【正文】 ，形象（包括人物形象、物象和景物特點(diǎn)）分析，思想情感賞析，表現(xiàn)手法的分析等。解答這類題目，首先要題干的選擇要求，如本題“下列對文章的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是”，要求選出“不正確的”“兩項(xiàng)”，立足考查“對文章的分析和概括”，然后瀏覽每個(gè)選項(xiàng)，再逐一進(jìn)行分析。 （2）本題考查學(xué)生理解文中重要詞語的含義的能力，解答此類題，首先理解詞語的本意，然后結(jié)合語境，理解該詞語的語境意和深層含義，另外，還要分析詞語的表達(dá)效果。 （3）本題考查分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題的能力。解答此類試題，首先要把握設(shè)題語段的內(nèi)容，抓住其關(guān)鍵詞，即“里程碑式的”，然后再定位篩選重要信息，找到文中提到的關(guān)于柳永的成就的表述，并加以概括。 ???????（4）本題考查學(xué)生體會重要語句的豐富含意、對作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀的能力。解答此類題，首先要理解題干中句子的含意，如本題“一個(gè)人在社會這架大算盤上只是一顆珠子……才華、時(shí)間、精力、意志、學(xué)識、環(huán)境通通變成了由你支配的珠子”這句話揭示的深刻道理，然后結(jié)合自己平時(shí)的積累，在腦海中搜索相關(guān)的古今名人事例。8．閱讀下面的文字，完成下面小題。 朋友巴金 這一次的旅行使我更了解一個(gè)名詞的意義，這個(gè)名詞就是：朋友。 七八天以前我曾對一個(gè)初次見面的朋友說：“在朋友們面前我只感到慚愧。你們待我太好了，我簡直沒法報(bào)答你們?！边@并不是謙虛的客氣話，這是真的事實(shí)。說過這些話，我第二天就離開了那個(gè)朋友，并不知道以后還有沒有機(jī)會再看見他。但是他給我的那一點(diǎn)點(diǎn)溫暖至今還使我的心顫動。 我的生命大概不會很長久罷。然而在短促的過去的回顧中卻有一盞明燈，照徹了我的靈魂的黑暗，使我的生存有一點(diǎn)光彩。這盞燈就是友情。我應(yīng)該感謝它，因?yàn)榭苛怂也拍軌蚧畹浆F(xiàn)在；而且把舊家庭給我留下的陰影掃除了的也正是它。 我的生活曾經(jīng)是悲苦的，黑暗的。然而朋友們把多量的同情，多量的愛，多量的歡樂，多量的眼淚分了給我，這些東西都是生存所必需的。這些不要報(bào)答的慷慨的施舍，使我的生活里也有了溫暖，有了幸福。我默默地接受了它們。我并不曾說過一句感激的話，我也沒有做過一件報(bào)答的行為。但是朋友們卻不把自私的形容詞加到我的身上。對于我，他們太慷慨了。 這一次我走了許多新地方，看見了許多新朋友。我的生活是忙碌的：忙著看，忙著聽，忙著說，忙著走。但是我不曾遇到一點(diǎn)困難，朋友們給我準(zhǔn)備好了一切，使我不會缺少甚么。我每走到一個(gè)新地方，我就像回到我那個(gè)在上海被日本兵毀掉的舊居一樣。 每一個(gè)朋友，不管他自己的生活是怎樣苦，怎樣簡單，也要慷慨地分一些東西給我，雖然明知道我不能夠報(bào)答他。有些朋友，連他們的名字我以前也不知道，他們卻關(guān)心我的健康，處處打聽我的“病況”，直到他們看見了我那被日光曬黑了的臉和膀子，他們才放心地微笑了。這種情形的確值得人掉眼淚。 有人相信我不寫文章就不能夠生活。兩個(gè)月以前一個(gè)同情我的上海朋友寄稿到《廣州民國日報(bào)》的副刊，說了許多關(guān)于我的生活的話。他也說我一天不寫文章第二天就沒有飯吃。這是不確實(shí)的。這次旅行就給我證明：即使我不再寫一個(gè)字，朋友們也不肯讓我凍餒。世間還有許多慷慨的人，他們并不把自己個(gè)人和家庭看得異常重要，超過一切?？苛怂麄兾也拍軌蚧畹浆F(xiàn)在，而且靠了他們我還要活下去。 朋友們給我的東西是太多、太多了。我將怎樣報(bào)答他們呢？但是我知道他們是不需要報(bào)答的。 最近我在法國哲學(xué)家居友的書里讀到了這樣的話：“生命的一個(gè)條件就是消費(fèi)世間有一種不能跟生存分開的慷慨，要是沒有了它，我們就會死，就會從內(nèi)部干枯。我們必須開花。道德，無私心就是人生的花?！?在我的眼前開放著這么多的人生的花朵了。我的生命要到什么時(shí)候才會開花？難道我已經(jīng)是“內(nèi)部干枯”了么？ 一個(gè)朋友說過：“我若是燈，我就要用我的光明來照徹黑暗?！?我不配做一盞明燈。那么就讓我做一塊木柴罷。我愿意把我從太陽那里受到的熱放散出來，我愿意把自己燒得粉身碎骨給人間添一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。1933年6月在廣州（有刪節(jié)）（1）下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ） ，面對朋友的無私奉獻(xiàn)，作者感到慚愧，卻始終不知如何報(bào)答。，寫現(xiàn)在旅行受到的關(guān)愛，回憶與現(xiàn)實(shí)交織，使得文章的內(nèi)容更加豐厚。，形象闡釋了無私、慷慨對于人的生命存在的意義，加深了文章的思想內(nèi)涵。，有時(shí)是簡潔的陳述，有時(shí)是精妙的比喻，有時(shí)是激情的排比，有時(shí)又是睿智的警句。（2）文中劃線句子“我的生命要到什么時(shí)候才會開花？難道我已經(jīng)是‘內(nèi)部干枯’了么？”有什么含意？請簡要分析。 （3）作者對“朋友”這個(gè)名詞的了解對你有什么啟發(fā)？請結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶ā? 【答案】 （1）A（2）寫出了作者希望自己的生命能夠達(dá)到一種只想付出、不求回報(bào)、不求索取的無私的崇高的思想境界，作者用反問的語氣表現(xiàn)了自己想用自己的光與熱回報(bào)社會、回報(bào)朋友的決心。（3）①朋友像一盞明燈，照徹了我的靈魂的黑暗，把我留下的陰影掃除，使我的生存有一點(diǎn)光彩；②朋友們把多量的同情，多量的愛，多量的歡樂，多量的眼淚分了給我，這些東西都是生存所必需的。這些不要報(bào)答的慷慨的施舍，使我的生活里也有了溫暖，有了幸福。 【解析】【分析】（1）A項(xiàng)，“面對朋友的無私奉獻(xiàn)，作者感到慚愧，卻始終不知如何報(bào)答”表述錯(cuò)誤。根據(jù)文本“我不配做一盞明燈。那么就讓我做一塊木柴罷。我愿意把我從太陽那里受到的熱放散出來，我愿意把自己燒得粉身碎骨給人間添一點(diǎn)點(diǎn)溫暖”可知，作者決心用自己的光與熱回報(bào)社會、回報(bào)朋友。故選A。 （2）本題中劃線句子“我的生命要到什么時(shí)候才會開花？難道我已經(jīng)是‘內(nèi)部干枯’了么？”有什么含意？請簡要分析。聯(lián)系上文“生命的一個(gè)條件就是消費(fèi)世間有一種不能跟生存分開的慷慨，要是沒有了它，我們就會死，就會從內(nèi)部干枯。我們必須開花。道德，無私心就是人生的花”可知，我生命會開花，深層的含義應(yīng)該指的是作者希望自己的生命能夠達(dá)到一種只想付出、不求回報(bào)、不求索取的無私的崇高的思想境界，而后半句“難道”是采用了反問的語氣，說明我的生命的內(nèi)部不會干枯。因?yàn)槲覔碛羞@種慷慨的無私心，表現(xiàn)了自己想用自己的光與熱回報(bào)社會、回報(bào)朋友的決心。 （3）根據(jù)文本“我的生命大概不會很長久罷。然而在短促的過去的回顧中卻有一盞明燈，照徹了我的靈魂的黑暗，使我的生存有一點(diǎn)光彩。這盞燈就是友情。我應(yīng)該感謝它，因?yàn)榭苛怂也拍軌蚧畹浆F(xiàn)在；而且把舊家庭給我留下的陰影掃除了的也正是它”可知，①朋友像一盞明燈，照徹了我的靈魂的黑暗，把我留下的陰影掃除，使我的生存有一點(diǎn)光彩；根據(jù)文本“我的生活曾經(jīng)是悲苦的，黑暗的。然而朋友們把多量的同情，多量的愛，多量的歡樂，多量的眼淚分了給我，這些東西都是生存所必需的。這些不要報(bào)答的慷慨的施舍，使我的生活里也有了溫暖，有了幸福。我默默地接受了它們”可知，②朋友們把多量的同情，多量的愛，多量的歡樂，多量的眼淚分了給我，這些東西都是生存所必需的。這些不要報(bào)答的慷慨的施舍，使我的生活里也有了溫暖，有了幸福。 故答案為：⑴A； ⑵寫出了作者希望自己的生命能夠達(dá)到一種只想付出、不求回報(bào)、不求索取的無私的崇高的思想境界，作者用反問的語氣表現(xiàn)了自己想用自己的光與熱回報(bào)社會、回報(bào)朋友的決心。 ⑶①朋友像一盞明燈，照徹了我的靈魂的黑暗，把我留下的陰影掃除，使我的生存有一點(diǎn)光彩；②朋友們把多量的同情，多量的愛，多量的歡樂，多量的眼淚分了給我，這些東西都是生存所必需的。這些不要報(bào)答的慷慨的施舍，使我的生活里也有了溫暖，有了幸福?！军c(diǎn)評】（1）本題考查文本內(nèi)容及藝術(shù)特色分析鑒賞。主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不當(dāng)。賞析一般為手法和特色概括不當(dāng)。錯(cuò)誤選項(xiàng)一般都是不會引起爭議的硬傷。 （2）本題考查的是理解文章重要語句的含義。理解句子的幾種方法：①抓住關(guān)鍵詞語理解。②聯(lián)系上下文理解句意。③根據(jù)作者要表達(dá)的思想感情、揣摩作者的寫作目的來理解句子。 （3）本題考查考生對文本內(nèi)容的理解、分析、概括和個(gè)性化解讀的能力。解讀此類題目，需要認(rèn)真閱讀文本，然后鎖定答題區(qū)間，并聯(lián)系生活實(shí)際來概括組織答案。9．閱讀下面一段文字，完成小題 講故事的人 ①我最后悔的一件事，就是跟著母親去賣白菜，有意無意地多算了一位買白菜的老人一毛錢。算完錢我就去了學(xué)校。A當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，看到很少流淚的母親淚流滿面。母親并沒有罵我，只是輕輕地說：“兒子，你讓娘丟了臉。” ②我十幾歲時(shí)，母親患了嚴(yán)重的肺病，饑餓，病痛，勞累，使我們這個(gè)家庭陷入了困境，看不到光明和希望。我產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的不祥之兆，以為母親隨時(shí)都會自己尋短見。每當(dāng)我勞動歸來，一進(jìn)大門就高喊母親，聽到她的回應(yīng)，心中才感到一塊石頭落了地。如果一時(shí)聽不到她的回應(yīng)，我就心驚膽戰(zhàn)，跑到廚房和磨坊里尋找。B有一次找遍了所有的房間也沒有見到母親的身影，我便坐在了院子里大哭。這時(shí)母親背著一捆柴草從外面走進(jìn)來。她對我的哭很不滿，但我又不能對她說出我的擔(dān)憂。母親看到我的心思，她說：“孩子你放心，盡管我活著沒有一點(diǎn)樂趣，但只要閻王爺不叫我，我是不會去的?！?③有一段時(shí)間，集市上來了一個(gè)說書人。我偷偷地跑去聽書，忘記了她分配給我的活兒。為此，母親批評了我，晚上當(dāng)她就著一盞小油燈為家人趕制棉衣時(shí)，我忍不住把白天從說書人聽來的故事復(fù)述給她聽，起初她有些不耐煩，因?yàn)樵谒哪恐姓f書人都是油嘴滑舌，不務(wù)正業(yè)的人，從他們嘴里冒不出好話來。但我復(fù)述的故事漸漸地吸引了她，以后每逢集日她便不再給我排活，默許我去集上聽書。為了報(bào)答母親的恩情，也為了向她炫耀我的記憶力，我會把白天聽到的故事，繪聲繪色地講給她聽。 ④很快的，我就不滿足復(fù)述說書人講的故事了，我在復(fù)述的過程中不斷地添油加醋，我會投我母親所好，編造一些情節(jié)，有時(shí)候甚至改變故事的結(jié)局。我的聽眾也不僅僅是我的母親，連我的姐姐、我的嬸嬸、我的奶奶都成為我的聽眾。我母親在聽完我的故事后，有時(shí)會憂心忡忡地，像是對我說，又像是自言自語：“兒啊，你長大后會成為一個(gè)什么人呢？難道要靠耍貧嘴吃飯嗎？” ⑤我理解母親的擔(dān)憂，因?yàn)樵诖遄永?，一個(gè)貧嘴的孩子，是招人厭煩的，有時(shí)候還會給自己和家庭帶來麻煩。我在小說《?！防锼鶎懙哪莻€(gè)因?yàn)樵挾啾淮遄永飬拹旱暮⒆?，就有我童年時(shí)的影子。我母親經(jīng)常提醒我少說話，她希望我能做一個(gè)沉默寡言、安穩(wěn)大方的孩子。但在我身上，卻顯露出極強(qiáng)的說話能力和極大的說話欲望，這無疑是極大的危險(xiǎn)，但我說故事的能力，又帶給了她愉悅，這使她陷入深深的矛盾之中。 ⑥俗話說“江山易改、本性難移”，盡管我有父母親的諄諄教導(dǎo)，但我并沒有改掉我喜歡說話的天性，這使得我的名字“莫言”，很像對自己的諷刺。（1）選文回憶了成長中作者與母親的哪三個(gè)故事？從中看出母親是個(gè)怎樣的人？ 故事一：________故事二：________故事三：________母親形象：________（2）文中畫線的A、B兩處句子分別描寫了母親和“我”的流淚，請分析其原因及表達(dá)的感情。 A．處原因及表達(dá)的感情：B．處原因及表達(dá)的感情：（3）選文③、④段中，母親對“我”的態(tài)度發(fā)生了變化，請寫出能夠體現(xiàn)母親態(tài)度變化過程的關(guān)鍵詞語。 （________） →（________）→（________）（4）有人認(rèn)為莫言是因?yàn)椤皶v故事”而成為著名的作家，進(jìn)而獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。請結(jié)合選文有關(guān)內(nèi)容談一談，莫言會講故事能力的形成，對你學(xué)好漢語的啟發(fā)。 【答案】 （1）我多算賣菜老人一毛錢，母親傷心痛哭；；我害怕母親尋短見，母親卻來安慰我；；我多次偷偷地跑去聽書，并繪聲繪色地講給家人聽，吸引了母親，得到母親默許。；母親是一位慈愛、正直、堅(jiān)強(qiáng)、感情細(xì)膩、對孩子要求寬嚴(yán)有度、希望孩子有出息的普通又偉大的勞動?jì)D女。（能說出四點(diǎn)就得滿分。意思對即可）（2）A：流淚的原因：因“我”占了人家的便宜而難過、失望、羞愧。表現(xiàn)母親為“我”占便宜而難過、羞愧的心情；（3）批評（不耐煩）；默許；擔(dān)憂（憂心忡忡）（4）【示例1】莫言喜歡上集市聽書，并善于復(fù)述說書人的故事，說明學(xué)好漢語，不僅要聽而且要說。同時(shí)要善于在生活中學(xué)習(xí)。 【示例2】莫言能夠在復(fù)述的過程中不斷地添油加醋，“我會投我母親所好，編造一些情節(jié)，有時(shí)候甚至改變故事的結(jié)局”，說明學(xué)好漢語需要想象，要通過想象培養(yǎng)創(chuàng)新能力。【解析】【分析】（1）故事：由第一節(jié)可知，我多算了賣菜老人一毛錢，母親為此傷心難過；由第二節(jié)可知，我擔(dān)心母親尋短見，母親知道后來安慰我；由第三節(jié)可知，我偷偷跑去聽書，最后得到了母親的同意，分條概述即可。母親形象：由第一節(jié)，我多算了買菜老人一毛錢，母親對我的教誨，可知，母親正直，對我比較嚴(yán)厲；由第二節(jié)母親安慰我可知，母親非常堅(jiān)強(qiáng)，對我非常慈愛；由第四節(jié)母親對我的擔(dān)憂可知，母親希望我有出息；母親又是一位普通偉大的勞動?jì)D女，最后，分條概述即可。 （2）本題，A處，是說當(dāng)母親知道我多算了別人一毛錢，而難過傷心，因此，流淚的原因是母親因“我”占了人家的便宜而難過、失望、羞愧。表現(xiàn)母親的難過、羞愧的心情；B處，是說我沒有找到母親而大哭，因此流淚的原因是擔(dān)心失去母親，表達(dá)出我對母親的熱愛和依戀之情。 （3）本題，母親態(tài)度變化過程的關(guān)鍵詞語在文中有暗示：由第三節(jié)“起初她有些不耐煩”可知，母親的態(tài)度為：批評或不耐煩；由“我復(fù)述的故事漸漸地吸引了她”可造，母親的態(tài)度為：認(rèn)同或默許；由第四節(jié)“我母親在聽完我的故事后，有時(shí)會憂心忡忡地”可知，母親的態(tài)度為：擔(dān)憂或憂心忡忡。 （4）莫言喜歡上集市聽書，并善于復(fù)述說書人的故事，說明語文學(xué)習(xí)，不僅要聽而且要說。同時(shí)要善于在生活中學(xué)習(xí)。莫言能夠在“復(fù)述的過程中不斷地添油加醋，我會投我母親所好，編造一些情節(jié)，有時(shí)候甚至改變故事的結(jié)局”，說明語文學(xué)習(xí)需要想象，要通過想象培養(yǎng)創(chuàng)新能力。(總之莫言的成功告訴我們語文學(xué)習(xí)要多聽、多想、不斷創(chuàng)新。) 故答案為：⑴我多算賣菜老人一毛錢，母親傷心痛哭；我害怕母親尋短見，母親卻來安慰我；我多次偷偷地跑去聽書，并繪聲繪色地講給家人聽，吸引了母親，得到母親默許。母親是一位慈愛、正直、堅(jiān)強(qiáng)、感情細(xì)膩、對孩子要求寬嚴(yán)有度、希望孩子有出息的普通又偉大的勞動?jì)D女。（能說出四點(diǎn)就得滿分。意思對即可）⑵A：流淚的原因：因“我”占了人家的便宜而難過