20xx教案人教版七年級(jí)春曉片斷賞析-資料下載頁(yè)
2025-01-25 22:04本頁(yè)面
【正文】 在交流中發(fā)揮了本人的才能，在交流中培養(yǎng)了合作精神。同時(shí)，學(xué)生發(fā)覺學(xué)習(xí)古詩(shī)一點(diǎn)兒也不單調(diào)，有了興趣，留意力也集中多了。再有，讓學(xué)生在反復(fù)誦讀中體會(huì)詩(shī)的意境。語(yǔ)文課標(biāo)指出：小學(xué)各年級(jí)的閱讀教學(xué)注重朗讀，要讓學(xué)生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語(yǔ)感，在讀中遭到情感熏陶。大量事實(shí)證明：低年級(jí)學(xué)生學(xué)古詩(shī)，靠教師的逐句串講，根本行不通；必須更多地借助讀，讓學(xué)生在反復(fù)誦讀中識(shí)字、學(xué)詞、析句、理解內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀才能及適應(yīng)。讓學(xué)生耳、腦、口、眼協(xié)調(diào)活動(dòng)，留意詩(shī)的停頓和節(jié)拍，讀出感情，從中感遭到詩(shī)的語(yǔ)言美、節(jié)拍美、音律美，從而漸入古詩(shī)意境。讓學(xué)生在變換中領(lǐng)會(huì)讀的樂趣，悟出詩(shī)的意境，提高朗讀才能。因而，我盡管明白學(xué)生特別多早已會(huì)背誦了，但我依然花了大量的時(shí)間，用多種方法指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展朗讀。通過讀，學(xué)生體會(huì)了春天的漂亮，野草堅(jiān)韌的生命力。所以，我在教學(xué)時(shí)還有特別多環(huán)節(jié)把握得不好。假如在教學(xué)時(shí)能制造課件，讓學(xué)生在感官上再去發(fā)覺漂亮，也許效果會(huì)更好。還有，中下學(xué)生說得少了點(diǎn)。
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