【導(dǎo)讀】確立質(zhì)量控制方法,確保護(hù)理質(zhì)量的穩(wěn)定與持續(xù)改進(jìn)。,建立科學(xué)、有效的護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。骨干會(huì)議上進(jìn)行講評(píng),督促落實(shí),并向主管副院長書面匯報(bào)。調(diào)查、護(hù)士長工作滿意度調(diào)查,對(duì)護(hù)士長工作績效進(jìn)行評(píng)估。投訴討論結(jié)果和改進(jìn)措施通報(bào)全院。制度,完善醫(yī)院護(hù)理工作獎(jiǎng)罰辦法。、制定院內(nèi)護(hù)理工作突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)預(yù)案。,并對(duì)講座的效果進(jìn)行反饋和評(píng)估。,加強(qiáng)教學(xué)過程管理,避免教學(xué)事故。院內(nèi)分配的直接人事權(quán),并提出意見,按有關(guān)規(guī)定辦理。履行不同的崗位職責(zé)和工作任務(wù),從而保證護(hù)理質(zhì)量和安全。批準(zhǔn)后,具體組織實(shí)施。委員會(huì)負(fù)責(zé)教學(xué)安排、檢查;科室負(fù)責(zé)組織落實(shí)計(jì)劃,兩級(jí)管理人員各司其職。進(jìn)行2~3次大檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)糾正。獎(jiǎng)懲結(jié)果記入教師考核檔案,作為衡量教學(xué)的業(yè)績之一,同時(shí)列為晉級(jí)的參考依