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正文內(nèi)容

新人教版中考語(yǔ)文散文閱讀專題專題訓(xùn)練解題方法和技巧及習(xí)題訓(xùn)練含解析-資料下載頁(yè)

2025-04-02 02:21本頁(yè)面
  

【正文】 在發(fā)出歲月的絮語(yǔ)。下課鈴聲響起,一群閃著澄澈、親切的目光的活潑可愛的女孩子,野馬般地?fù)硐蛄瞬賵?chǎng),有的竟至和來(lái)訪的客人撞了個(gè)滿懷,隨之而喧騰起一陣響亮的笑聲。(取材于王充閭的同名散文)(1)下列對(duì)文章的理解與賞析,不正確的一項(xiàng)是( ) ③段中的“因蜜尋花”指作者由喜歡蕭紅的傳記和作品,進(jìn)而希望了解她當(dāng)年的生活環(huán)境,了解她作品形象的生活原型。,不僅陳列室中沒(méi)有收藏女作家的一頁(yè)手稿、一行手跡,而且這位叛逆女性的前塵夢(mèng)影也不在家里。、寫法,振聾發(fā)聵的主題……蕭紅在文學(xué)史上留下了堅(jiān)實(shí)、清晰的腳印,她也得以長(zhǎng)久地活在了后世讀者的心里。,不禁讓人想到女作家及其作品中主人公們的悲慘生活,今昔對(duì)比,引人深思。(2)下列詩(shī)句是從原文中抽取出來(lái)的,請(qǐng)將它們填入原文中對(duì)應(yīng)的位置。 A.昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓B.滿紙深情悲仆婦,十年斷夢(mèng)繞呼蘭C.愛替春天管閑事,今朝幾朵白云生①________②________③________。(3)文章第⑧段說(shuō)“時(shí)代造就了蕭紅”,結(jié)合文章內(nèi)容,分析作者為什么這樣說(shuō)? (4)本文題目“青天一縷霞”的意蘊(yùn)豐富,綜觀全文,你如何理解其中的寓意? 【答案】 (1)B(2)C;A;B(3)①舊時(shí)代的重重壓迫,造就了她這個(gè)北方人對(duì)于生的堅(jiān)強(qiáng)。 ②“五四”新文化運(yùn)動(dòng),賦予了她打破封建枷鎖的勇氣。③革命作家、作品的滋養(yǎng),近代以來(lái)的人文主義思潮和文化覺(jué)醒意識(shí),讓她的作品顯示了嶄新的精神世界。④飄泊的經(jīng)歷、黑暗的現(xiàn)實(shí),引發(fā)了她對(duì)鄉(xiāng)園、社會(huì)更深入的思考。(4)①天空中流云霞彩的不同形狀及運(yùn)行軌跡,是蕭紅不幸身世、坎坷命運(yùn)的寫照。 ②漂泊歲月,蕭紅把顏色、形狀各異,性格、風(fēng)度不同的云霞都幻化為奇思玄想。③如一縷霞光飄然而逝,蕭紅的生命雖然短暫,卻在文學(xué)史上留下了堅(jiān)實(shí)的腳印。④我喜歡凝望碧空的云朵并能與之取得某種默契,暗示我對(duì)蕭紅的敬重與理解。【解析】【分析】(1)B項(xiàng),“而且這位叛逆女性的前塵夢(mèng)影也不在家里”理解有誤。根據(jù)原文內(nèi)容“更為遺憾的是,留下百萬(wàn)字作品的著名女作家,陳列室中竟沒(méi)有收藏一頁(yè)手稿、一行手跡。當(dāng)然,也可以順著另一條思路考慮:這位叛逆的女性的前塵夢(mèng)影原本不在家里。她像白云一樣飄逝著,她的世界在天之涯、地之角”分析,“這位叛逆的女性的前塵夢(mèng)影原本不在家里”是一種推測(cè)。故選B。 (2)根據(jù)對(duì)原文文句的把握,第一處“從小我就喜歡凝望碧空的云朵,就像詩(shī)人說(shuō)的那樣”,所以第一處詩(shī)句:愛替春天管閑事,今朝幾朵白云生。第二處“她的世界在天之涯、地之角”,說(shuō)明作家蕭紅已經(jīng)遠(yuǎn)去,所以此處“昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓”。第三處文本內(nèi)容是:一顆遠(yuǎn)懸的鄉(xiāng)心,癡情繾綣,離開得越遠(yuǎn),回音便越響,此處應(yīng)該填寫:滿紙深情悲仆婦,十年斷夢(mèng)繞呼蘭。 (3)根據(jù)對(duì)題干的把握,要從“時(shí)代”對(duì)蕭紅的影響上去分析,從原文中可以篩選整合出如下幾條:結(jié)合“她不僅在‘五四’新文化運(yùn)動(dòng)影響下,沖破了封建枷鎖,離家出走,成為中國(guó)北方的一個(gè)勇敢的娜拉;而且,得到了一批革命作家及其作品的滋養(yǎng)……她在文學(xué)創(chuàng)作伊始,就顯示了嶄新的精神世界,以稚嫩的歌喉唱出了時(shí)代的強(qiáng)音和民眾的愿望”分析,舊時(shí)代的重重壓迫,造就了她這個(gè)北方人對(duì)于生的堅(jiān)強(qiáng),“五四”新文化運(yùn)動(dòng),賦予了她打破封建枷鎖的勇氣。結(jié)合“對(duì)于鄉(xiāng)園,她沒(méi)有沉浸在一般層次上的眷戀、遐想與夢(mèng)幻之中,而是超越了‘五四’新文學(xué)的美學(xué)思索,在現(xiàn)實(shí)主義與個(gè)人主義、人道主義交疊的文化視點(diǎn)上,力透紙背地寫出了‘北方人民的對(duì)于生的堅(jiān)強(qiáng),對(duì)于死的掙扎’,深入地開掘其對(duì)于‘國(guó)民性’的哲理反思和病態(tài)社會(huì)的無(wú)情清算”分析,革命作家、作品的滋養(yǎng),近代以來(lái)的人文主義思潮和文化覺(jué)醒意識(shí),讓她的作品顯示了嶄新的精神世界。結(jié)合“以充分的感性化、個(gè)性化的認(rèn)知方式,通過(guò)散化情節(jié)、淡化戲劇性、濃化情致韻味的藝術(shù)手法,揭露帝國(guó)主義、封建勢(shì)力造成的彌天災(zāi)難,展示病態(tài)人生、病態(tài)社會(huì)心理的形成,以引起人們療救的注意”“她的生命短暫,而且身世坎坷,迭遭不幸。她失去的不少,而所得可能更多”分析,個(gè)人的經(jīng)歷、黑暗的現(xiàn)實(shí),引發(fā)了她對(duì)鄉(xiāng)園、社會(huì)更深入的思考。 (4)考生要注意本文是把作家蕭紅比作“青天一縷霞”,本身就有一定的寓意,結(jié)合對(duì)文本內(nèi)容的理解,考生可以從以下角度進(jìn)行分析。如結(jié)合“而當(dāng)一抹流云調(diào)頭不顧地疾馳著逸向遠(yuǎn)方,我想,這宛如一個(gè)青年女子沖出封建家庭的樊籠,逃婚出走,開始其痛苦、頑強(qiáng)的奮斗生涯。在浪跡天涯的十年間,蕭紅走遍大半個(gè)中國(guó),而且,曾遠(yuǎn)涉東瀛。她肯定領(lǐng)略過(guò)青島上空彩云的輕快感、溫柔感、音樂(lè)感”分析,天空中流云霞彩的不同形狀及運(yùn)行軌跡,是蕭紅不幸身世、坎坷命運(yùn)的寫照。結(jié)合“也該注意到關(guān)中一帶抓一把下來(lái)似乎可以團(tuán)成窩窩頭的朵朵黃云。透明、綺麗的南國(guó)浮云:素樸、單純,仿佛用高山雪水洗滌過(guò)的熱帶晴云,櫻花一般的東京灣上空的綺云……這些顏色、形狀各異,性格、風(fēng)度不同的流云霞彩都已幻化為女作家的奇思玄想”分析,漂泊歲月,蕭紅把顏色、形狀各異,性格、風(fēng)度不同的云霞都幻化為奇思玄想。結(jié)合“她像一縷霞光飄然而逝,卻長(zhǎng)期活在了后世讀者的心里;她似乎一無(wú)所有,卻在文學(xué)史上留下了一串堅(jiān)實(shí)、清晰的腳印,樹起了一座高聳的豐碑”分析,如一縷霞光飄然而逝,蕭紅的生命雖然短暫,卻在文學(xué)史上留下了堅(jiān)實(shí)的腳印。結(jié)合“從小我就喜歡凝望碧空的云朵……通過(guò)藝術(shù)的、精神的感應(yīng),往往彼此間能夠取得某種默契”“我習(xí)慣于把望中的流云霞彩同接觸到的各種事物作類比式聯(lián)想”等分析,我喜歡凝望碧空的云朵并能與之取得某種默契,暗示我對(duì)蕭紅的敬重與理解。 故答案為:⑴B;⑵CAB; ⑶①舊時(shí)代的重重壓迫,造就了她這個(gè)北方人對(duì)于生的堅(jiān)強(qiáng)。 ②“五四”新文化運(yùn)動(dòng),賦予了她打破封建枷鎖的勇氣。③革命作家、作品的滋養(yǎng),近代以來(lái)的人文主義思潮和文化覺(jué)醒意識(shí),讓她的作品顯示了嶄新的精神世界。④飄泊的經(jīng)歷、黑暗的現(xiàn)實(shí),引發(fā)了她對(duì)鄉(xiāng)園、社會(huì)更深入的思考。 ⑷①天空中流云霞彩的不同形狀及運(yùn)行軌跡,是蕭紅不幸身世、坎坷命運(yùn)的寫照。 ②漂泊歲月,蕭紅把顏色、形狀各異,性格、風(fēng)度不同的云霞都幻化為奇思玄想。③如一縷霞光飄然而逝,蕭紅的生命雖然短暫,卻在文學(xué)史上留下了堅(jiān)實(shí)的腳印。④我喜歡凝望碧空的云朵并能與之取得某種默契,暗示我對(duì)蕭紅的敬重與理解?!军c(diǎn)評(píng)】⑴此題考查學(xué)生對(duì)文本思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞的能力。解答此題,應(yīng)從語(yǔ)句理解、手法分析、內(nèi)容分析、主題理解等角度分析判斷。根據(jù)對(duì)文本內(nèi)容的感知與理解,仔細(xì)辨識(shí)選項(xiàng)與原文的細(xì)微差別,做出判斷。 ⑵本題考查把握語(yǔ)句的連貫性的能力。首先要統(tǒng)攬全局,抓中心句,分析句子的性質(zhì)和作用,然后分析其他句子是如何圍繞中心句來(lái)組織的。句子中的思路一般指三個(gè)方面:時(shí)間順序、空間順序和邏輯思維的順序。語(yǔ)言標(biāo)志常常表現(xiàn)為:關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)、暗示性詞語(yǔ)、句子之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系(內(nèi)容上、形式上)、陳述對(duì)象或議論角度、抓句式等等。 ⑶此題考查理解重要句子含義的能力。理解句子有幾種方法:抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)理解;聯(lián)系上下文理解句意;指出手法,分析句子;根據(jù)作者要表達(dá)的思想感情、揣摩作者的寫作目的理解句子。 ⑷此題考查標(biāo)題含義及個(gè)性化閱讀探究的能力。答題時(shí),應(yīng)在整體感知文章內(nèi)容及主旨的基礎(chǔ)上,從表層含義和深層含義分析作答。答題時(shí),可聯(lián)系標(biāo)題常用的雙關(guān)、象征、隱喻等修辭手法,從小說(shuō)的文章主旨、思想情感、作者的觀點(diǎn)立場(chǎng)等角度分析作答即可。8.閱讀下面語(yǔ)段,完成下面小題 ①江南的地質(zhì)豐腴而潤(rùn)澤,所以含得住熱氣,養(yǎng)得住植物;因而長(zhǎng)江一帶,蘆花可以到冬至而不敗,紅葉亦有時(shí)候會(huì)保持三個(gè)月以上的生命。像錢塘江兩岸的烏桕樹,紅葉落后,還有雪白的桕子著在枝頭,一點(diǎn)一叢,用照相機(jī)照將出來(lái),可以亂梅花之真。草色頂多成了赭色,根邊總帶點(diǎn)綠意,非但野火燒不盡,就是寒風(fēng)也吹不倒的。若遇到風(fēng)和日暖的午后,你一個(gè)人肯上冬郊去走走,則青天碧落之下,你不但不感到歲時(shí)的肅殺,而且還可以飽覺(jué)著一種莫名其妙的含蓄在那里的生氣;“若是冬天來(lái)了,春天也總馬上會(huì)來(lái)”的詩(shī)人的名句,只有在江南的山野里,最容易體會(huì)得到。 ②說(shuō)起寒郊的散步,實(shí)在是江南的冬日,所給子江南居住者的一種特異的恩惠;在北方的冰天雪地里生長(zhǎng)的人,是終他的一生,也絕不會(huì)有享受這一種清福的機(jī)會(huì)的。我不知道德國(guó)的冬天,比起我們江浙來(lái)如何,但從許多作家的喜歡以散步一詞做他們的創(chuàng)作題目看來(lái),大約德國(guó)南部四季的變遷,總也和我們的江南差不多。 ③江南河港交流,且又地瀕大海,湖沼特多,故空氣里時(shí)含水分;到得冬天,不時(shí)也會(huì)下著微雨,而這微雨寒村里的冬霖景象,又是一種說(shuō)不出的悠閑境界。你試想想,秋收過(guò)后,河流邊三五人家會(huì)聚在一個(gè)小村子里,門對(duì)長(zhǎng)橋,窗臨遠(yuǎn)阜,這中間又多是樹枝槎椏的雜木樹林;在這一幅冬日農(nóng)村的圖上,再灑上一層細(xì)得同粉也似的白雨,加上一層淡得幾不成墨的背景,你說(shuō)夠不夠悠閑?若再要點(diǎn)些景致進(jìn)去,則門前可以泊一只烏篷小船,茅屋里可以添幾個(gè)喧嘩的酒客;天垂暮了,還可以加一味紅黃,在茅屋窗中畫上一圈暗示著燈光的月暈。人到了這一境界,自然會(huì)胸襟灑脫起來(lái),終至于得失俱亡,死生不問(wèn)了。我們總該還記得唐朝那位詩(shī)人做的“暮雨瀟瀟江上樹”的一首絕句罷?詩(shī)人到此,連對(duì)綠林豪客都客氣起來(lái)了,這不是江南冬景的迷人又是什么? ④一提到雨,也就必然的要想到雪?!巴韥?lái)天欲雪,能飲一杯無(wú)?自然是江南日暮的雪景;“寒沙梅影路,微雪酒香村”,則雪月梅的冬宵三友,會(huì)合在一道,在調(diào)戲酒姑娘了;“柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人”,是江南雪夜更深人靜后的景況;“前村深雪里,咋夜一枝開”,又到了第二天的早晨,和狗一樣喜歡弄雪的村童來(lái)報(bào)告村景了 , 詩(shī)人的詩(shī)句,也許不盡是在江南所寫,而做這幾句詩(shī)的詩(shī)人,也許不盡是江南人,但借了這幾句詩(shī)來(lái)描寫江南的雪景,豈不直截了當(dāng),比我這一枝愚劣的筆所寫的散文更美麗得多?(選自郁達(dá)夫《江南的冬景》)(1)分析第①節(jié)中作者抒寫“冬郊散步”感受的作用。 (2)根據(jù)選文第③節(jié),簡(jiǎn)析作者贊美江南冬景“迷人”的原因。 (3)簡(jiǎn)要分析第④節(jié)中畫線句的語(yǔ)言特點(diǎn)。 (4)從選材、布局、手法等方面簡(jiǎn)析選文是如何來(lái)展現(xiàn)江南冬景的特點(diǎn)的。 【答案】 (1)通過(guò)描寫豐腴而潤(rùn)澤的大地,風(fēng)和日暖的午后等冬天美景,寫出了江南冬景的與眾不同之處,渲染了寧?kù)o恬淡、充滿生機(jī)的氛圍,表達(dá)了作者對(duì)江南冬景的鐘愛;引出下文對(duì)北方冬天景色的描寫,并與之形成對(duì)比,突出江南冬景的特點(diǎn)。(2)微雨寒村的圖景和冬日農(nóng)村圖景,色彩樸素淡雅,意境朦朧悠遠(yuǎn),詩(shī)中有畫,畫中有詩(shī),讓人感到悠閑、灑脫、得失俱亡。(3)引用詩(shī)句,避實(shí)就虛,寫出了江南冬天傍晚、夜里、清晨的雪景,巧借詩(shī)句意境,通過(guò)自己的品評(píng),將江南的雪景推向一個(gè)新的境界。增強(qiáng)了文章的知識(shí)性、趣味性。(4)選材上:作者選取了“寒郊散步圖”“冬郊植被圖”“寒雨微村圖”“江南雪景圖”幾幅獨(dú)特圖景,表現(xiàn)江南冬景的迷人之處。布局上:采取總分結(jié)構(gòu),先總說(shuō)江南冬景的迷人之處,再通過(guò)幾幅圖畫細(xì)致正面描繪。手法上:對(duì)比手法,江南的風(fēng)和日暖對(duì)比北方的冰天雪地,突出江南冬天的暖;虛實(shí)相生,側(cè)面烘托,描寫江南美景有河流、三五人、長(zhǎng)橋、遠(yuǎn)阜、樹枝槎椏、白雨、烏篷小船、茅屋、等真實(shí)景物,也有“暗示著燈光的月暈”,虛實(shí)相生;善用詩(shī)句,化虛為實(shí),第④節(jié)中引用了多句詩(shī)句,以詩(shī)寫景,彌補(bǔ)了沒(méi)有說(shuō)盡的意味,綿延了沒(méi)有抒盡的情思,行文跌宕多姿,富有詩(shī)情畫意。 【解析】【分析】(1)景物本身作用:“蘆花可以到冬至而不敗,紅葉亦有時(shí)候會(huì)保持三個(gè)月以上的生命”“草色頂多成了赭色,根邊總帶點(diǎn)綠意”“你不但不感到歲時(shí)的肅殺,而且還可以飽覺(jué)著一種莫名其妙的含蓄在那里的生氣”等句子寫出江南冬天的溫暖,渲染了寧?kù)o恬淡、充滿生機(jī)的氛圍。情感上:作者景中含情,借蘆花、紅葉、草色、風(fēng)和日暖的午后等景物,表達(dá)了作者對(duì)江南冬景的鐘愛。結(jié)構(gòu)上:江南冬景的溫暖與北方冬天的寒冷截然不同,形成了鮮明對(duì)比,引出下文對(duì)北方冬天景色的描寫。 (2)第③節(jié)描繪了微雨寒村里的冬霖景象:河流邊,三五人,門對(duì)長(zhǎng)橋,窗臨遠(yuǎn)阜,樹枝槎椏;描繪了冬日農(nóng)村圖景:白雨、淡墨背景、烏篷小船、茅屋、酒客、燈光、月暈。這兩幅圖景色彩樸素淡雅,意境朦朧悠遠(yuǎn),讓人喜愛。作者說(shuō)“人到了這一境界,自然會(huì)胸襟灑脫起來(lái),終至于得失俱亡,死生不問(wèn)了”,這“詩(shī)中有畫,畫中有詩(shī)”的意境讓人感到悠閑、灑脫、得失俱亡。 (3)“暮雨蕭蕭江上村”點(diǎn)染出在瀟瀟暮雨籠罩下一片靜謐的江村,安然而又幽靜?!巴韥?lái)天欲雪,能飲一杯無(wú)”“寒沙梅影路,微雪酒香村”縈繞出冰雪蔥蘢的酒香四溢圖?!安耖T聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人”“前村深雪里,昨夜一枝開”,鄉(xiāng)間里的犬吠、風(fēng)雪中的歸人、一枝香的寒梅,勾勒出一幅有聲、有色、有味的江南雪夜圖。作者引用詩(shī)句,以詩(shī)寫景,避實(shí)就虛,彌補(bǔ)了沒(méi)有說(shuō)盡的意味,寫出了江南冬天傍晚、夜里、清晨的雪景,綿延了沒(méi)有抒盡的情思,行文跌宕多姿,富有詩(shī)情畫意。又巧借詩(shī)句意境,通過(guò)自己的品評(píng),將江南的雪景推向一個(gè)新的境界。增強(qiáng)了文章的知識(shí)性、趣味性。 (4)選材和布局上:作者選取了“寒郊散步圖”“冬郊植被圖”“寒雨微村圖”“江南雪景圖”幾幅獨(dú)特圖景,表現(xiàn)江南冬景的迷人之處。本文第一段總寫江南冬景,寫其地質(zhì)豐腴而潤(rùn)澤,充滿生機(jī)。二、三、四通過(guò)“寒郊散步圖”“冬郊植被圖”“寒雨微村圖”“江南雪景圖”正面細(xì)致描寫江南冬景,在結(jié)構(gòu)上屬于總分結(jié)構(gòu),層次清晰。手法上:對(duì)比手法,江南的冬天“含得住熱氣,養(yǎng)得住植物”,有不敗的蘆花,有絢爛的紅葉,有亂梅花之真的桕子,北方的冬天一片冰天雪地,突出江南冬天的暖;虛實(shí)相生,側(cè)面烘托,“河流邊三五家人家會(huì)聚在一道的一個(gè)小村子里,門對(duì)長(zhǎng)橋,窗臨遠(yuǎn)阜”,“酒上一層細(xì)得同粉也似的白雨……畫上一圈暗示著燈光的月暈”,虛實(shí)相生,側(cè)面烘托,一幅農(nóng)村冬日?qǐng)D景躍然紙上:色彩樸素淡雅,意境朦朧悠遠(yuǎn),有虛有實(shí),虛實(shí)結(jié)合;善用詩(shī)句,化虛為實(shí),第④節(jié)中引用了多句詩(shī)句,如“暮雨蕭蕭江上村”點(diǎn)染出在瀟瀟暮雨籠罩下一片靜謐的江村,安然而又幽靜?!巴韥?lái)天欲雪,能飲一杯無(wú)”“寒沙梅影路,微雪酒香村”縈繞出冰雪蔥蘢的酒香四溢圖。以詩(shī)寫景,彌補(bǔ)了沒(méi)有說(shuō)盡的意味,行文跌宕多姿,富有詩(shī)情畫意。 故答案為:(1)通過(guò)描寫豐腴而潤(rùn)澤的大地,風(fēng)和日暖的午后等冬天美景,寫出了江南冬景的與眾不同之處,渲染了寧?kù)o恬淡、充滿生機(jī)的氛圍,表達(dá)了作者對(duì)江南冬景的鐘愛;引出下文對(duì)北方冬天景色的描寫,并與之形成對(duì)比,突出江南冬景的特點(diǎn)。 (2)微雨寒村的圖景和冬日農(nóng)村圖景,色彩樸素淡雅,意境朦朧悠遠(yuǎn),詩(shī)中有畫,畫中有詩(shī),讓人感到悠閑、灑脫、得失俱亡。 (3)引用詩(shī)句,避實(shí)就虛,寫出了江南冬天傍晚、夜里、清晨的雪景,巧借詩(shī)句意境,通過(guò)自己的品評(píng),將江南的雪景推向一個(gè)
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