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正文內(nèi)容

人教版高中語文擴展語段單元達標(biāo)專題強化試卷學(xué)能測試試卷-資料下載頁

2025-04-01 22:13本頁面
  

【正文】 值;栽培時應(yīng)注意及時分株【點評】解答這類題目的關(guān)鍵在于,要反復(fù)研讀橫線前后的句子,辨明前后內(nèi)容之間的關(guān)系,借助這種關(guān)系以及前后句的內(nèi)容和形式來確定橫線句子的內(nèi)容和形式。考生在解答此類題需要注意以下幾點:①話題要統(tǒng)一:首尾談的是同一話題,中間也不應(yīng)有所偏離。②句式、修辭要一致。③順序要合理:句間的時間順序、空間順序或邏輯順序,在安排上是合理的。邏輯順序還體現(xiàn)在關(guān)聯(lián)詞語的合理使用上。15. 面積;到處移動;重量;問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流;春天的青草到處蔓延【解析】【分析】這是一道補寫式的擴展語句類試題,此類試題一般可以根據(jù)上下文的語境和前后語句的句式,補寫出一句合適的話即可。語句補寫題,解答關(guān)鍵在于把握語段陳述的核心話題,梳理句間邏輯關(guān)系,依據(jù)相關(guān)提示語與相關(guān)信息提示,選用恰當(dāng)?shù)木涫絹肀磉_。故答案為:面積;到處移動;重量;問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流;春天的青草到處蔓延【點評】本題是一道考查語句的連貫的題目,做提前要認(rèn)真閱讀語段,明確話題,然后再認(rèn)真分析空白處與前后句的關(guān)系,做到既要前瞻又要后顧,不要脫離具體的語言環(huán)境,再結(jié)合題干要求答題,這樣做起來就得心應(yīng)手了。16. 的確,年輕時擁有韶華在抱的青春而又少不更事,總以為花才含苞,鷹才展翅,一切來日方長。誰知轉(zhuǎn)瞬間,鮮花近于凋零,朝日化成夕陽,人生的舞臺不久就要落幕?!窘馕觥俊痉治觥可勘葋喌拿允强傤I(lǐng)句,是觀點句,“的確”提示,續(xù)寫的內(nèi)容應(yīng)是對觀點句的闡釋,可采用排比、比喻、對比等修辭。故答案為:的確,年輕時擁有韶華在抱的青春而又少不更事,總以為花才含苞,鷹才展翅,一切來日方長。誰知轉(zhuǎn)瞬間,鮮花近于凋零,朝日化成夕陽,人生的舞臺不久就要落幕?!军c評】本題為擴展語段,要緊扣住莎士比亞的話,以“青春時代”為關(guān)鍵,談自己對年輕、時光、人生的理解和認(rèn)識。17.不是合理安排時間就能提高做題效率;不是提高做題效率在高考中就一定能考出好成績 【解析】【分析】注意文段表意絕對的句子“只有按老師的要求才能制定好自己的學(xué)習(xí)計劃”“提高做題效率,高考中也就一定能考出優(yōu)異的成績”。故答案為:不是合理安排時間就能提高做題效率;不是提高做題效率在高考中就一定能考出好成績【點評】語句填空的試題一般應(yīng)注意以下幾個問題:1.揣摩語段的整體意義,理清材料內(nèi)容所提供的信息和表達內(nèi)容的主旨。2.分析空格內(nèi)容與整體語段的語境聯(lián)系。3.進行前后分句的連貫分析,看看整個語段銜接是否緊湊合理,同時也要借助材料中的關(guān)聯(lián)詞等標(biāo)志來判斷書寫。18. 還可觀察瓜柄;中間部分是白色的;最常用的方法是用手指彈瓜【解析】【分析】本題是一道語境補寫題,解答此類題目,首先要理清句間關(guān)系,再根據(jù)語境合理推導(dǎo)出所要填寫的內(nèi)容。具體到本題,如第一空,根據(jù)后文“綠色瓜柄的西瓜比較熟”可知,“除了外觀,還可觀察瓜柄”。第二空根據(jù)后文的“白色范圍越大越成熟”可知,“橫切開瓜柄,要重點觀察白色部分”;第三空是挑西瓜的第四個方法,根據(jù)后文“聲音比較沉悶的瓜比較熟”可知,方法四是是用手指彈瓜聽聲音。故答案為:還可觀察瓜柄;中間部分是白色的;最常用的方法是用手指彈瓜【點評】語句補寫題語句補寫題(也叫語段填句題)是新課標(biāo)卷最具特色、出現(xiàn)頻率很高的一種語言表達題型。所謂“語句補寫題”,就是指給出一個語段,空出兩至三個句子進行補寫,補寫后的句子與語段內(nèi)容貼切,語意連貫,邏輯嚴(yán)密,語句通順。這種題型是一種綜合性題型,以考查語言連貫為主,兼有對壓縮、仿寫和推斷能力的考查。二輪復(fù)習(xí)中,要做好這種題型的訓(xùn)練,既要抓好答題步驟的規(guī)范訓(xùn)練,又要重點抓好三類語句(總起句、總結(jié)句、展開句)的補寫訓(xùn)練。19.大腦缺少應(yīng)有的刺激;與生活環(huán)境密切相關(guān);得不到及時排解【解析】【分析】本題考查補充嵌入型連貫題。在一個語段中補寫語句,首先,應(yīng)明確整個語段的大意及主旨;其次,應(yīng)把握所補寫語句所處的具體語境,根據(jù)上下文的“提示語”來填寫。第①句,前文說老年人接受新鮮事物較少,后文說神經(jīng)系統(tǒng)的敏感力和反應(yīng)力減退,所以第①句應(yīng)該填新鮮事物對老年人的大腦進行刺激并且這類刺激應(yīng)該是不敏感的之類的語句;第②句,是對下文的概括性引領(lǐng),從下文看,主要是一些老年人與周圍的關(guān)系,也就是與生活環(huán)境的關(guān)系問題;第③句,前文說老年人老是把一些小事看得過重,后文說因此造成的后果,這期間就需要一個承上啟下表達這種心理得不到排解之類的語句。故答案為:大腦缺少應(yīng)有的刺激;與生活環(huán)境密切相關(guān);得不到及時排解【點評】句子填空有效的答題技巧:(1)閱讀全文,了解文段性質(zhì)和內(nèi)容,確定中心。(2)分清句間上下文的邏輯關(guān)系,確定句子的性質(zhì)。(3)注意標(biāo)點符號的暗示作用:含義、選詞、句式20. 寒意初上,偶抬頭,卻發(fā)現(xiàn),冒著嫩芽、暈著淡淡鵝黃的山頭籠著初晴的斜陽,仿佛久別重逢的兄弟,早已迎候在歸家路上,暖意油然而生。人生亦然:寒冷生發(fā)溫暖,逆境萌發(fā)希望,憂患孕育新生命! 【解析】【分析】理解“山頭斜照卻相迎”的內(nèi)涵和蘊含的哲理需要結(jié)合該詩句的上下文——料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎。一邊是料峭春風(fēng),作者感到絲絲的冷意;一邊是山頭斜照,作者感到些許的暖意。這既是寫景,也是表達人生的哲理。人生不就是這樣充滿辯證法嗎?在寒冷中有溫暖,在逆境中有希望,在憂患中有喜悅。當(dāng)你對人生的這種辯證法有了了悟之后,就不會永遠沉陷在悲苦和挫折之中,就會在微冷的醒覺中升起一股暖意、一線希望。結(jié)合上述分析擴展即可,注意字?jǐn)?shù)和“寓含一定的人生哲理”的要求。 故答案為:寒意初上,偶抬頭,卻發(fā)現(xiàn),冒著嫩芽、暈著淡淡鵝黃的山頭籠著初晴的斜陽,仿佛久別重逢的兄弟,早已迎候在歸家路上,暖意油然而生。人生亦然:寒冷生發(fā)溫暖,逆境萌發(fā)希望,憂患孕育新生命!【點評】此題考查擴展語句的能力。擴展語句是指根據(jù)表達中心的需要,把內(nèi)涵豐富含蓄、語言簡潔凝練的語句,擴展成表達具體明朗,語言疏密相見的語句,是借題發(fā)揮的一種語言表達形式。這一考點主要考察聯(lián)想和想象的能力,對語言綜合運用的能力,創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
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