【正文】 地講給家人聽，吸引了母親，得到母親默許。母親是一位慈愛、正直、堅強(qiáng)、感情細(xì)膩、對孩子要求寬嚴(yán)有度、希望孩子有出息的普通又偉大的勞動婦女。（能說出四點(diǎn)就得滿分。意思對即可）⑵A：流淚的原因：因“我”占了人家的便宜而難過、失望、羞愧。表現(xiàn)母親為“我”占便宜而難過、羞愧的心情； ⑶批評（不耐煩）；默許；擔(dān)憂（憂心忡忡）⑷【示例1】莫言喜歡上集市聽書，并善于復(fù)述說書人的故事，說明學(xué)好漢語，不僅要聽而且要說。同時要善于在生活中學(xué)習(xí)?！臼纠?】莫言能夠在復(fù)述的過程中不斷地添油加醋，“我會投我母親所好，編造一些情節(jié)，有時候甚至改變故事的結(jié)局”，說明學(xué)好漢語需要想象，要通過想象培養(yǎng)創(chuàng)新能力。 【點(diǎn)評】(1)此題考查把握小說內(nèi)容、人物形象的能力。分析人物形象首先應(yīng)結(jié)合著文中敘述性的語句，從身份、地位、修養(yǎng)、氣質(zhì)等總體上把握小說人物形象特點(diǎn)，然后根據(jù)小說中描寫這個人物的言行舉止的語句，以及作者的議論，或者作者借作品中其他人物對他的評價的語句，直接提取或概括即可。 (2)本題考查把握文章內(nèi)容要點(diǎn)和篩選整合文章信息的能力。解答本題，應(yīng)根據(jù)對文意的理解，從文本中篩選出文中的主要事件，然后運(yùn)用文中詞語概括作答。讓“母親淚流滿面”的原因是：一是貪小便宜，二是少同情心。結(jié)合文本簡要分析即可。 (3)此題考查學(xué)生對人物心理變化的分析能力。心理描寫就是就是把人物的思想感情、心理活動通過文字描繪出來。通常心理描寫的方法有三種：一種是讓人物自己傾吐自己內(nèi)心的思想感情；一種是由作者對人物的心理活動進(jìn)行客觀的分析描述；三是通過人物的語言、動作、神態(tài)來展現(xiàn)人物的心理。 (4)此題考查個性化閱讀和創(chuàng)意解讀的能力。此類題目雖然有一定的開放性，但答案必須以文本為依據(jù)，即不論從何角度探究，歸根結(jié)底是基于對文本的準(zhǔn)確理解，從文本中提煉觀點(diǎn)，切不可空發(fā)議論。思路是：首先明確提出觀點(diǎn)，然后結(jié)合文本內(nèi)容分層思考，分條作答。8．閱讀下面散文，完成下列小題。 瓦浪如海肖復(fù)興 ①老北京四合院的房頂鋪的都是魚鱗瓦?；疑黄疑耐?，緊挨著一片灰色的瓦，連接著一片浩瀚的灰色，鋪鋪展展，猶如云霧天里翻涌的海浪一樣，一波又一波，直涌到天邊。 ②這種由魚鱗瓦組成的灰色，和故宮里那一片碧瓦琉璃，做著色彩鮮明的對比。雖不如碧瓦琉璃那般炫目，那般高高在上，但滿城沉沉的灰色，低矮著，沉默著，無語滄桑，力量沉穩(wěn)。它似秤砣一般壓住了北京城，鐵錨一樣將整座城市穩(wěn)定在藍(lán)天白云之下。在北京胡同長大的建筑師張永和先生，對這樣的魚鱗瓦太熟悉不過，他說：“我成長于一個擁有低矮地平線的城市中。從空中俯瞰，你只能看到單層磚屋頂上灰色的瓦浪向天際展開，打破這波浪的是院中洋溢著綠色的樹木以及城中輝煌的金色。”而只有向天際展開的灰色瓦浪，才會讓那些綠色的樹木和城中輝煌的金色擁有力量；只有在這樣一片灰色的瓦浪中，那些綠色的樹木和城中輝煌的金色才會顯示出自己的力量。 ③上個世紀(jì)50年代，北京的天際線很低，不用站在景山上面，就是站在我家的房頂上，從腳下到天邊，一覽無余，基本上是被這些起伏的魚鱗瓦頂所勾勒。那時候成片成片的四合院占據(jù)了北京城的空間。這一片如海的瓦浪，它所顯示出的色彩和力量，是世界上任何一座城市都沒有的。 ④那時候，四合院平房沒有如今樓房的陽臺或露臺，魚鱗狀的灰瓦頂，就是各家的陽臺和露臺，曬的蘿卜干、茄子干或白薯干，都會扔在那上面；五月端午節(jié)，艾蒿和蒲劍插在門上之后，也要扔到房頂，圖個吉利；誰家剛生小孩子，老人講究要用蔥打小孩子的屁股，取“蔥”的諧音，說是打打聰明，打完之后，還要把蔥扔到房頂，這到底是什么講究，我就弄不明白了。 ⑤那時候?qū)τ谖覀冊S多孩子而言，魚鱗瓦的灰色房頂，就是我們的樂園。老北京有句俗話，叫做“三天不打，上房揭瓦”，說的就是我們這樣的小孩子，淘得要命，動不動就跑到房頂上揭瓦玩兒，那是司空見慣的兒童游戲。魚鱗瓦，真的很結(jié)實(shí)，任我們成天踩在上面那么瘋跑，就是一點(diǎn)兒也不壞。單個兒看，每片瓦都不厚，一踩會裂，甚至碎，但一片片的瓦鋪在一起，鋪成一面坡的房頂，就那么結(jié)實(shí)。它們是一片瓦壓在一片瓦的上面，中間并沒有什么泥粘連，像一只小手和另一只小手握在一起，可以有那么大的力量，也真是怪事，常讓那時的我好奇而百思不解。 ⑥十幾年前，聽說老院要拆，我特意回去看看，路過長巷上頭條，看見那里已經(jīng)拆光大半條胡同了。一輛外地來的汽車車廂里，裝滿從房頂上卸下來的魚鱗瓦。那些魚鱗瓦，一層層，整整齊齊地碼在車上，和鋪鋪展展在屋頂上的景象完全不一樣了，盡管也呈魚鱗狀，卻像是案板上待宰的一條條魚，沒有了生氣，更沒有瓦浪如海，翻涌向天際展開的氣勢了。 ⑦我望著這滿滿一車的魚鱗瓦，它們經(jīng)歷了一百多年的雨雪風(fēng)霜，還是那樣的結(jié)實(shí)，那樣的好看。又有誰知道，那些魚鱗瓦上，曾經(jīng)上演過童年那么多的游戲，帶給我們那么多的歡樂呢？還曾經(jīng)上演過比我們的游戲和歡樂更多更滄桑的故事呢？ ⑧要說帶給我們最大快樂的，一是秋天摘棗，一是國慶節(jié)看禮花。那時，院子里是三棵清朝就有的棗樹，我們可以輕松地從房頂攀上棗樹的樹梢，摘到頂端最紅的棗兒吃，也可以站在樹梢兒上，拼命地?fù)u樹枝，讓那棗紛紛如紅雨落下，噼噼啪啪砸在房頂?shù)耐呱希瑸R落在院子里。比我們小的小不點(diǎn)兒，爬不上樹，就在地上頭碰頭地?fù)鞐?，大呼小叫，可真的成了我們孩子的?jié)日。 ⑨打完了棗，下一個節(jié)目就是迎接國慶。國慶節(jié)的傍晚，扒拉完兩口飯，我們會溜出家門，早早地爬上房頂，占領(lǐng)有利地形，等待禮花騰空。由于那時沒有那么多的高樓，一眼就能看到晚霞中的西山腳下。前門樓子和天安門廣場都是看得真真的，仿佛就在眼前，連放禮花的大炮都看得很清楚。我們坐在魚鱗瓦上，心里充滿期待，也有些焦急。隨著禮花騰空會有好多白色的小降落傘。降落傘飄來的那一刻，我們會立刻大叫著，一下子都跳了起來，伸出早已經(jīng)準(zhǔn)備好的媽媽晾衣服的竹竿，爭先恐后去夠那些小小的降落傘。有一次，就讓我夠著了一個，還挺大的個兒，成為我拿到學(xué)校顯擺的戰(zhàn)利品。 ⑩一直到十幾年前，重返我們的老院，又看到童年時爬過的房頂、踩過的魚鱗瓦，才忽然發(fā)現(xiàn)和它們這么久沒有相見了，也才發(fā)現(xiàn)瓦間長著一簇簇的狗尾巴草，稀疏零落，枯黃枯黃的，像是年紀(jì)衰老的魚鱗瓦長出蒼老的胡須，心里不禁一動，有些感喟。其實(shí)，這種狗尾巴草一直都是這樣長在瓦縫之間，一年又一年，它們的生命力和魚鱗瓦一樣的頑強(qiáng)而持久。 ?去年的秋天，我路過草廠胡同一帶，那里的幾條胡同已經(jīng)被打理一新，地面重新鋪設(shè)青磚，四合院重新改造。有老房子的房頂被改造成露臺。順著山墻新搭建的梯子，爬到房頂，樓房遮擋得遠(yuǎn)處看不到了，但附近胡同四合院房頂?shù)聂~鱗瓦，還能看得很清楚，盡管已經(jīng)沒有了張永和先生說的“灰色的瓦浪向天際展開”的景象，卻還是讓我感到親切，仿佛又見到了童年時候的伙伴。真的，這和看慣各式各樣的樓頂，哪怕是青島那樣漂亮的紅色樓頂?shù)母杏X，是不一樣的，因為這種灰色的魚鱗瓦，才能帶給我老北京實(shí)實(shí)在在的感覺，是一種家的感覺。 ?我還看見眼前不遠(yuǎn)處屋頂上魚鱗瓦之間長出的狗尾巴草，迎著瑟瑟秋風(fēng)，搖曳著枯黃的顏色，和魚鱗瓦的灰色，吟唱著二重唱。（取材于肖復(fù)興的同名散文）（1）下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項是（ ） ，目的在于突出灰色瓦浪的力量。，面對四合院和人們生活的種種變化觸景傷懷，悲痛凄涼之情油然而生。，其枯黃稀疏的姿態(tài)表現(xiàn)出四合院的滄桑。，細(xì)膩的文筆蘊(yùn)含濃郁的生活氣息，令人回味無窮。（2）文章以獨(dú)特的語言與選材講述平凡的生活，余味悠長。請結(jié)合文章內(nèi)容，賞析這一藝術(shù)特色。 【答案】 （1）B（2）①語言質(zhì)樸，擅用口語，如“這到底是什么講究，我就弄不明白了。” “比我們小的小不點(diǎn)兒”等口語化的表達(dá)，樸素自然，背后有豐富的生活風(fēng)貌。②文章選材于日常生活，如瓦片，四合院露臺曬的蘿卜干，秋天摘棗，國慶節(jié)看禮花等日常生活，于平凡生活中顯示出獨(dú)特的魅力，表現(xiàn)作者對過去生活的懷念。③結(jié)尾含蓄，意味深長，以景色描寫結(jié)束文章，表現(xiàn)作者對老北京特有風(fēng)貌的喜愛和深切懷念。 【解析】【分析】（1）本題考查欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力的能力。此題主要考查學(xué)生對文本內(nèi)容分析與概括能力。分析和概括文章的內(nèi)容要點(diǎn)，要先通讀全文，了解和把握全文的內(nèi)容和主旨，在此基礎(chǔ)上，聯(lián)系上下文，結(jié)合文本內(nèi)容進(jìn)行分析和判斷。本題B項，“悲痛凄涼之情油然而生”不合文意，文中第10段寫到重返老院，如“心里不禁一動，有些感喟。其實(shí)，這種狗尾巴草一直都是這樣長在瓦縫之間，一年又一年，它們的生命力和魚鱗瓦一樣的頑強(qiáng)而持久”，作者是在表達(dá)久違的親切感和對頑強(qiáng)生命的贊美之情，并無悲痛凄涼的色彩。故選B。 （2）本題考查了鑒賞作品語言藝術(shù)的能力。對精彩語言的表達(dá)藝術(shù)的賞析，可以從如下角度切入：①關(guān)注語言的形象性，從字詞表意的角度賞析；②關(guān)注語言的生動性，從修辭使用的角度賞析；③關(guān)注語言的色彩性，從色彩搭配的角度賞析；④關(guān)注語言的多變性，從句式安排的角度賞析；⑤關(guān)注語言的技巧性，從表現(xiàn)手法的角度賞析；⑥關(guān)注語言的抒情性，從情感表達(dá)的角度賞析。這道題的關(guān)鍵點(diǎn)在于鑒賞“質(zhì)樸”“平?！焙汀半h永”三個詞上。文本語言平淡質(zhì)樸，口語化，這種風(fēng)格與作者的文學(xué)追求以及他所闡述的北京市民的生活特點(diǎn)一致，如“那時候，四合院平房沒有如今樓房的陽臺或露臺，魚鱗狀的灰瓦頂，就是各家的陽臺和露臺，曬的蘿卜干、茄子干或白薯干，都會扔在那上面；五月端午節(jié)，艾蒿和蒲劍插在門上之后，也要扔到房頂，圖個吉利；誰家剛生小孩子，老人講究要用蔥打小孩子的屁股，取“蔥”的諧音，說是打打聰明，打完之后，還要把蔥扔到房頂，這到底是什么講究，我就弄不明白了”，通俗易懂，富有生活氣息；取材于平凡小事，選取了百姓生活中尋常的畫面，如打棗，國慶節(jié)看禮花等生活情節(jié)，讓讀者有親切感；結(jié)尾處含蓄雋永，韻味深長，如“我還看見眼前不遠(yuǎn)處屋頂上魚鱗瓦之間長出的狗尾巴草，迎著瑟瑟秋風(fēng)，搖曳著枯黃的顏色，和魚鱗瓦的灰色，吟唱著二重唱”，既表達(dá)了在現(xiàn)代化建設(shè)中“瓦浪如?！钡木置娌粡?fù)存在的傷感，也有對老北京四合院生活和老北京傳統(tǒng)文化的懷念。 故答案為：⑴B； ⑵①語言質(zhì)樸，擅用口語，如“這到底是什么講究，我就弄不明白了?！?“比我們小的小不點(diǎn)兒”等口語化的表達(dá)，樸素自然，背后有豐富的生活風(fēng)貌。②文章選材于日常生活，如瓦片，四合院露臺曬的蘿卜干，秋天摘棗，國慶節(jié)看禮花等日常生活，于平凡生活中顯示出獨(dú)特的魅力，表現(xiàn)作者對過去生活的懷念。③結(jié)尾含蓄，意味深長，以景色描寫結(jié)束文章，表現(xiàn)作者對老北京特有風(fēng)貌的喜愛和深切懷念。【點(diǎn)評】⑴此題考查學(xué)生對文本思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞的能力。解答此題，應(yīng)從語句理解、手法分析、內(nèi)容分析、主題理解等角度分析判斷。根據(jù)對文本內(nèi)容的感知與理解，仔細(xì)辨識選項與原文的細(xì)微差別，做出判斷。 ⑵此題考查學(xué)生鑒賞作品語言的能力。鑒賞作品語言是高考閱讀題中常見的考點(diǎn)。鑒賞一段文字的語言特色，在基本把握文意的基礎(chǔ)上，始終堅持“詞不離句，句不離文”的原則，切忌“斷章取義”。要解答好此類題，首先要弄清命題的角度，其次要掌握基本答題步驟。9．閱讀下面的文字，完成下面小題。 又聞蛙鼓韓 弘 ①——這不是蛙鼓嗎? ②咕嘎……枯嘎……咕嘎，連片的蛙鼓匯成了美妙的合唱，從東面、南面、西面、北面，一陣陣海潮般朝我的小村、朝我的耳畔盡情地?fù)浯蜻^來。 ③今年的五月，雨格外地多，一場接一場的，天氣也冷一些。立夏過了好多天，水田里的稻秧才剛剛插上。傍晚的村莊剛被一場急雨滌洗干凈，蛙鼓便由遠(yuǎn)而近，由疏而密地來了。這不是夢，是真真的久違的蛙鼓在闊別了好多年后第一次這么真切地、這么直白地、這么親近地到來了。帶著泥土的芬芳，帶著鄉(xiāng)村的氣息，帶著自然的韻律，攜潮濕的五月不期而至。我認(rèn)出了她，她也認(rèn)出了我，疏忽了寒暄與世故，徑直地奔過來，久違的朋友般緊緊地?fù)碓诹艘黄稹Ｋf，你可有點(diǎn)老了，都有白發(fā)了。我說，是啊，你可一點(diǎn)都沒老，你的聲音一點(diǎn)都沒變，還是那么響亮，渾厚…… ④鄰家有個把式爺爺，玉米種下了就背著手看天，每天都看?？纯刺?，就低下頭，又不時地?fù)u頭，嘴里不停地念叨，今年是咋了啊，該下雨了。過些天就蹲在房門口，還是看天。瞇著眼睛，仰著脖子，那姿勢和他的心情一樣難受。帶著極度的埋怨和無奈，念叨，這天到底是咋了啊，咋了這是?突然有一天，太陽剛落山，大塊大塊的云便漫了過來。把式爺爺興奮地跨到院子里，一圈一圈地轉(zhuǎn)。雨還是沒有下，他又念叨，這到底是咋了啊，老天爺不開眼了啊!念叨完就失望地蹲在地上。一會兒，零星的蛙聲傳過來，不多時，便是從四面八方響起的蛙鼓鋪天蓋地地涌過來。把式爺爺騰地站起來，揚(yáng)起雙手興奮地喊起來，哈哈，蛙神顯靈了，蛙神顯靈了……雨嘩嘩地下起來，直下了一夜。 ⑤我不知道有沒有什么蛙神，也不知道把式爺爺為什么要喊這句話，更不知道為什么他喊完就真的下雨了，這也成了我總想弄明白的一個謎。我是在縣城出生，在農(nóng)村長大的，知道許多農(nóng)村的事兒?！按虼宏枤廪D(zhuǎn)，雨水沿河邊。驚蟄烏鴉叫，春分地皮干。清明忙種麥，谷雨種大田。立夏鵝毛住，小滿烏來……”這樣的節(jié)氣歌至今還能一字不差地背出來，卻總也弄不懂這個事兒。后來，閱歷多一點(diǎn)兒了就知道了，其實(shí)，青蛙喜歡叫是它高興的表現(xiàn)，就像我們?nèi)烁吲d了就喜歡哼幾句一樣。青蛙不喜歡在太冷、太熱或太干燥的環(huán)境里生活，它們喜歡陰涼潮濕的地方，所以下雨的時候?qū)η嗤軄碚f是最高興不過的了。尤其經(jīng)過一段天氣晴燥的日子，天快下雨的時候，因為氣壓下降，濕度增加，空氣中水分增多，青蛙的皮膚會得到充分滋潤，于是就活躍起來了。同時，在陰雨連綿的季節(jié)里，很多昆蟲大量繁殖，這些昆蟲是青蛙最好的食料。而這時候青蛙剛度過寒冷干燥的冬天，正需要大量捕食昆蟲以恢復(fù)體力。又有好食物，又有好環(huán)境，青蛙們就不禁紛紛高聲歌唱了。所以，民間有“蛙鼓兆豐年”的說法，其實(shí)和“瑞雪兆豐年”的道理是差不多的。 ⑥把蛙叫稱為蛙鼓，《花鏡養(yǎng)鱗介法蟾蜍蛙》里記載：“一蛙鳴，百蛙皆鳴，其聲甚壯，名蛙鼓，至秋則無聲。”是對“蛙鼓”一說很好的詮釋。 ⑦兒時，抓青蛙是件有趣的事兒。那時還小，顧及不到青蛙吃害蟲的事兒，就知道青蛙的腿兒好吃，用火烤了，金黃色的，上面滿是亮亮的油花，看著就眼饞，哈喇子淌好長。青蛙抓多了就吃，抓少了就玩兒。一人拿一個，抓住青蛙的腿兒，比誰的大。用木棍敲它的背，一會兒，青蛙的肚子就鼓滿了氣，跟氣球一