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正文內(nèi)容

初中語文中考語文議論文閱讀專題訓(xùn)練各地方試卷集合匯編-資料下載頁

2025-04-01 23:21本頁面
  

【正文】 需要我們?nèi)フJ(rèn)真了解、摸清家底。只有知曉中華文化是如此豐富多彩、博大精深,我們的文化自信才會更有底氣。 從一定意義上說,現(xiàn)在我們關(guān)于中華文化的知識系統(tǒng),只是建立在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)、知曉的文化遺產(chǎn)基礎(chǔ)之上的,還有很多文化遺產(chǎn)未被發(fā)現(xiàn)。比如,甲骨文和簡帛作為重要文化遺產(chǎn),雖然已經(jīng)發(fā)現(xiàn)和收集了不少,但還有埋在地下、尚未被發(fā)掘的?,F(xiàn)在,我們對思想史的認(rèn)識主要依據(jù)的是歷代思想家留存的著作,但民間也留存。 有不少思想史的材料如家規(guī)族訓(xùn),它們呈現(xiàn)了思想史的另外一面,需要深入挖掘。還有一些少數(shù)民族的文化遺產(chǎn),也需要我們?nèi)ド钊胪诰?。如云南發(fā)現(xiàn)的彝族文字的舊抄本《董永記》,對于研究彝族孝的倫理具有一定的意義。類似的文化遺產(chǎn)還有很多,需要我們深入挖掘。只有做好文化挖掘工作,中華文化的豐富性才能得到充分彰顯,我們才能更具文化自信。 當(dāng)下很多地方都非常重視對本地區(qū)傳統(tǒng)文化的挖掘,出版了不少叢書、全集等。但是,對這些傳統(tǒng)文化的研究還是不夠。又如,對于已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的甲骨文和簡帛,需要對其文宇進(jìn)行深入解讀。清華簡被發(fā)現(xiàn)之后,不少學(xué)者都在持續(xù)不斷地識讀其文字,雖然已經(jīng)取得很大進(jìn)展,但還有一些更難的文字需要識讀??梢?,樹立文化自信,需要沉下心來研究我們的文化。只有對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行深入研究之后,才能更好樹立文化自信。(有刪改,摘編自朱萬曙《讓文化自信具有更堅實基礎(chǔ)》)(1)下列對文章的理解和分析,不正確的一項是( ) ,然后指出文化自信對中華民族的重要性。、遞代積累、豐富多彩、博大精深,是我國文化自信的底氣。,對清華簡文字的識讀已取得很大進(jìn)展,但其中一些文字還有待破解。,主體部分通過層層遞進(jìn)方式加以論證,邏輯嚴(yán)密。(2)文章從哪三個方面論述“如何才能真正樹立文化自信”?請簡要概括。 (3)文中第三段舉三個例子論述觀點,是從哪三個層面來論述的?請簡要概括。 【答案】 (1)D(2)①要知曉文化家底;②要挖掘文化遺產(chǎn);③要深入研究文化。(3)①重要文化遺產(chǎn);②民間文化遺產(chǎn);③少數(shù)民族文化遺產(chǎn)。 【解析】【分析】(1)D“分總結(jié)構(gòu)”錯誤,是總分結(jié)構(gòu)。 (2)第一段“如何才能真正樹立文化自信?”提出問題,接下來分別抓住每段的中心句,把握介紹的內(nèi)容,第二段“樹立文化自信要以知曉自身的文化家底為基礎(chǔ)?!钡谒亩巍斑€有一些少數(shù)民族的文化遺產(chǎn),也需要我們?nèi)ド钊胪诰?。”第五段“可見,樹立文化自信,需要沉下心來研究我們的文化。”三方面來解答?(3)仔細(xì)閱讀這幾個段,所舉三個例子是有大小之分的,第一個“比如,甲骨文和簡帛作為重要文化遺產(chǎn)”從中華文化的知識系統(tǒng)角度來寫的,第二個“有不少思想史的材料如家規(guī)族訓(xùn)”從民間文化遺產(chǎn)角度來寫的第三個“如云南發(fā)現(xiàn)的彝族文字的舊抄本《董永記》”從少數(shù)民族的文化遺產(chǎn)角度來寫的。 故答案為:⑴D; ⑵①要知曉文化家底;②要挖掘文化遺產(chǎn);③要深入研究文化。 ⑶①重要文化遺產(chǎn);②民間文化遺產(chǎn);③少數(shù)民族文化遺產(chǎn)?!军c評】⑴標(biāo)題考查文章內(nèi)容的理解能力??忌熳x文章,整體感知文,理解文章的內(nèi)容,理清思路。對選項要逐項審讀,仔細(xì)辨析,判斷正誤。 ⑵標(biāo)題考查對文章內(nèi)容的篩選和整合??忌熳x文章,確定段落,抓關(guān)鍵句子,進(jìn)行概括。 ⑶標(biāo)題考查段落的層次理解??忌熳x段落,理解內(nèi)容,理清思路。找準(zhǔn)關(guān)鍵語句,進(jìn)行概括。11.閱讀下面文章,完成下列小題。 閱讀是有重量的精神運動鐵凝 ①人工智能時代以疾風(fēng)暴雨之勢降臨人間,深深地改變了人類生活、生產(chǎn)演化的規(guī)則,顛覆了人們衣食住行用的傳統(tǒng)生活方式,也嚴(yán)峻地沖擊著人們傳統(tǒng)閱讀書籍的習(xí)慣。如今,在幾乎人人一部手機和電腦的情況下,網(wǎng)絡(luò)閱讀已成為人們生活重要的組成部分。人類的閱讀行為也隨之發(fā)生了革命性的變化:眼睛在網(wǎng)上快速、便捷的“暴走”,逐漸替代以往細(xì)嚼慢咽似的傳統(tǒng)閱讀。但我覺得,人在獲得大面積爆炸性信息的同時,也會有某種難言的失重感。之所以這樣說,是因為就我個人的經(jīng)驗而言,閱讀其實是一種有重量的精神運動。 ②上世紀(jì)70年代初,我還是一個少年,偷偷讀到一本書,是法國作家羅曼羅蘭的《約翰克利斯朵夫》。記得扉頁的題記是這樣兩句話:“真正的光明決不是永沒有黑暗的時間,只是永不被黑暗所淹沒罷了;真正的英雄決不是永沒有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所屈服罷了?!边@兩句話使我深深感動,讓我生出想要為這個世界做點什么的沖動。我初次領(lǐng)略到閱讀的重量,它給了我身心的沉穩(wěn)和力量。 ③我的一位親人,在同樣的時代背景下,從城市下放到鄉(xiāng)村,勞動之余,倚靠著田野的草垛通讀了《資本論》和《列寧全集》。問他當(dāng)時為什么讀這些書,他只說是因為喜歡。也許正是閱讀讓他度過了那段苦難的歲月。 ④今天想來,類似的閱讀實在是一種無功利心的自發(fā)性之舉,因其自發(fā)性,所以也沒有預(yù)設(shè)的閱讀期待,那不期而至的閱讀收獲便格外寶貴和難忘。難忘的還有一種沉入心底的重量,這重量打擊你,既甜蜜又酣暢。 ⑤閱讀的重量有時在于它的“重”,有時卻在于它的“輕”。這“輕”,不是輕浮,而是一種無用之用,是閱讀心境的解放。 ⑥今天,我們的閱讀與過去相比已經(jīng)有了諸多變化。市場上賣得好的書往往是更靠近生活的、實用的書:養(yǎng)生、美容、商戰(zhàn)、股票、英語……書海已經(jīng)“茫?!薄8魅∷璧拈喿x已不再承載精神的重負(fù),而是直奔主題,要的是立竿見影。 ⑦閱讀的功用是顯而易見的。但是,我更想強調(diào)的是,“無用”的閱讀,更多的是緩慢、綿密、恒久的滲透。這樣的閱讀不是生存甚至生計所必需的,但它讓我們看到了生活的美好、溫暖以及自身的價值。它的“無用”本身便是更大的作用。這何嘗不是一種更高的閱讀境界呢?這種自然存在的閱讀狀態(tài),可或許更能體現(xiàn)人生的精神價值吧。(1)下列對原文的理解和分析,不正確的一項是( ) 、便捷地獲得大量信息,但人們也由此產(chǎn)生了某種難言的失重感。B.“無用”的閱讀不為生計,令人心境解放.容易讓我們感受到生活的美好、溫暖和自身的價值。、對比的論證方法外,還運用了比喻論證,如第①段的“疾風(fēng)暴雨之勢”“細(xì)嚼慢咽似的”等。、通俗、樸實的語言將“有重量的精神運動”這個抽象的內(nèi)容闡述的清楚明了。(2)下列材料,能夠論證本文觀點的一項是( ) A.“讀書時也應(yīng)該像牛進(jìn)食一樣,不但慢慢咀嚼,而且需要反芻,把吃進(jìn)的草料再加以精磨詳研,如此反復(fù),當(dāng)然效果極佳?!薄獎⑿奈洌x詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭使人善辯:凡有所學(xué),皆成性。,經(jīng)過孫權(quán)再三勸讀,他才答應(yīng)。不久,魯肅與呂蒙共商國事,發(fā)現(xiàn)他談吐不凡,感慨他變化很大。呂蒙說:“士別三日,當(dāng)刮目相看?!狈移鎻男【蛺酆美L畫,在老師的指導(dǎo)下,他苦練素描基本功,經(jīng)過長期的艱苦磨練和實踐,終成一代藝術(shù)大師。(3)作者認(rèn)為怎樣才能實現(xiàn)“有重量”的閱讀?請結(jié)合全文簡要回答。 【答案】 (1)C(2)A(3)①采用細(xì)嚼慢咽的閱讀方式。②選擇有精神內(nèi)涵的閱讀內(nèi)容。③追求無功利心的閱讀境界。 【解析】【分析】(1)C項中“疾風(fēng)暴雨之勢”“細(xì)嚼慢咽似的”是比喻的修辭手法,而不是比喻論證。故選C。 (2)A項材料能夠論證本文觀點,選項內(nèi)容強調(diào)反復(fù),細(xì)嚼慢咽的閱讀,這正好是“有重量”的閱讀。故選A。 (3)此文意在論證要實現(xiàn)“有重量”的閱讀,圍繞這一論點作者從采用細(xì)嚼慢咽的閱讀方式,選擇有精神內(nèi)涵的閱讀內(nèi)容,追求無功利心的閱讀境界三方面加以闡釋。據(jù)此理解作答。 故答案為:⑴C;⑵A; ⑶ ①采用細(xì)嚼慢咽的閱讀方式。②選擇有精神內(nèi)涵的閱讀內(nèi)容。③追求無功利心的閱讀境界。 【點評】⑴本題考查對內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題把選項中的內(nèi)容放在原文中印證,能找到依據(jù)的正確,與原文不符或沒有的為錯誤的。 ⑵本題考查的是論據(jù)的使用,首先明確需要證明“閱讀是有重量的精神運動”這一觀點,然后明確四個論據(jù)的內(nèi)容,加以判斷。 ⑶本題考查概括文章內(nèi)容的能力。答題的重點是對文章最后一段的理解,抓住關(guān)鍵句概括即可。12.閱讀下文,回答問題。 將愛國主義寫在青年奮進(jìn)的旗幟上葉子鵬,王財忠 在中華民族幾千年的文明發(fā)展歷程中,家國情懷始終是歷久彌新的歌頌主題;自近代以來,在中華民族抵御外族侵略、重建民族自信心和自尊心的壯闊征程中,愛國主義始終是凝魂聚氣、攻堅克難的強大精神力量。 “只有精忠能報國,更無樂土可為家”,(甲)________。對祖國的愛亦如對母親的愛,是一種天然有之的樸素情感,是不需要任何客觀理由的自覺的愛。在法國啟蒙思想家盧梭的思想中,愛國是第一位的美德,是一種無限崇高的公共精神。從古至今,自人類社會誕生國家以來,人民都會自覺地把自己的存在與國家的存在視為一體,熱愛自己的國家是人性的自覺表現(xiàn)和終生為之忘我奉獻(xiàn)的偉大目標(biāo)。熱愛自己的國家,為她尋求光榮和福祉是天經(jīng)地義的人之常情。 “繁霜盡是心頭血,灑向千峰秋葉丹”,(乙)________。在中華民族幾千年的歷史長河中,無數(shù)仁人志士正是在家國情懷的感召之下而立不世之功、而成千秋偉業(yè)、而創(chuàng)萬古傳奇。漢朝張騫懷揣報國之志開辟絲綢之路,為中華民族乃至世界人民的發(fā)展立下了汗馬功勞;南宋名將岳飛一首《滿江紅》成為抒發(fā)愛國情懷的千古絕唱,激勵了世世代代的華夏兒女奮發(fā)圖強、建設(shè)河山;新民主主義革命時期的方志敏用《可愛的中國》表達(dá)了赤膽忠心的革命家氣壯山河的愛國主義情懷。愛國情懷比天高、比海深。 “為有犧牲多壯志,敢教日月?lián)Q新天”,(丙)________。愛國,不能停留在口號上,只有把愛國轉(zhuǎn)化為實踐,把對祖國的深情厚誼轉(zhuǎn)化為實際行動,愛國的力量方如有源之水,流之不竭。人民的好總理周恩來十六歲便立志“為中華之崛起而讀書”是愛國給予的奮斗力量;大科學(xué)家黃大年在祖國的事業(yè)面前“俯首甘為孺子牛”是愛國賦予的奉獻(xiàn)力量。愛國的力量是精神的強力之表現(xiàn),毛澤東同志所講的精神原子彈,是愛國力量最生動形象的表達(dá)。 在這個偉大的時代,中國正以昂揚的姿態(tài)雄踞于世界的東方,當(dāng)代青年躬逢千年未有之盛世,務(wù)必堅定愛國的自覺、奮發(fā)為國的情懷、激發(fā)強國的力量,把愛國之情、強國之志、報國之行統(tǒng)一起來,把自己的夢想融入實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的壯闊奮斗之中,將愛國主義寫在青年奮進(jìn)的旗幟上。(選自中國青年網(wǎng),有刪減)(1)根據(jù)選文,請將下面三句話的序號分別填入相應(yīng)的位置。 ①愛國是一種情懷,愛國的情懷是最為深厚的情懷②愛國是一種力量,愛國的力量是最無堅不摧的力量。③愛國是一種自覺,愛國的自覺是最為深刻的自覺。甲:________;乙:________;丙:________(2)結(jié)合選文第④段,說說對劃線字的理解。 愛國的力量是精神的強力之表現(xiàn),毛澤東同志所講的精神原子彈 , 是愛國力量最生動形象的表達(dá)。(3)下列鏈接材料,作哪一段的論據(jù)最恰當(dāng),請說說理由。 【鏈接材料】“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”,愛國詩人陸游生死離別之際唯一牽掛的是“王師”何時北定中原,這就是愛國的自覺?!敬鸢浮?(1)③;①;②(2)把愛國力量比作“精神原子彈”,生動形象,有力地論述了“愛國是一種力量,愛國的力量是最無堅不摧的力量”這一分論點,讓抽象的道理淺顯易懂,便于讀者理解和接受。(3)這一則材料最適合作為第②段的論據(jù)。因為材料用愛國詩人陸游生離死別還念念不忘“北定中原”體現(xiàn)愛國的自覺這一事例與第二段的論點“愛國是一種自覺,愛國的自覺是最為深刻的自覺”一致。 【解析】【分析】(1)結(jié)合這幾段的內(nèi)容及題意分析,從“對祖國的愛亦如對母親的愛,是一種天然有之的樸素情感,是不需要任何客觀理由的自覺的愛”可以看出,第②段論述的是愛國是一種自覺,愛國的自覺是最為深刻的自覺。從“在中華民族幾千年的歷史長河中,無數(shù)仁人志士正是在家國情懷的感召之下而立不世之功、而成千秋偉業(yè)、而創(chuàng)萬古傳奇”可以看出第三段論述的是愛國是一種情懷,愛國的情懷是最為深厚的情懷。從“愛國,不能停留在口號上,只有把愛國轉(zhuǎn)化為實踐,把對祖國的深情厚誼轉(zhuǎn)化為實際行動,愛國的力量方如有源之水,流之不竭”可以看出第四段論述的是愛國是一種力量,愛國的力量是最無堅不摧的力量。 (2)結(jié)合詞語的本義及語境分析,“原子彈”一種核武器,是一種非常的殺傷力武器,這里毛澤東把愛國力量比作“精神原子彈”,非常生動形象地說明了愛國力量的強大,從論證方法角度來說,是運用了比喻的論證方法,讓抽象的道理淺顯易懂,有力地論述了“愛國是一種力量,愛國的力量是最無堅不摧的力量”這一分論點。 (3)材料已經(jīng)明確指明了陸游的詩句表現(xiàn)的就是愛國的自覺,這和第二段的論點“愛國是一種自覺,愛國的自覺是最為深刻的自覺”一致。據(jù)此答題即可。 故答案為:⑴甲:③;乙:①;丙② ⑵ 把愛國力量比作“精神原子彈”,生動形象,有力地論述了“愛國是一種力量,愛國的力量是最無堅不摧的力量”這一分論點,讓抽象的道理淺顯易懂,便于讀者理解和接受。 ⑶ 這一則材料最適合作為第②段的論據(jù)。因為材料用愛國詩人陸游生離死別還念念不忘“北定中原”體現(xiàn)愛國的自覺這一事例與第二段的論點“愛國是一種自覺,愛國的自覺是最為深刻的自覺”一致?!军c評】⑴本題考查根據(jù)語境補寫句子的能力。要在理解文段內(nèi)容的基礎(chǔ)上,聯(lián)系上下文選擇合適的句子。 ⑵此題考查分析重要語句表達(dá)效果的能力。解答此題,首要要辨別其使用的修辭手法,然后再結(jié)合文中的觀點分析其表達(dá)效果,應(yīng)為本文是一篇議論文,要盡量從議論文的有關(guān)知識方面考慮答題。 ⑶本題考查給議論文補充論據(jù)的能力。答題時,首先要明確論點,然后再分析題目中所給的論據(jù)的具體內(nèi)容,判斷其能夠證明哪個分論點。一定要把論點和論據(jù)統(tǒng)一起來。13.閱讀下文,完成小題。 成功的秘訣 古往今來,成功始終是一個繞不開的話題,采擷成功的花朵,是蕓蕓眾生共同的追求。那么成功的秘訣是什么呢?有人認(rèn)為,成功要有鴻鵠之志;有人認(rèn)為,成功要得到命運的垂青……其實,自信是成功的第一秘訣。 自信是對前途充滿必勝的信念。堅信“有志者,事竟成”的項羽,做出了破釜沉舟的壯舉,孤軍突進(jìn),一舉擊潰秦軍主力,創(chuàng)下“百二秦關(guān)終屬楚”
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