20xx環(huán)境科學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)模式研究-資料下載頁
2025-01-17 01:08本頁面
【正文】 活動(dòng)、暑期社會(huì)實(shí)踐、大學(xué)生社會(huì)工作、科技學(xué)術(shù)活動(dòng)、青年志愿者活動(dòng)和公益活動(dòng)等。 四、創(chuàng)新性科研實(shí)踐 創(chuàng)新性科研實(shí)踐是培養(yǎng)高素質(zhì)環(huán)境科學(xué)專業(yè)人才的重要環(huán)節(jié)，主要包括學(xué)生參與教師的科研課題、大學(xué)生科研技能訓(xùn)練計(jì)劃（SRTP）、畢業(yè)論文等，為培養(yǎng)學(xué)生的科研創(chuàng)新能力，為低年級(jí)學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)進(jìn)入教師的課題組從事科研工作。實(shí)行雙向選擇的導(dǎo)師制，由于只有優(yōu)秀學(xué)生才會(huì)被導(dǎo)師選中，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力；同樣，優(yōu)秀的教師才會(huì)被學(xué)生選中，對(duì)教師也提出了更高的要求。通過2～3年的培養(yǎng)，學(xué)生畢業(yè)時(shí)，具備初步的科學(xué)研究能力。設(shè)立大學(xué)生科研技能訓(xùn)練計(jì)劃（SRTP）等，讓更多的學(xué)生能在教師的指導(dǎo)下，申請(qǐng)并組織實(shí)施完成科研項(xiàng)目，提高科研技能和水平。畢業(yè)論文是本科生在校期間創(chuàng)新性科研實(shí)踐的最重要環(huán)節(jié)，畢業(yè)論文體現(xiàn)了學(xué)生的科研水平，也反映了學(xué)校實(shí)踐教學(xué)的水平。抓好學(xué)生畢業(yè)論文的各個(gè)環(huán)節(jié)：文獻(xiàn)綜述、開題報(bào)告、實(shí)驗(yàn)研究、撰寫論文、論文答辯等，并建立相應(yīng)的管理及考核制度，提高畢業(yè)論文的水平?！ ⒖嘉墨I(xiàn)： [1]曹劍輝，陳啟買，周合兵，提高創(chuàng)新能力，培養(yǎng)創(chuàng)新人才[J].科技管理研究，2020，（16）：155157. [2][M].北京：人民出版社，2002. [3][J].中國高教研究，1996，（05）：37. 基金項(xiàng)目：浙江海洋學(xué)院高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目“環(huán)境工程專業(yè)應(yīng)用人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)模式研究此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
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