準(zhǔn)確定位創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式地方院校培養(yǎng)應(yīng)用型人才的分析與實(shí)踐-資料下載頁(yè)
2025-06-23 16:34本頁(yè)面
【正文】 處理方法研究》、國(guó)家教育部重點(diǎn)項(xiàng)目《小波變換視頻圖像的方法研究》、《語(yǔ)音信號(hào)情感信息特征提取的運(yùn)轉(zhuǎn)》、國(guó)家教育部博士點(diǎn)基金《MPEG4運(yùn)動(dòng)估計(jì)和補(bǔ)償算法》等十九個(gè)重大項(xiàng)目，獲教育部科技進(jìn)步一、二等獎(jiǎng)各一項(xiàng)，中國(guó)高?？茖W(xué)技術(shù)二等獎(jiǎng)一項(xiàng)。羅旗幟副校長(zhǎng)主持國(guó)家自然科學(xué)基金課題《大跨度薄壁曲線箱當(dāng)梁的非線性理論與應(yīng)用研究》、廣東自然科學(xué)基金課題《變曲率變截面薄壁曲線箱梁的慧線性理論研究》、廣東省社科重大委托項(xiàng)目《珠江三角洲城市交通可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略》、廣東省交通廳項(xiàng)目《橋梁建筑與總體設(shè)計(jì)》等十幾個(gè)省部級(jí)科研課題，參與新世紀(jì)廣東省高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目《地方院校教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)體系的研究與實(shí)踐》等教研課題。黃偉雄教授主持《師范地理教育改革探索與學(xué)校地理園的建設(shè)及推廣》獲第四屆省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，主持世界銀行貸款《“師范教育發(fā)展”改革課題》、主持省社科“十五”規(guī)劃課題《珠江三角洲城鄉(xiāng)一體化發(fā)展模式與格局的研究》、主持省教改項(xiàng)目《地方高等院?？萍寂c創(chuàng)新教育研究》等多個(gè)省部級(jí)課題。李先祥教授先后主持省教育廳自然科學(xué)基金《全數(shù)字智能控制方波稀土永磁無(wú)刷伺服系統(tǒng)的研究》和《基于DSP的高頻鏈軟開關(guān)逆變器的并聯(lián)技術(shù)研究》等多個(gè)省級(jí)科研、教研項(xiàng)目。 王冬副教授主持佛上科技發(fā)展專項(xiàng)資金項(xiàng)目《佛山市城市垃圾分類處理及產(chǎn)業(yè)化相關(guān)政策研究》，康宏主持廣東省教育科研十五規(guī)劃課題《高等教育評(píng)估中介組織發(fā)展研究——兼以廣東省為個(gè)案》，陳婷主持有廣東省高?，F(xiàn)代教育技術(shù)“151工程”項(xiàng)目《人力資源管理雙語(yǔ)教學(xué)基于網(wǎng)絡(luò)資源利用的教改試驗(yàn)》，呂向虹主持佛山市教育科學(xué)十五規(guī)劃課題《地方綜合性高等院校的師范教育辦學(xué)模式探究——以佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院為例》，徐銀燕主持佛山市教育科學(xué)十一五規(guī)劃課題《地方院校專業(yè)建設(shè)質(zhì)量保障體系研究——以佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院為例》，其他同志主持或參與了多項(xiàng)省、市、校級(jí)教研課題。 五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算支出科目（含配套經(jīng)費(fèi)）金額（元）計(jì)算根據(jù)及理由合計(jì)30，000、調(diào)研6000問(wèn)卷2000*2元/份+調(diào)研2次*1000元/次4000項(xiàng)目組成員每人約350元5000學(xué)術(shù)會(huì)議3*1000元/次+研討會(huì)2*1000元/次4000專家車旅及勞務(wù)費(fèi)、發(fā)表6000資料復(fù)印、打印等1000元+發(fā)表5000元5000聘請(qǐng)有關(guān)專家鑒定 六、申請(qǐng)者所在學(xué)校意見評(píng)審、推薦意見 學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)評(píng)審、表決意見該項(xiàng)目選題準(zhǔn)確，抓住了制約地方院校發(fā)展的瓶頸問(wèn)題，從學(xué)校準(zhǔn)確定位、應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)確定、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新入手，思路清晰，邏輯嚴(yán)密，論證科學(xué)，研究成果將會(huì)對(duì)地方院校未來(lái)發(fā)展具有較強(qiáng)的理論指導(dǎo)意義。學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)一致同意推薦該項(xiàng)目申報(bào)廣東省高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目?！ ≈魅危海ê炞郑 ? 2007年6月24日 學(xué)校推薦意見該項(xiàng)目具有較強(qiáng)的理論和實(shí)踐意義，項(xiàng)目主持人及項(xiàng)目組成員具有較高的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)和豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)學(xué)校教學(xué)工作委員會(huì)評(píng)審，學(xué)校決定推薦該項(xiàng)目申報(bào)廣東省高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目。（公章）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽字： 2007年6月24 日七、教育廳專家組評(píng)審意見負(fù)責(zé)人（簽字） 年 月 日八、教育廳審批意見（蓋章）主管部門領(lǐng)導(dǎo)簽字：年 月 日23
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