【正文】 還有，與別的村子相比，村上喝酒、賭博的人少，打罵老人的事基本沒有，這也與老圣人有關(guān)。他喜歡管閑事，不怕人家煩。他說：“人都光想著賺錢了，不行，還得講老理，這就是仁義禮智信。這些老理，是幾千年的好傳統(tǒng)，不能丟。丟了，就丟了臉面?！?想一想，對(duì)，就是當(dāng)年孔圣人周游列國時(shí)說的，提倡的。 老圣人有一方墨，古墨，好多年了，油亮，沁香。他有個(gè)治療小孩子感冒、頭痛的驗(yàn)方，就是點(diǎn)燃油松枝，烘烤古墨，然后按摩孩子的額頭。古墨微軟，香香的透出涼意，有股幽幽的藥味。幾聲噴嚏，打個(gè)冷戰(zhàn)，小孩子就好了！他還治療痄腮，研墨，毛筆蘸汁涂抹腮邊，一圈一圈，如此兩三天，就好了！ 老圣人說：“古人憑心，誠信為本。墨也講究，內(nèi)有冰片、麝香、牛黃等，為的是讀書人安心、靜心。學(xué)須靜也，靜須學(xué)也?？上?，好多人做不到了?！?老圣人九十多歲了，身體很好。他習(xí)慣飯前喝水，小半碗白開水。有記者采訪，問這是不是他的長生之道。他說：“哪里呀，兒時(shí)家貧，每當(dāng)吃飯，父母先讓孩子們喝水，喝完檢查，如果碗里控出來水，就少給飯……”說著，老眼泛出淚花，又笑道：“現(xiàn)在多好，吃啥喝啥，都有！” 老圣人大名叫王恒驤，袁店河畔人。 叫他“老圣人”，我覺得有些委屈了他，在袁店河的語境里。 不過，“圣人”的真正意思是很有講究的。在袁店河，也只有他能配上這個(gè)稱呼。 現(xiàn)在，讀書的人少了，越來越少，誰還能再被稱為“圣人”呢？（原載《百花園》2017年2期）（1）請(qǐng)用簡潔的語言概括“老圣人”做了哪些“不同于他人”的事。 （2）品味第⑤段畫線句，展開合理想象，將“老圣人”此刻的心理描寫出來。（60字以內(nèi)） （3）說說第?段兩處劃線的“就好了”有何表達(dá)效果。 （4）聯(lián)系全文回答，“我”為什么覺得在袁店河的語境里，叫他“老圣人”有些委屈了他？ （5）文中多次出現(xiàn)“老碾盤”，請(qǐng)?zhí)骄科渥饔谩? 【答案】 （1）春分立蛋；操心碾盤；喜管閑事；飯前喝水。（2）“春分到，蛋兒俏。”豎立起來的蛋兒好風(fēng)光。只要孩子們從小了解節(jié)氣，了解好傳統(tǒng)。我買雞蛋、買獎(jiǎng)品花再多的錢也值了?。?）“就好了”，意思都是指治好了病。兩個(gè)“就好了”，運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法，贊美了“老圣人”治病的驗(yàn)方靈驗(yàn)，也是對(duì)“老圣人”“仁義”之心的贊美。（4）文中描寫的“老圣人”是一位弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的老人，他不只是袁店河的一位典范，也是整個(gè)中國的一位典范。（5）在“立蛋”一事中，它是場景之一；在“操心碾盤”一事中，它是“講碾盤的故事”的主體，是“老圣人”捍衛(wèi)傳統(tǒng)文化的見證，是村子文化的一景。 【解析】【分析】（1）本題考查概括情節(jié)結(jié)構(gòu)。通篇閱讀，分出層次，梳理情節(jié)，全盤把握，根據(jù)題干要求找出每個(gè)事件的中心內(nèi)容，找到關(guān)鍵語句，或用自己的語言簡潔概括。如4—7寫春分立蛋。8—10寫操心碾盤。11—14寫喜管閑事。15寫飯前喝水。（2）本題考查心理描寫和內(nèi)容理解。題干要求將“老圣人”此刻的心理描寫出來。所根據(jù)的語句“這時(shí)候，老圣人看著孩子們，一臉的笑”是神態(tài)描寫，如果探究好這神態(tài)描寫所反映出的人物心理，就一定要讀好上下文的情節(jié)內(nèi)容?？蓮淖约夯ㄥX的目的是讓孩子們了解節(jié)氣、了解好傳統(tǒng)的角度作答。（3）本題考查賞析詞語的表達(dá)效果?！靶『⒆泳秃昧恕秃昧恕敝羞B用兩個(gè)“就好了”，這運(yùn)用的是反復(fù)的修辭手法。反復(fù)的目的是為了強(qiáng)調(diào)。答題時(shí)首先要點(diǎn)明描寫人物的方法，然后在文中找到語句的位置，結(jié)合上下文情節(jié)內(nèi)容，體會(huì)語句所表現(xiàn)的人物的形象特征和作者的情感傾向。（4）本題考查對(duì)文章重要內(nèi)容的理解。一定要聯(lián)系全文來回答，否則把握不準(zhǔn)答案。叫他“老圣人”是因?yàn)樗且晃缓霌P(yáng)中國傳統(tǒng)文化的老人。叫“老圣人”又有些委屈他是因?yàn)樗钦麄€(gè)中國的一位典范。不僅僅是袁店河的一位典范。所以“我”才如此表述。（5）本題考查文章中重要物件的作用。通讀全文，整體把握，讀懂內(nèi)容后再作答?？蓮乃峁┝斯适聢鼍埃质枪适聝?nèi)容的主體，還是傳統(tǒng)文化的見證等角度作答。故答案為：（1）春分立蛋；操心碾盤；喜管閑事；飯前喝水。（2）“春分到，蛋兒俏。”豎立起來的蛋兒好風(fēng)光。只要孩子們從小了解節(jié)氣，了解好傳統(tǒng)。我買雞蛋、買獎(jiǎng)品花再多的錢也值了！（3）“就好了”，意思都是指治好了病。兩個(gè)“就好了”，運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法，贊美了“老圣人”治病的驗(yàn)方靈驗(yàn)，也是對(duì)“老圣人”“仁義”之心的贊美。（4）文中描寫的“老圣人”是一位弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的老人，他不只是袁店河的一位典范，也是整個(gè)中國的一位典范。（5）在“立蛋”一事中，它是場景之一；在“操心碾盤”一事中，它是“講碾盤的故事”的主體，是“老圣人”捍衛(wèi)傳統(tǒng)文化的見證，是村子文化的一景。【點(diǎn)評(píng)】（1）概括情節(jié)時(shí)，往往要先對(duì)答題區(qū)域進(jìn)行分層，而分層時(shí)可以根據(jù)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件及表達(dá)方式的變化來劃分；還可以根據(jù)情節(jié)的變化進(jìn)行劃分。還要注意結(jié)合情節(jié)中的線索，并寫出相關(guān)的時(shí)間和地點(diǎn)狀語。本題要求概括“老圣人”做了哪些“不同于他人”的事，春分立蛋；操心碾盤——堅(jiān)守傳統(tǒng)；喜管閑事；飯前喝水——個(gè)人特點(diǎn)。（2）心理描寫是對(duì)人物在一定的環(huán)境中的心理狀態(tài)、精神面貌和內(nèi)心活動(dòng)進(jìn)行的描寫。形象生動(dòng)地反映出人物的什么思想，揭示了人物的什么性格或什么品質(zhì)?！斑@時(shí)候，老圣人看著孩子們，一臉的笑?！弊屑?xì)體會(huì)“立蛋”讓傳統(tǒng)習(xí)俗在孩子中傳送下去，給老人帶來欣慰的心理即可。（3）賞析詞語的表達(dá)效果，應(yīng)先找準(zhǔn)賞析的角度，如修辭、描寫方法、寫作手法等；再結(jié)合語境作正確的賞析。這里要求從重點(diǎn)詞語的角度賞析，其答題格式一般為：釋詞+表達(dá)效果+表現(xiàn)了/贊美了什么。解釋詞語：“就好了”，意思都是指治好了病。分析手法：運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法，贊美：“老圣人”治病的驗(yàn)方靈驗(yàn)，也是對(duì)“老圣人”“仁義”之心的贊美。（4）這道題考查句子含義，要聯(lián)系全文回答，“我”為什么覺得在袁店河的語境里，叫他“老圣人”有些委屈了他？“委屈”一詞是贊美老人，是說贊美的還不夠，老人堅(jiān)守傳統(tǒng)文化，品德高尚，愛講老理，仁義禮智信，教化鄉(xiāng)鄰，關(guān)愛孩子，是名副其實(shí)的圣人。（5）探究“老碾盤”在文中的作用，屬于信息篩選的題目，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位，確定具體語句，準(zhǔn)確表達(dá)。敘事行文的作用：在“立蛋”一事中，它是場景之一；情節(jié)發(fā)展表現(xiàn)主旨的作用：“操心碾盤”一事中，它是“講碾盤的故事”的主體，是“老圣人”捍衛(wèi)傳統(tǒng)文化的見證，是村子文化的一景。8．閱讀下文，完成下列各題十七歲那年的單車 ①十七歲那年，劉偉看到別人騎著單車跑來跑去，十分xi224。n m249。，吵著要母親買一輛。父親橫著眼說：“別做夢(mèng)！有本事自己去買！” ②劉偉發(fā)了一個(gè)月脾氣。母親心疼兒子，就買了一輛舊單車，在一個(gè)夏曰的午后推回了家。劉偉騎上單車就跑，天天呼朋喚友，在集鎮(zhèn)上閑逛。只有在外面沒處混的時(shí)候，他才會(huì)回家，迎接他的自然是父親銅鈴般的眼珠子。劉偉把他爹當(dāng)空氣，吃完飯，跨上單車又風(fēng)一樣飄走了。 ③那一天，劉偉沒有騎車出門。單車在墻角擰著脖子，父親越看越來氣，舉起一把鋤頭，攢足力氣砸了下去。單車散了架?！澳悌ぉぁ眲フ龔耐饷婊貋恚鹨桓鈸?dān)，橫在父親面前。母親趕緊跑過去奪下了扁擔(dān)。 ④父親本來體弱，這回又氣又恨，病倒了。 ⑤第二天，劉偉在埋頭收拾衣服，母親驚詫地問：“你要干啥？” “你別管。”劉偉頭也不回， ， 走了。 ⑥“有本事你就別回來！”病床上的父親吼道。 ⑦劉偉走后，母親每天晚上都會(huì)把劉偉的飯留在鍋里。半夜，父親起來喝水，總?cè)滩蛔〗议_鍋蓋看看。 ⑧劉偉真的有半個(gè)月沒回家了。母親急了，找男人吵。父親便四處打聽劉偉的下落。 ⑨母親依然每天都給劉偉留飯。父親依然每晚都揭開鍋蓋看一眼。 ⑩兩個(gè)月后的一天中午，母親在打盹，聽到屋里有響聲，睜開眼。兒子正打著赤膊一門心思地擦著一輛新單車。父親斜著眼看他，他裝著不知道。 ?母親萬分高興，跑到廚房打了一大碗溏心雞蛋。劉偉吃著雞蛋，母親在一邊說：“這次你爸的病一直不見好，今天你把他馱到醫(yī)院看一下?。　??劉偉不作聲，站在單車旁，低頭摸著嶄新的龍頭。父親不愿意，母親硬把他推到單車邊，架了上去。 ?劉偉在前面使勁蹬車。父親緊緊地拽著座凳下的立桿。父子倆你不理我，我不理你。走了一程， 父親手一松，就從單車上掉下來了。 ?劉偉兩條長腿支挺了車，不耐煩地說：“又怎么了？” ?“我不走了?！备赣H說，“你這輛車是哪里弄來的？借的？偷的？搶的？” ?“關(guān)你什么事！” ?“我是你爹！” ?“起來！” ?父親沒動(dòng)。 ?“不起來拉倒！”劉偉按了一把車鈴，“丁零零”跑了！ ?父親爬起來，拍拍屁股，看見劉偉又把單車騎回來了。 ?“我說單車是給人家搬磚掙錢買的，你信不信？ ”劉偉的口氣緩和了一些。 ?父親看了看兒子，臉和胳膊都曬得黑黝黝的?！斑@還差不多?！彼絿伭艘痪洌屯鶈诬嚿献?。兒子伸手拉了他一下：“我要沖了，你抓牢?！??父親猶豫了一下，伸出手環(huán)住了兒子的腰。劉偉身體一震 ， 頓了一下，腳下一用力，單車就飛跑起來，身后留下了一串清脆的車鈴聲。（1）根據(jù)拼音寫漢字。xi224。n m249。________（2）填入第⑤段括號(hào)里的句子，符合語境的一項(xiàng)是（ ）（3）小說以“單車”為線索，情節(jié)生動(dòng)。請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。母親購買舊車﹣________﹣________﹣父子騎車看?。?）第⑨段與第⑦段內(nèi)容基本相同，簡析作者這樣寫的用意。（5）細(xì)讀第?段，緊扣劃線之處，說說結(jié)尾的妙處?！敬鸢浮?（1）羨慕（2）A（3）父親生氣砸車；劉偉掙錢買車（4）⑦⑨兩段都寫了母親“留飯”和父親“揭開鍋蓋看”的情節(jié)。這些重復(fù)動(dòng)作蘊(yùn)含著父母對(duì)兒子的牽掛，突出了對(duì)孩子的愛；也為后文父子矛盾的解決做了鋪墊。（5）①“環(huán)住”體現(xiàn)了父親對(duì)兒子的認(rèn)可；②身體“一震”也是內(nèi)心的震動(dòng)，表明劉偉體會(huì)到了父親的信任與關(guān)愛；③“車鈴聲”渲染了父子和好帶來的愉悅；④結(jié)尾含蓄而巧妙地表現(xiàn)了主題：一個(gè)曾經(jīng)叛逆的少年在父母的關(guān)愛和生活的磨煉中獲得了成長?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查音節(jié)的拼寫與漢字的書寫能力。解答此題關(guān)鍵是根據(jù)平時(shí)的積累與語境寫出正確的漢字字形。這里應(yīng)填的詞是：羨慕。（2）本題考查根據(jù)語境選擇句子。這是一道選擇題，從四個(gè)選項(xiàng)內(nèi)容來看，都表示了事件發(fā)生時(shí)的時(shí)間，結(jié)合前后內(nèi)容來看，劉偉離家而去是在父親砸車的第二天，全文并沒有環(huán)境描寫，沒有交代那時(shí)的季節(jié)，但從“父親看了看兒子，臉和胳膊都曬得黑黝黝的，可以判斷是在夏天”這句話分析，故選A合適，為下文為一情節(jié)的出現(xiàn)作鋪墊。（3）本題考查情節(jié)的梳理。解答此題在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理清思路，抓住主要線索，即可概括出其他的情節(jié)。小說在寫母親買回舊車后，因?yàn)閯ヌ焯祢T車出去混，父親生氣砸車；劉偉生氣離家而去，實(shí)則搬磚掙錢買車；最后寫父親弄清了真相，高興地與兒子一起去醫(yī)院。（4）本題考查情節(jié)的理解與概括能力。解答此題關(guān)鍵要看事物出現(xiàn)前文章寫了什么，事物出現(xiàn)后故事情節(jié)有了什么變化。然后根據(jù)理解，揣摩作者寫作的意圖，把切題的答案擬寫出來。兩段的內(nèi)容相似卻反復(fù)出現(xiàn)，從修辭的角度來分析，是為了強(qiáng)調(diào)這二人的動(dòng)作，母親“留飯”和父親“揭開鍋蓋看”其實(shí)都是他們想念兒子的表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)他們對(duì)兒子的思念程度之深。據(jù)此整理出答案即可。（5）本題考查小賞析說結(jié)尾的妙處。解答此題可從結(jié)構(gòu)與內(nèi)容兩方面分析。結(jié)劃線詞語來看，父親的動(dòng)作“環(huán)住”表現(xiàn)了他對(duì)兒子的認(rèn)可；兒子“一震”表現(xiàn)他感受到了父愛，心里的激動(dòng)；“車鈴聲”則起到了渲染氣氛的作用。表現(xiàn)小說的主旨；同時(shí)在結(jié)構(gòu)上，總結(jié)全文，并篇末點(diǎn)題。【點(diǎn)評(píng)】這篇小說以“單車”為線索，全文可分為四個(gè)部分：第一部分（①～②），寫劉偉羨慕別人有自行車，在他發(fā)了一個(gè)月的脾氣情況下，母親為他買回一張舊車；第二部分（③～④），寫劉偉成天騎車出去混，父親一怒之下砸了他的車；第三部分（⑤～⑩），劉偉在父親砸車后憤怒離家而去，兩個(gè)月后帶著一輛新車回來了；第四部分（?～24），寫父親二人騎車上醫(yī)院，路上父親弄清了自行車的來歷，高興地?fù)е鴥鹤拥难蜥t(yī)院而去。9．閱讀下列選文，完成各題。鐘霄的第九年王璐琪 ①我們畫室有一名特殊的學(xué)生，在大家只有17歲的時(shí)候，他已經(jīng)26歲了。 ②所有的人都在準(zhǔn)備美術(shù)高考，他也在準(zhǔn)備，據(jù)說，這已經(jīng)是第9年了。在藝術(shù)生的群體中，他這樣的情況很常見。 ③他曾經(jīng)在墻上畫了一幅畫，只處理了一半畫面，另一半像是被人撕掉了，還卷著紙邊，所有的人都以為這是一幅貼在墻上的殘破畫。那天老師來的比較晚，他到畫室后巡視了一圈，然后生氣了?！白蛱斓闹等丈钦l？怎么這里還貼著一幅破……”他抬起手摁住墻的一瞬間愣住了，手指放在上面很久沒有拿下來，再回過頭的時(shí)候，老師目光直視著他，說：“鐘霄，別再考了！我聘你當(dāng)畫室老師，做我的副手?！?④全班目光齊刷刷盯著他，我崇拜地看著他。他沒有回答，依然專注地?fù)]舞著手里的畫筆。我坐的位置剛好在他的側(cè)面，清楚地看到他捏筆的手腕一抖，一塊顏色畫歪了。誰都知道他要考全國最好的美術(shù)學(xué)院，因?yàn)樗豢蠈⒕蛣e的。關(guān)于那所北方的美術(shù)學(xué)院，大部分人是不敢奢望的，包括我。 ⑤我們畫室在一棟破舊的七層高的居民樓里，那段時(shí)光非?？鞓?，一群孩子肆意地在殘破的墻上涂鴉。一棟即將被拆除的舊樓，被我們裝點(diǎn)的猶如“盧浮宮”，格外美麗。 ⑥我們最喜歡的地方是這棟樓的天臺(tái)，幾個(gè)伙伴常常三三兩兩在天臺(tái)眺望月亮，談?wù)撝魈斓膲?mèng)想。在我們談天說地的時(shí)候，他一定要帶著一個(gè)速寫本，把我們的形態(tài)畫在紙上。只有提起那所夢(mèng)想中的美術(shù)學(xué)院時(shí)，他才會(huì)插上一兩句話。 ⑦美術(shù)高考前夕，畫室里只聽得見筆劃過紙面時(shí)的沙沙