【總結(jié)】第一篇：后進(jìn)生的心理障礙分析及對策 后進(jìn)生的心理障礙分析及對策 摘要：很多初中后進(jìn)生都或多或少地有心理障礙，特別是在農(nóng)村等教育相對落后的地區(qū)，這種問題更加嚴(yán)重。本文主要研究了初中后進(jìn)生心理障礙的類...
2025-10-26 18:59
【總結(jié)】克服中考體育焦慮心理及對策研究——以松江區(qū)倉橋?qū)W校初三女生為例倉橋?qū)W校張琦【摘要】本文采用文獻(xiàn)資料法、訪談法、行動(dòng)貫徹法來分析影響我校初三女生中考體育加試焦慮心理的因素及對策。通過對一部分初三女生進(jìn)行訪談，了解她們體育加試焦慮的表現(xiàn)、產(chǎn)生的原因、以及對策這三大方面來展開研究。重點(diǎn)緩解和克服中考體育時(shí)焦慮心理，使學(xué)生掌握良好的心理調(diào)節(jié)能力，正確看待體育加試且能合理地運(yùn)用到練習(xí)和考試
2025-06-07 15:07
【總結(jié)】1突破中學(xué)生心理障礙的教育[摘要]本文首先根據(jù)心理學(xué)理論，結(jié)合本人多年的教育實(shí)踐以及本校中學(xué)生的一些心理現(xiàn)象，闡述了新時(shí)期中學(xué)生常見的心理健康存在的問題及狀況，接著從本體、家庭、學(xué)校、社會(huì)四個(gè)方面分析了影響當(dāng)前中學(xué)生心理健康的因素，最后提出了培養(yǎng)中學(xué)生心理健康發(fā)展的對策。對目前進(jìn)行中學(xué)生心理健康教育具有現(xiàn)實(shí)意義。[關(guān)鍵詞]心理素質(zhì)心理健康心理健康狀況心理健康問
2025-06-10 02:06
【總結(jié)】心理障礙的突破主講：徐正第一章性格心理障礙第一節(jié)：性格特征與內(nèi)涵?獨(dú)特性?社會(huì)性?整體性?穩(wěn)定性第三節(jié)：性格的打造?江山易改本性難移嗎？?竇文濤的故事?怎么樣改變自己呢？?美女和帥哥的感覺第三節(jié)：性格障礙與人生?三毛的故事?孤僻的人生第四節(jié)：虛榮與性
2025-05-22 15:46
【總結(jié)】大學(xué)生心理障礙及干預(yù)主講:周寧轉(zhuǎn)型社會(huì)中的大學(xué)生北京市高校學(xué)生心理素質(zhì)教育研究課題組對北京23所高校6000名在校大學(xué)生調(diào)查研究,結(jié)果顯示%的學(xué)生存在中度以上的心理問題，其中女生高于男生，低年級心理健康差于高年級
2025-01-06 00:50
【總結(jié)】 掌握“學(xué)困生”的心理矛盾把心理障礙消滅在萌芽之中 在新課改中，搞好學(xué)生的心理教育研究、探索，是提高教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)途徑，特別是學(xué)困生的心理研究，更顯為重要。在一個(gè)班級里，都有學(xué)困生的...
2025-09-27 20:26
【總結(jié)】精神癥狀：精神病性癥狀(通過心理評估確認(rèn)）非精神病性癥狀精神障礙：精神病性障礙（通過心理診斷確認(rèn)）非精神病性障礙精神病性癥狀?幻覺?妄想?精神病性的興奮、抑制（緊張癥性、顯著的興奮和活動(dòng)過多、并非由于抑郁或焦慮引起的嚴(yán)重而持久的社會(huì)性退縮、顯著的精神運(yùn)動(dòng)性遲滯）精神病性障礙
2025-08-05 10:50
【總結(jié)】本次分享旨在探討領(lǐng)導(dǎo)者團(tuán)隊(duì)如何通過建設(shè)和完善團(tuán)隊(duì)凝聚力體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)管理領(lǐng)導(dǎo)力——兊朋團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五種障礙帕特里兊·蘭西奧尼（PatrickLencioni）國際著名的演講大師不管理咨詢師，暢銷書作者，圓桌集團(tuán)（TheTableGroup）創(chuàng)始人、總裁，被《財(cái)富》雜志評選為“你應(yīng)該知道的十大新銳管理
2025-02-15 15:16
【總結(jié)】第一篇：眉山衛(wèi)校-大學(xué)生容易出現(xiàn)的心理障礙 大學(xué)生容易出現(xiàn)的心理障礙 一、自卑心理 自卑是人際交往的大敵。自卑的人悲觀、憂郁、孤僻、不敢與人交往，認(rèn)為自己處處不如別人，性格內(nèi)向，總覺得別人瞧不起...
2025-10-26 12:22
【總結(jié)】 第1頁共3頁 強(qiáng)化安全教育消除心理障礙 當(dāng)前，國有煤礦已到安全決戰(zhàn)的關(guān)鍵期，越到安全生產(chǎn)的關(guān) 鍵期職工的安全心理障礙就越大。消除職工的安全心理障礙是當(dāng) 前我們必須認(rèn)真探討的課題。面對這一課...
2025-08-27 01:33
【總結(jié)】第一篇：如何克服懶惰心理 如何克服懶惰心理 懶惰是指一個(gè)人在工作上、學(xué)習(xí)上或者生活上不思進(jìn)取,該做的事情不想去做,不懂得超越自我。事實(shí)上,說一個(gè)人懶惰倒不如說這個(gè)人具有懶惰心理,那么一個(gè)人的懶惰心...
2024-11-18 23:41
【總結(jié)】第八講大學(xué)生常見的心理障礙一、相關(guān)概念了解?1.變態(tài)：與“常態(tài)”相對應(yīng)的叫變態(tài)，也叫“異常態(tài)”。?：指的是偏離了正常的心理和行為。?3.變態(tài)心理學(xué)：是研究和揭示人的異常心理現(xiàn)象和發(fā)展規(guī)律并對其進(jìn)行矯治的一門科學(xué)。二、區(qū)分方法?1.三原則區(qū)分⑴主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一性原則；
2025-08-01 13:24
【總結(jié)】克服考試焦慮活動(dòng)一：心理測試???，我就坐立不安；，我就拉肚子；，身體就發(fā)僵；，我總是很苦惱；，我感到煩燥，脾氣變壞；，我老想著“這次考試考糟了怎么辦？”，注意力就越難集中；，參加任何文娛活動(dòng)
2025-07-18 09:44
【總結(jié)】發(fā)育創(chuàng)傷與心理障礙四川大學(xué)華西醫(yī)院心理衛(wèi)生中心楊彥春一什么是發(fā)育創(chuàng)傷?（一）發(fā)育及發(fā)育創(chuàng)傷的概念：出生到成熟連續(xù)而又具不同階段的心理行為特點(diǎn)?發(fā)育創(chuàng)傷:出生到成熟以前所經(jīng)歷的阻礙成長的各種不良的心理社會(huì)應(yīng)激（二）發(fā)育創(chuàng)傷的表現(xiàn)?生命周期：?社會(huì)行為角色的轉(zhuǎn)變?重要的依戀關(guān)系的轉(zhuǎn)變?家庭、生活環(huán)境的巨大變化二人類依戀的發(fā)展
2025-02-17 23:27
【總結(jié)】第一篇：對大學(xué)生就業(yè)心理障礙問題的研究 對大學(xué)生就業(yè)心理障礙問題的研究 大學(xué)生擇業(yè)的過程，是一個(gè)復(fù)雜的心理變化過程。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，面對眾多的競爭對手，要想獲得擇業(yè)的成功，沒有充分的心理準(zhǔn)備，...
2025-10-04 23:12
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