【正文】 聲響起，一群閃著澄澈、親切的目光的活潑可愛(ài)的女孩子，野馬般地?fù)硐蛄瞬賵?chǎng)，有的竟至和來(lái)訪的客人撞了個(gè)滿(mǎn)懷，隨之而喧騰起一陣響亮的笑聲。（取材于王充閭的同名散文）（1）下列對(duì)文章的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ） ③段中的“因蜜尋花”指作者由喜歡蕭紅的傳記和作品，進(jìn)而希望了解她當(dāng)年的生活環(huán)境，了解她作品形象的生活原型。，不僅陳列室中沒(méi)有收藏女作家的一頁(yè)手稿、一行手跡，而且這位叛逆女性的前塵夢(mèng)影也不在家里。、寫(xiě)法，振聾發(fā)聵的主題……蕭紅在文學(xué)史上留下了堅(jiān)實(shí)、清晰的腳印，她也得以長(zhǎng)久地活在了后世讀者的心里。，不禁讓人想到女作家及其作品中主人公們的悲慘生活，今昔對(duì)比，引人深思。（2）下列詩(shī)句是從原文中抽取出來(lái)的，請(qǐng)將它們填入原文中對(duì)應(yīng)的位置。 A．昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓B．滿(mǎn)紙深情悲仆婦，十年斷夢(mèng)繞呼蘭C．愛(ài)替春天管閑事，今朝幾朵白云生①________②________③________。（3）文章第⑧段說(shuō)“時(shí)代造就了蕭紅”，結(jié)合文章內(nèi)容，分析作者為什么這樣說(shuō)？ （4）本文題目“青天一縷霞”的意蘊(yùn)豐富，綜觀全文，你如何理解其中的寓意？ 【答案】 （1）B（2）C；A；B（3）①舊時(shí)代的重重壓迫，造就了她這個(gè)北方人對(duì)于生的堅(jiān)強(qiáng)。 ②“五四”新文化運(yùn)動(dòng)，賦予了她打破封建枷鎖的勇氣。③革命作家、作品的滋養(yǎng)，近代以來(lái)的人文主義思潮和文化覺(jué)醒意識(shí)，讓她的作品顯示了嶄新的精神世界。④飄泊的經(jīng)歷、黑暗的現(xiàn)實(shí)，引發(fā)了她對(duì)鄉(xiāng)園、社會(huì)更深入的思考。（4）①天空中流云霞彩的不同形狀及運(yùn)行軌跡，是蕭紅不幸身世、坎坷命運(yùn)的寫(xiě)照。 ②漂泊歲月，蕭紅把顏色、形狀各異，性格、風(fēng)度不同的云霞都幻化為奇思玄想。③如一縷霞光飄然而逝，蕭紅的生命雖然短暫，卻在文學(xué)史上留下了堅(jiān)實(shí)的腳印。④我喜歡凝望碧空的云朵并能與之取得某種默契，暗示我對(duì)蕭紅的敬重與理解?！窘馕觥俊痉治觥浚?）B項(xiàng)，“而且這位叛逆女性的前塵夢(mèng)影也不在家里”理解有誤。根據(jù)原文內(nèi)容“更為遺憾的是，留下百萬(wàn)字作品的著名女作家，陳列室中竟沒(méi)有收藏一頁(yè)手稿、一行手跡。當(dāng)然，也可以順著另一條思路考慮：這位叛逆的女性的前塵夢(mèng)影原本不在家里。她像白云一樣飄逝著，她的世界在天之涯、地之角”分析，“這位叛逆的女性的前塵夢(mèng)影原本不在家里”是一種推測(cè)。故選B。 （2）根據(jù)對(duì)原文文句的把握，第一處“從小我就喜歡凝望碧空的云朵，就像詩(shī)人說(shuō)的那樣”，所以第一處詩(shī)句：愛(ài)替春天管閑事，今朝幾朵白云生。第二處“她的世界在天之涯、地之角”，說(shuō)明作家蕭紅已經(jīng)遠(yuǎn)去，所以此處“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”。第三處文本內(nèi)容是：一顆遠(yuǎn)懸的鄉(xiāng)心，癡情繾綣，離開(kāi)得越遠(yuǎn)，回音便越響，此處應(yīng)該填寫(xiě)：滿(mǎn)紙深情悲仆婦，十年斷夢(mèng)繞呼蘭。 （3）根據(jù)對(duì)題干的把握，要從“時(shí)代”對(duì)蕭紅的影響上去分析，從原文中可以篩選整合出如下幾條：結(jié)合“她不僅在‘五四’新文化運(yùn)動(dòng)影響下，沖破了封建枷鎖，離家出走，成為中國(guó)北方的一個(gè)勇敢的娜拉；而且，得到了一批革命作家及其作品的滋養(yǎng)……她在文學(xué)創(chuàng)作伊始，就顯示了嶄新的精神世界，以稚嫩的歌喉唱出了時(shí)代的強(qiáng)音和民眾的愿望”分析，舊時(shí)代的重重壓迫，造就了她這個(gè)北方人對(duì)于生的堅(jiān)強(qiáng)，“五四”新文化運(yùn)動(dòng)，賦予了她打破封建枷鎖的勇氣。結(jié)合“對(duì)于鄉(xiāng)園，她沒(méi)有沉浸在一般層次上的眷戀、遐想與夢(mèng)幻之中，而是超越了‘五四’新文學(xué)的美學(xué)思索，在現(xiàn)實(shí)主義與個(gè)人主義、人道主義交疊的文化視點(diǎn)上，力透紙背地寫(xiě)出了‘北方人民的對(duì)于生的堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)于死的掙扎’，深入地開(kāi)掘其對(duì)于‘國(guó)民性’的哲理反思和病態(tài)社會(huì)的無(wú)情清算”分析，革命作家、作品的滋養(yǎng)，近代以來(lái)的人文主義思潮和文化覺(jué)醒意識(shí)，讓她的作品顯示了嶄新的精神世界。結(jié)合“以充分的感性化、個(gè)性化的認(rèn)知方式，通過(guò)散化情節(jié)、淡化戲劇性、濃化情致韻味的藝術(shù)手法，揭露帝國(guó)主義、封建勢(shì)力造成的彌天災(zāi)難，展示病態(tài)人生、病態(tài)社會(huì)心理的形成，以引起人們療救的注意”“她的生命短暫，而且身世坎坷，迭遭不幸。她失去的不少，而所得可能更多”分析，個(gè)人的經(jīng)歷、黑暗的現(xiàn)實(shí)，引發(fā)了她對(duì)鄉(xiāng)園、社會(huì)更深入的思考。 （4）考生要注意本文是把作家蕭紅比作“青天一縷霞”，本身就有一定的寓意，結(jié)合對(duì)文本內(nèi)容的理解，考生可以從以下角度進(jìn)行分析。如結(jié)合“而當(dāng)一抹流云調(diào)頭不顧地疾馳著逸向遠(yuǎn)方，我想，這宛如一個(gè)青年女子沖出封建家庭的樊籠，逃婚出走，開(kāi)始其痛苦、頑強(qiáng)的奮斗生涯。在浪跡天涯的十年間，蕭紅走遍大半個(gè)中國(guó)，而且，曾遠(yuǎn)涉東瀛。她肯定領(lǐng)略過(guò)青島上空彩云的輕快感、溫柔感、音樂(lè)感”分析，天空中流云霞彩的不同形狀及運(yùn)行軌跡，是蕭紅不幸身世、坎坷命運(yùn)的寫(xiě)照。結(jié)合“也該注意到關(guān)中一帶抓一把下來(lái)似乎可以團(tuán)成窩窩頭的朵朵黃云。透明、綺麗的南國(guó)浮云：素樸、單純，仿佛用高山雪水洗滌過(guò)的熱帶晴云，櫻花一般的東京灣上空的綺云……這些顏色、形狀各異，性格、風(fēng)度不同的流云霞彩都已幻化為女作家的奇思玄想”分析，漂泊歲月，蕭紅把顏色、形狀各異，性格、風(fēng)度不同的云霞都幻化為奇思玄想。結(jié)合“她像一縷霞光飄然而逝，卻長(zhǎng)期活在了后世讀者的心里；她似乎一無(wú)所有，卻在文學(xué)史上留下了一串堅(jiān)實(shí)、清晰的腳印，樹(shù)起了一座高聳的豐碑”分析，如一縷霞光飄然而逝，蕭紅的生命雖然短暫，卻在文學(xué)史上留下了堅(jiān)實(shí)的腳印。結(jié)合“從小我就喜歡凝望碧空的云朵……通過(guò)藝術(shù)的、精神的感應(yīng)，往往彼此間能夠取得某種默契”“我習(xí)慣于把望中的流云霞彩同接觸到的各種事物作類(lèi)比式聯(lián)想”等分析，我喜歡凝望碧空的云朵并能與之取得某種默契，暗示我對(duì)蕭紅的敬重與理解。 故答案為：⑴B；⑵CAB； ⑶①舊時(shí)代的重重壓迫，造就了她這個(gè)北方人對(duì)于生的堅(jiān)強(qiáng)。 ②“五四”新文化運(yùn)動(dòng)，賦予了她打破封建枷鎖的勇氣。③革命作家、作品的滋養(yǎng)，近代以來(lái)的人文主義思潮和文化覺(jué)醒意識(shí)，讓她的作品顯示了嶄新的精神世界。④飄泊的經(jīng)歷、黑暗的現(xiàn)實(shí)，引發(fā)了她對(duì)鄉(xiāng)園、社會(huì)更深入的思考。 ⑷①天空中流云霞彩的不同形狀及運(yùn)行軌跡，是蕭紅不幸身世、坎坷命運(yùn)的寫(xiě)照。 ②漂泊歲月，蕭紅把顏色、形狀各異，性格、風(fēng)度不同的云霞都幻化為奇思玄想。③如一縷霞光飄然而逝，蕭紅的生命雖然短暫，卻在文學(xué)史上留下了堅(jiān)實(shí)的腳印。④我喜歡凝望碧空的云朵并能與之取得某種默契，暗示我對(duì)蕭紅的敬重與理解?！军c(diǎn)評(píng)】⑴此題考查學(xué)生對(duì)文本思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞的能力。解答此題，應(yīng)從語(yǔ)句理解、手法分析、內(nèi)容分析、主題理解等角度分析判斷。根據(jù)對(duì)文本內(nèi)容的感知與理解，仔細(xì)辨識(shí)選項(xiàng)與原文的細(xì)微差別，做出判斷。 ⑵本題考查把握語(yǔ)句的連貫性的能力。首先要統(tǒng)攬全局，抓中心句，分析句子的性質(zhì)和作用，然后分析其他句子是如何圍繞中心句來(lái)組織的。句子中的思路一般指三個(gè)方面：時(shí)間順序、空間順序和邏輯思維的順序。語(yǔ)言標(biāo)志常常表現(xiàn)為：關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)、暗示性詞語(yǔ)、句子之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系（內(nèi)容上、形式上）、陳述對(duì)象或議論角度、抓句式等等。 ⑶此題考查理解重要句子含義的能力。理解句子有幾種方法：抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)理解；聯(lián)系上下文理解句意；指出手法，分析句子；根據(jù)作者要表達(dá)的思想感情、揣摩作者的寫(xiě)作目的理解句子。 ⑷此題考查標(biāo)題含義及個(gè)性化閱讀探究的能力。答題時(shí)，應(yīng)在整體感知文章內(nèi)容及主旨的基礎(chǔ)上，從表層含義和深層含義分析作答。答題時(shí)，可聯(lián)系標(biāo)題常用的雙關(guān)、象征、隱喻等修辭手法，從小說(shuō)的文章主旨、思想情感、作者的觀點(diǎn)立場(chǎng)等角度分析作答即可。8．閱讀下面的散文，完成下面小題。 寒冷也是一種溫暖遲子建 年是新的，也是舊的。因?yàn)椴还芏嗝瓷鷼獠娜兆樱氵^(guò)著的時(shí)候，它就在不經(jīng)意間成了老日子了。 在北方，一年的開(kāi)始和結(jié)束都是在寒冷時(shí)刻，讓人覺(jué)得新年是打著響亮的噴嚏登場(chǎng)的，又是帶著受了風(fēng)寒的咳嗽聲離去的 ， 但在這噴嚏和咳嗽聲之間，還是夾雜著春風(fēng)溫柔的吟唱，夾雜著夏雨滋潤(rùn)萬(wàn)物的淅瀝之音和秋日田野上農(nóng)人們收獲的笑聲。沾染了這樣氣韻的北方人的日子，定然是有陰霾也有陽(yáng)光，有辛酸也有快樂(lè)。 故鄉(xiāng)是我每年必須要住一段時(shí)日的地方。在那里，生活顯得格外有韻致。八月，我回到那里。每天早晨，我做的第一件事就是拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)窗，看青山，呼吸著從山野間吹拂來(lái)的清新空氣。吃過(guò)早飯，我一邊喝茶一邊寫(xiě)作，或者看書(shū)。累了的時(shí)候，隨便靠在哪里都可以打個(gè)盹，養(yǎng)養(yǎng)神。大約是心里松弛的緣故吧，我在故鄉(xiāng)很少失眠。每日黃昏，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)去媽媽那里吃晚飯。我怕狗，而小城街上游蕩著的威猛的狗很多，所以我走在路上的時(shí)候，手中往往要攥塊石頭。媽媽知道我怕狗，常常在這個(gè)時(shí)刻來(lái)接我回家。家中的菜園到了這時(shí)節(jié)就是一個(gè)蔬菜超市，生有妖嬈花紋的油豆角、水晶一樣透明的雞心柿子、紫瑩瑩的茄子、泛著蠟一樣光澤的尖椒，全都到了成熟期，不過(guò)這些綠色蔬菜只是晚餐桌上的配角，主角呢，是農(nóng)人們自己宰殺的豬，是剛從河里打撈上來(lái)的野生魚(yú)類(lèi)。這樣的晚餐，又怎能不讓人對(duì)生活頓生感念之情呢？吃過(guò)晚飯，天快黑了，我也許會(huì)在花圃上剪上幾枝花：粉色的地瓜花、金黃色的步步高或是白色的掃帚梅，帶回我的居室，把它們插入瓶中，擺在書(shū)桌上。夜深了，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可來(lái)自家園的鮮花卻亮堂地怒放著，仿佛想把黑夜照亮。 如果不是因?yàn)槭路菀案?，我一定要在故鄉(xiāng)住到飛雪來(lái)臨時(shí)。我去香港兩次，唯有這次時(shí)間最長(zhǎng)，整整一個(gè)月。浸會(huì)大學(xué)邀請(qǐng)了來(lái)自不同國(guó)家的八位作家進(jìn)行文學(xué)交流，主題是“大自然和寫(xiě)作”。為此浸會(huì)大學(xué)組織了一些親近大自然的活動(dòng)，如去西灣爬山，去大嶼山的小島看漁民的生活。香港的十月仍然熾熱，陽(yáng)光把我的皮膚曬得黝黑。運(yùn)動(dòng)是惹人上癮的，逢到?jīng)]有活動(dòng)的日子，我便穿著一身運(yùn)動(dòng)裝出門(mén)了。去海邊，去鉆石山的禪院。有一天下午，走出地鐵站后，覺(jué)得困倦難當(dāng)，就到對(duì)面的公園睡覺(jué)去了。別看街上車(chē)水馬龍的，公園里游人極少。我躺在回廊的長(zhǎng)椅上，枕著旅行包，聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴，聞著花香，睡著了。等我醒來(lái)的時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)向西了，我聽(tīng)見(jiàn)有人在喊“遲﹣﹣遲﹣﹣”，原來(lái)是愛(ài)爾蘭女詩(shī)人希斯金，她正坐在與我相鄰的椅子上看書(shū)呢。我有些不好意思，因?yàn)樵趪?guó)外，蜷在公園長(zhǎng)椅上睡覺(jué)的，基本都是乞丐。 在香港，我每天晚上跟媽媽通個(gè)電話(huà)。她一跟我說(shuō)故鄉(xiāng)下雪的時(shí)候，我就向她炫耀香港的扶桑、杜鵑開(kāi)得多么鮮艷，樹(shù)多么綠。但時(shí)間久了，尤其進(jìn)入十一月份之后，我忽然對(duì)香港的綠感到疲乏了，那不凋的綠看上去是那么蒼涼、陳舊！我想念雪花，想念寒冷了。當(dāng)參加座談被問(wèn)起對(duì)香港的印象時(shí)，我說(shuō)我可憐這里的“綠”，我喜歡故鄉(xiāng)四季分明的氣候，想念寒冷。他們一定在想：寒冷有什么好想念的？而他們又怎能知道，寒冷也是一種溫暖啊！ 十一月上旬，我返回哈爾濱。當(dāng)我終于迎來(lái)了對(duì)我而言的第一場(chǎng)雪時(shí)，興奮極了。我下樓，在飛雪中走了一個(gè)小時(shí)。能夠回到冬天，回到寒冷中，真好。 年底，我收到了一份沉甸甸的禮物，是艾蕪先生的兒子兒媳為我簽名寄來(lái)的艾蕪先生的兩本書(shū)《南行記》和《艾蕪選集》，他們知道我喜歡先生的書(shū)，特意在書(shū)的扉頁(yè)蓋了一枚艾蕪先生未出名時(shí)的木頭印章。這枚小小的印章，像一扇落滿(mǎn)晚霞的窗，看上去是那么燦爛。新近出版的艾蕪先生的兩本書(shū)，他們都沒(méi)有要稿費(fèi)，只是委托新華書(shū)店發(fā)行，這讓我感慨萬(wàn)千。在我們這個(gè)時(shí)代，那些垃圾一樣的作品，通過(guò)炒作等手段，可以獲得極大的發(fā)行量，而艾蕪先生這樣具有深厚文學(xué)品質(zhì)的大家作品，卻遭到冷落。這真是個(gè)讓人心涼的時(shí)代！不過(guò)，只要艾蕪先生的作品存在，哪怕它處于“寒冷”一隅，也讓人覺(jué)得親切。這樣的“寒冷”，又怎能不是一種溫暖呢?。?）下列對(duì)文章的理解，正確的兩項(xiàng)是（ ） ①段中用“老”字修飾“日子”，強(qiáng)調(diào)生活中總有具有恒久價(jià)值的東西，奠定全文深沉憶舊的基調(diào)。，表明了作者的膽小和家鄉(xiāng)生活的不盡如人意?！肮珗@長(zhǎng)椅上睡覺(jué)”是為了表現(xiàn)在香港的流浪感，如同乞丐一樣。，揭示了主旨。，既指自然界的溫度，又指現(xiàn)實(shí)社會(huì)的某種現(xiàn)象。（2）請(qǐng)賞析文中畫(huà)線(xiàn)句子。 ①新年是打著響亮的噴嚏登場(chǎng)的，又是帶著受了風(fēng)寒的咳嗽聲離去的。②這枚小小的印章，像一扇落滿(mǎn)晚霞的窗，看上去是那么燦爛。（3）聯(lián)系全文，請(qǐng)簡(jiǎn)要探究作者說(shuō)的“寒冷也是一種溫暖”，具體緣由有哪些。 【答案】 （1）A,E（2）①比擬，賦予新年以生命。生動(dòng)寫(xiě)出了新年喧鬧與寒冷的特點(diǎn)，寄寓北方人的歡樂(lè)與辛酸。②比喻，形象地表現(xiàn)了艾蕪先生及其作品成就的輝煌，寄寓了作者的贊美、崇敬之情。（3）①在故鄉(xiāng)，天氣雖然寒冷，但感受到了故鄉(xiāng)的熱鬧與親情的溫暖。②在香港，總不凋謝的綠會(huì)顯得那么陳舊，讓人感到疲乏，故鄉(xiāng)寒冬飛雪萬(wàn)木凋零也是一種讓人懷念的美景，有一種變化的美。③在大師作品倍受冷落而讓人心涼的時(shí)代，收到朋友寄來(lái)的心儀已久的大師的作品，感受到大師無(wú)私奉獻(xiàn)精神的激勵(lì)與溫暖。 【解析】【分析】（1）B項(xiàng)，“表明了作者的膽小和家鄉(xiāng)生活的不盡如人意”理解錯(cuò)誤，文中寫(xiě)到“怕狗的這件小事”是為了表現(xiàn)母親的溫情。C項(xiàng)，“是為了表現(xiàn)在香港的流浪感,如同乞丐一樣”分析不正確，描寫(xiě)“公園長(zhǎng)椅上睡覺(jué)”是為了表現(xiàn)在香港的愜意生活。D項(xiàng)，“揭示了主旨”不正確，結(jié)尾批判某些垃圾作品通過(guò)炒作等手段獲得極大發(fā)行量,是為了反襯“艾蕪先生這樣具有深厚文學(xué)品質(zhì)的大家作品，卻遭到冷落”。故選AE。 （2）①句，“打著響亮的噴嚏”用了擬人的修辭手法，把本來(lái)該屬于人的“打噴嚏”的特點(diǎn)賦予了“新年”，使“新年”具有了生命?！皣娞纭币话闶且?yàn)槭芎a(chǎn)生的，是有聲音的，何況還是“響亮”的，這就寫(xiě)出了新年的喧鬧與寒冷的特點(diǎn)，再結(jié)合下文“北方人的日子，定然是有陰霾也有陽(yáng)光，有辛酸也有快樂(lè)”，可知此句在內(nèi)容上還反映出北方人的歡樂(lè)與辛酸。②句，“印章，像一扇落滿(mǎn)晚霞的窗”運(yùn)用了比喻的修辭手法，從內(nèi)容上來(lái)看，“印章”是艾蕪先生未出名時(shí)的木頭印章，代表的是艾蕪先生及其作品，“落滿(mǎn)晚霞”“燦爛”意思是艾蕪先生及其作品影響世人，取得了輝煌成就，表達(dá)出作者的贊美和崇敬之情。 （3）從標(biāo)題的含義來(lái)看，“寒冷也是一種溫暖”，在本文中“寒冷”是故鄉(xiāng)天氣的寒冷，“溫暖”是指故鄉(xiāng)在心理上給作者以溫暖的感覺(jué)，這種感覺(jué)來(lái)自親情和鄉(xiāng)情。從文章的內(nèi)容來(lái)看，作者用幾段內(nèi)容寫(xiě)了香港的生活，寫(xiě)香港常年不凋的綠色讓自己感到單調(diào)疲乏，在對(duì)比中，突出了家鄉(xiāng)四季分明的特點(diǎn)，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)“寒冷”時(shí)節(jié)草木凋零之景的懷念之情。文章結(jié)尾處寫(xiě)到自己接到艾蕪先生作品的感受，此處的“寒冷”指的是當(dāng)今時(shí)代大師作品“遭到冷落”“讓人心涼”，“溫暖”指的是大師作品給人的“親切”之感，讓人受到激勵(lì)。 故答案為：（1）AE； （2）①比擬，賦予新年以生命。生動(dòng)寫(xiě)出了新年喧鬧與寒冷的特點(diǎn)，寄寓北方人的歡樂(lè)與辛酸。②比喻，形象地表現(xiàn)了艾蕪先生及其作品成就的輝煌