【正文】 60。 ⑦或許，我背上的父親感受到了我的凝重、我的傷感，也就開始一遍遍地說：“歇一會(huì)兒吧，要不，讓我自己慢慢地走?！蔽艺f：“沒事，我背你。” ⑧大叔大嬸們見我如此背著父親，嘖嘖稱贊：“你看，老頭有福，生了個(gè)多么孝順的兒子?！蔽乙宦牐吹共话财饋?，這可是我有生以來第一次把父親背在自己的背上！而僅僅這一次，又何以償還我兒時(shí)父親無數(shù)次背著我時(shí)積下的深深父愛？孩子們也來了，嘻嘻哈哈笑個(gè)不停，而這笑聲分明因好奇而生，挾揶揄而來。我邊背著父親走，邊在心里嘀咕：“孩子，你還小，等你長(zhǎng)大后也當(dāng)上父親或者母親時(shí)自然會(huì)明白的。” ⑨吊了幾天鹽水后，父親終于枯木逢春一般慢慢康復(fù)起來。只是，父親那張蒼白、稍顯浮腫的臉依然催人憐憫、惹人傷感。 ⑩中午，病榻上的父親望著一縷溫暖的陽光，喃喃自語：“我已經(jīng)好久沒有換內(nèi)衣了，身上黏糊得難受?！蔽荫R上接話說：“讓我替你擦個(gè)背，然后把你的內(nèi)衣?lián)Q了，好嗎？”父親用深透而充滿慈祥的目光看著我，好一陣后才說：“兒，你在城里清潔慣了，還是等你媽來了再說。” ?我完全懂得父親這話的意思，而事實(shí)也是這樣，父親作為一個(gè)普普通通的鄉(xiāng)下老人，從皮屑剝落、皺褶縱橫的體膚上，或者從殘牙稀疏、胡子拉碴的嘴沿邊透出點(diǎn)什么氣味來也是不可避免的。然而，我是無論如何也要替父親好好擦個(gè)背的。 ?于是，我慢慢扶著父親，讓父親坐起身來，輕輕地替父親脫去內(nèi)衣。果然黏糊得很，讓酸臭的汗液漬濕了的內(nèi)衣豆腐一般貼著父親的背。父親有些不好意思，說：“看我有多臟?！蔽艺f：“還好?！闭f著，我把熱氣騰騰的毛巾蓋在父親背上，然后，是一陣小心翼翼地左拭右擦。頓時(shí)，細(xì)面條似的污垢從父親背上紛紛滾落。父親問：“都生出污泥條了？”我答：“嗯?！??其實(shí)，我并不在用心回答父親，而是躲在下意識(shí)里的條件反射又讓我追憶起兒時(shí)的情景——或許在夏天村邊的河埠頭，或許在冬天鎮(zhèn)上的澡堂里，父親一邊替我擦背，一邊笑著嬉罵：“你看有多臟，那些污泥條都可以肥上三畝地啦?！??我樂著，默認(rèn)，而背上的那份爽快與愜意實(shí)在讓人無法形容。 ?現(xiàn)在，我但愿，父親也能享受到我兒時(shí)的那份爽快與愜意。（選自《青年文摘》，有刪改）（1）選文故事情節(jié)均圍繞“背”字展開，可依次概括為：________——“我”背父親去看病——________，表現(xiàn)了________的主題。 （2）請(qǐng)結(jié)合語境，說說下列句子的含義。 但我的內(nèi)心卻是踏實(shí)而欣慰的。（3）文章第⑥段插敘父親背著爺爺去看病的情節(jié)，有什么作用？ （4）文中畫線的句子運(yùn)用了什么描寫手法？有什么作用？ （5）以文章第?段為例，分析作者是運(yùn)用什么手法來表現(xiàn)文章主題思想的。 【答案】 （1）母親為父親刮背；“我”為父親擦背；父子情深（2）作為長(zhǎng)年在外的兒子，能有機(jī)會(huì)做點(diǎn)孝順父親的事，既是一種責(zé)任，也是一種補(bǔ)償，所以內(nèi)心感到踏實(shí)而欣慰（意思相近即可）。（3）插敘父親背著爺爺去看病的情節(jié)，豐富了文章的內(nèi)容，突出了父親以前的壯實(shí)，點(diǎn)明了“我”傷感的原因，深化了“父子情深”的主題。（4）語言描寫。父親樸素、輕松的話語里包含著對(duì)兒子無限的疼愛之情。（5）這一段主要運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫的手法來表現(xiàn)“父子情深”這個(gè)主題。例如語段中“慢慢扶”“輕輕……脫”“小心翼翼地左拭右擦”等動(dòng)作描寫，寫出了“我”對(duì)父親照顧得非常周到，表現(xiàn)了兒子對(duì)父親無微不至的愛；同時(shí)文中對(duì)父子二人對(duì)話的描寫，表現(xiàn)了父子之間的互相體諒。 【解析】【分析】（1）父親病了，母親為父親刮背，我背他去看病，這讓我想起了父親背著爺爺時(shí)的情景。父親因?yàn)樯『芫脹]有洗澡，我提出為他洗澡，這讓我想起了父親為我擦背的情形。全文表現(xiàn)了兩代父子之間的深情，也表現(xiàn)了作者對(duì)父親的感激之情。然后據(jù)此填空即可。 （2） “踏實(shí)與欣慰”是對(duì)我的心理描寫，聯(lián)系文本“父親趴在我像他當(dāng)年一樣壯實(shí)的背上，淺淺地呻吟著，帶著難挨的病痛與滿心的幸福?！笨芍议L(zhǎng)年在外，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)為父親做一點(diǎn)，盡一盡孝道，既是自己身為人子應(yīng)盡的義務(wù)，也是對(duì)父愛的回饋，正因如此，我的心里才會(huì)感到踏實(shí)而欣慰。 （3）父親背著爺爺去看病是作者對(duì)過去發(fā)生事情的回憶，這個(gè)情節(jié)表現(xiàn)了父親對(duì)爺爺?shù)男㈨?，豐富了文章的內(nèi)容，突出了父親以前的壯實(shí)；但現(xiàn)在父親老了，像爺爺一樣蒼老，點(diǎn)明了“我”傷感的原因；同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了本文父子情深的主題。 （4）結(jié)合“你看有多臟，那些污泥條都可以肥上三畝地啦?！狈治?，采用了語言描寫。結(jié)合語言描寫的作用（語言描寫塑造人物形象的重要手段。成功的語言描寫總是鮮明地展示人物的性格，生動(dòng)地表現(xiàn)人物的思想感情，深刻地反映人物的內(nèi)心世界，使讀者“如聞其聲，如見其人”，獲得深刻的印象）寫出表達(dá)效果和體現(xiàn)的情感。如：這是一句父親調(diào)侃我身上臟的話，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的疼愛。 （5）要求學(xué)生仔細(xì)閱讀第?段，結(jié)合“果然黏糊得很，讓酸臭的汗液漬濕了的內(nèi)衣豆腐一般貼著父親的背?！薄拔野褵釟怛v騰的毛巾蓋在父親背上，然后，是一陣小心翼翼地左拭右擦。頓時(shí)，細(xì)面條似的污垢從父親背上紛紛滾落”分析，是我為父親搓澡的動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫，然后分析其在表情達(dá)意上的效果即可；結(jié)合“父親有些不好意思，說：‘看我有多臟。’我說：‘還好。’父親問：‘都生出污泥條了？’我答：‘嗯?！狈治?，是父子二人對(duì)話的細(xì)節(jié)描寫，然后根據(jù)語言，動(dòng)作、主題寫出表達(dá)的情感。如：“我”對(duì)父親的愛，父親對(duì)“我”理解。 故答案為：⑴母親為父親刮背；“我”為父親擦背；父子情深。 ⑵作為長(zhǎng)年在外的兒子，能有機(jī)會(huì)做點(diǎn)孝順父親的事，既是一種責(zé)任，也是一種補(bǔ)償，所以內(nèi)心感到踏實(shí)而欣慰（意思相近即可）。 ⑶插敘父親背著爺爺去看病的情節(jié)，豐富了文章的內(nèi)容，突出了父親以前的壯實(shí)，點(diǎn)明了“我”傷感的原因，深化了“父子情深”的主題。 ⑷語言描寫。父親樸素、輕松的話語里包含著對(duì)兒子無限的疼愛之情。 ⑸這一段主要運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫的手法來表現(xiàn)“父子情深”這個(gè)主題。例如語段中“慢慢扶”“輕輕……脫”“小心翼翼地左拭右擦”等動(dòng)作描寫，寫出了“我”對(duì)父親照顧得非常周到，表現(xiàn)了兒子對(duì)父親無微不至的愛；同時(shí)文中對(duì)父子二人對(duì)話的描寫，表現(xiàn)了父子之間的互相體諒。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)故事情節(jié)的總結(jié)。文章一般包括故事的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四個(gè)部分。圍繞中心或線索要用簡(jiǎn)練的語言分別總結(jié)情節(jié)。 ⑵本題考查句子含義。注意句中關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用來表達(dá)特殊的意義，如“但”表示轉(zhuǎn)折，來表現(xiàn)孝順父親后踏實(shí)而欣慰的心情。 ⑶本題考查記敘的順序種類。記敘的順序包括平敘、插敘、補(bǔ)敘等，插敘是在敘述的過程中，插入與之相關(guān)的情節(jié)，來豐富文章的內(nèi)容，使形象更加突出和充實(shí)。 ⑷本題考查塑造人物的方法。塑造人物的方法有：語言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、外貌描寫、細(xì)節(jié)描寫等。通過樸素的語言更突出了父親對(duì)兒子的愛。 ⑸本題考查學(xué)生對(duì)主題思想的概括能力。寫人的文章往往通過多種塑造人物的方法，來突出人物形象，從而表現(xiàn)文章的主題思想。本題通過動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫，更突出了父子之間的情感。9．閱讀下文，回答問題傳遞 夜色凄冷，陣陣江風(fēng)襲來，她不禁打了個(gè)寒顫。 一年前，她禁不住好友的慫恿，拿出所有的積蓄和朋友合伙開了一家火鍋店。生意本來紅紅火火，不料廚師的一次失誤，導(dǎo)致兩位顧客食物中毒。盡管她們第一時(shí)間為對(duì)方治療，火鍋店的聲譽(yù)還是受到了影響，顧客開始越來越少。關(guān)鍵時(shí)刻，好友撤資，一走了之，她內(nèi)心十分痛苦。 風(fēng)更大了，她走到自己的汽車前面，竟發(fā)現(xiàn)一個(gè)十一二歲的小男孩趴在車前睡著了，手里拿著一個(gè)臟兮兮的蛇皮口袋，看樣子是撿廢品的。 她輕輕搖醒小男孩：“你怎么趴在這里睡覺？”男孩揉揉眼睛問：“阿姨，您丟東西了嗎？”她下意識(shí)地一摸口袋，手機(jī)居然不見了！小男孩見狀，拿出一部手機(jī)，笑著說：“這是您的嗎？”原來，小男孩撿廢品時(shí)，在汽車旁邊發(fā)現(xiàn)了這部手機(jī)，為了物歸原主，他耐心等待，竟睡著了。 真是個(gè)好孩子！他要撿多少廢品才能換一部手機(jī)？她非常感動(dòng)，問道：“天晚了，你一個(gè)人在這兒不怕嗎？”男孩笑著說：“沒啥怕的，每天放學(xué)后我都來，為了賺學(xué)費(fèi)呀！” 原來，男孩的母親是聾啞人，他還有一個(gè)妹妹，一家四口人的生活全靠父親打零工維持。男孩為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，就利用放學(xué)的時(shí)間出來撿廢品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放著幾個(gè)飲料瓶子。她忽然想起來，放在汽車后備箱里的空飲料瓶還在。她趕快從后備箱里搬出來，又找出車內(nèi)散落的舊報(bào)紙和雜志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩開心地笑了。 風(fēng)停了，她感到了一陣溫暖。不久，重拾希望的她關(guān)了原先的店，籌錢開了一家新的火鍋店。從那時(shí)開始，不管生意好壞，她都堅(jiān)持資助小男孩上學(xué)，直到他大學(xué)畢業(yè)。男孩能自食其力了，他走過很多地方，嘗試過很多工作，不管收入如何，他都會(huì)拿出一筆錢打到她的賬戶中。她把那些錢又重新匯給男孩，并打電話告訴他不必這樣做，因?yàn)樗鲑Y援助他，完全是因?yàn)樗纳屏?，根本不求回?bào)。 又過了幾年，因房子要拆遷，曾經(jīng)紅火的火鍋店生意再次變得冷清，最艱難的時(shí)候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之際，小城電視臺(tái)的記者忽然跑來采訪她。原來當(dāng)?shù)氐男W(xué)收到一筆捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，這件事的幕后策劃者一定是男孩。這條新聞播出后，很多人被她的善良感動(dòng)了，寧肯繞很遠(yuǎn)的路，也要到她的店里來吃飯，火鍋店的生意很快又好轉(zhuǎn)起來。 重新賺到錢的她，十分感激所有幫助過她的人，繼續(xù)資助貧困孩子。每次捐款，她總寫下那個(gè)男孩的名字。其實(shí)，對(duì)她和男孩來說，寫誰的名字已經(jīng)不重要，重要的是，在他們手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄傳遞，它無法照亮整個(gè)世界，卻溫暖了很多人的心。（1）通讀全文，根據(jù)下面提示找出表現(xiàn)“她”情感變化過程的詞語。十分痛苦→①________→重拾希望→②________→十分感激（2）選文中的小男孩是一個(gè)怎樣的人？ （3）第⑥段劃線部分運(yùn)用了哪種記敘順序，有什么作用？ （4）結(jié)合上下文說一說第⑦段“風(fēng)停了，她感到了一陣溫暖?！币痪渲袆澗€詞語“溫暖”的含義。 （5）分析結(jié)尾劃線句“在選文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。 （6）請(qǐng)結(jié)合選文的內(nèi)容，談?wù)勀阕x了本文之后的感受。 【答案】 （1）非常感動(dòng)（或感到溫暖）；心急如焚（2）善良（拾金不昧）、懂事、勤勞、樂觀、知恩圖報(bào)的人。（3）插敘。交代了小男孩貧苦的家境和撿廢品的原因，突出了小男孩懂事、善良、樂觀的品質(zhì)，為下文寫“她”給男孩廢品并資助他上學(xué)做鋪墊。（4）既指風(fēng)停了，“她”的身體感到暖和，也指小男孩的善良、懂事使“她”內(nèi)心倍感溫暖。（或小男孩的樂觀堅(jiān)強(qiáng)使“她”深受鼓舞，重拾希望。）（5）總結(jié)全文，照應(yīng)題目（或點(diǎn)題），點(diǎn)明善心的傳遞可以溫暖人心這一主旨。（6）小男孩因?yàn)樯屏迹艿健八钡馁Y助讀完大學(xué)；“她”因?yàn)樯屏?，火鍋店的生意由冷清又好轉(zhuǎn)起來。善良不僅溫暖了別人，也幫助了自己。 【解析】【分析】（1）閱讀全文，梳理情節(jié)，根據(jù)人物的行為活動(dòng)找到表達(dá)人物情感的語句，按照題中的提示概括即可。（2）賞析人物形象，要根據(jù)文中故事情節(jié)及人物的言行描寫具體舉例，從人物的性格和思想品質(zhì)方面分析概括。（3）記敘的順序有四種：順序、倒敘、插敘、補(bǔ)敘，根據(jù)所敘情節(jié)發(fā)生先后的安排來判斷。本題所示是插敘，可從交代有關(guān)情節(jié)內(nèi)容、豐富人物形象、鋪墊下文等方面作答。（4）結(jié)合全文故事內(nèi)容分析理解。結(jié)尾部分的文字一般來說結(jié)構(gòu)上的作用有總結(jié)、照應(yīng)，內(nèi)容上的作用有突出主旨，抒發(fā)情感，根據(jù)具體文章判斷即可。（6）此類題可根據(jù)故事的說明的道理或人物的精神品質(zhì)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活淡感想。本題可根據(jù)24題的解答從“知恩圖報(bào)”這個(gè)意義上談感想。故答案為：小男孩因?yàn)樯屏?，受到“她”的資助讀完大學(xué)；“她”因?yàn)樯屏?，火鍋店的生意由冷清又好轉(zhuǎn)起來。善良不僅溫暖了別人，也幫助了自己。故答案為：（1）非常感動(dòng)（或感到溫暖） 心急如焚（2）善良（拾金不昧）、懂事、勤勞、樂觀、知恩圖報(bào)的人。（3）插敘。交代了小男孩貧苦的家境和撿廢品的原因，突出了小男孩懂事、善良、樂觀的品質(zhì)，為下文寫“她”給男孩廢品并資助他上學(xué)做鋪墊。（4）既指風(fēng)停了，“她”的身體感到暖和，也指小男孩的善良、懂事使“她”內(nèi)心倍感溫暖。（或小男孩的樂觀堅(jiān)強(qiáng)使“她”深受鼓舞，重拾希望。）（5）總結(jié)全文，照應(yīng)題目（或點(diǎn)題），點(diǎn)明善心的傳遞可以溫暖人心這一主旨。（6）小男孩因?yàn)樯屏?，受到“她”的資助讀完大學(xué)；“她”因?yàn)樯屏?，火鍋店的生意由冷清又好轉(zhuǎn)起來。善良不僅溫暖了別人，也幫助了自己?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查人物情感變化。平時(shí)練習(xí)時(shí)，要在文中進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫，盡量使用文中詞語，如果沒有現(xiàn)成的詞語可用，要結(jié)合情節(jié)進(jìn)行概括。（2）本題考查對(duì)人物形象的分析、概括能力。作答時(shí)，注意把握文中能體現(xiàn)人物形象特征的具體言行，（3）此題考查記敘順序。學(xué)生平時(shí)要牢記四種記敘順序的特征及作用，并能準(zhǔn)確辨析，熟練運(yùn)用。（4）本題考查理解重點(diǎn)詞語的能力。解答此類題，須始終牢記一句話，即“詞不離句,句不離段,段不離篇”。（6）此類題具有一定的開放性，只需緊扣所給內(nèi)容的主旨寫出感受即可。10．閱讀下面文章，完成下列小題。父親的背高巧林 ①鄉(xiāng)下老家的屋檐下，夕陽斜斜地照著。 ②趴在木椅后靠背上的父親衣襟反穿，赤裸著略顯肥胖而皮肉松弛、“雀斑”點(diǎn)點(diǎn)的背。母親操著一枚讓我感到既陌生又眼熟的刮痧板，一下一下刮著父親的背。那專注的神情一如她在菜園里耕種那一垅貧瘠而瀕臨荒蕪的地。一道道“痧痕”顯現(xiàn)在父親背上，乍一看，猶如掛在西邊天空中的一片片紅彤彤的云霞。 ③我一震！難道，這就是我年少時(shí)經(jīng)常見到的那個(gè)寬厚壯實(shí)的背嗎？ ④第二天，經(jīng)我再三攛掇，從不肯輕易花錢看醫(yī)生的父親才答應(yīng)去醫(yī)院就診。 ⑤我背著父親，匆匆走向停在環(huán)村公路上的轎車。一路上，盡管父親的身重壓得我氣喘吁吁，但我的內(nèi)心卻是踏實(shí)而欣慰的。走過村前的小路，跨過河邊的小橋，我盡力讓自己的腳步邁得穩(wěn)健些。父親趴在我像他當(dāng)年一樣壯實(shí)的背上，淺淺地呻吟著，帶著難挨的病痛與滿心的幸福。 ⑥走著，