20xx應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下的環(huán)境化學(xué)課程教學(xué)改革探索-資料下載頁
2025-01-17 00:43本頁面
【正文】 上的教師“講、問、考”和學(xué)生的“聽、答、背”模式，壓抑了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和獨(dú)立性，并且束縛了學(xué)生自主閱讀與獨(dú)立思考的能力，致使培養(yǎng)出的學(xué)生缺乏創(chuàng)新能力。同時(shí)，教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果也會(huì)受到一定的影響。另外，環(huán)境科學(xué)的日益發(fā)展壯大，使環(huán)境化學(xué)的內(nèi)涵與前沿處于不斷更新變換之中，研究成果日益深化與創(chuàng)新，要講授的內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)不斷增多。因此，在有限的學(xué)時(shí)內(nèi)，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生既能掌握基本理論，又能理論聯(lián)系實(shí)際解決環(huán)境問題，就要求對(duì)環(huán)境化學(xué)的教學(xué)內(nèi)容體系、教學(xué)方法及教學(xué)手段等進(jìn)行適當(dāng)?shù)母母锱c探索?！ 《?、教學(xué)內(nèi)容體系與教學(xué)方法的改革 ?。ㄒ唬┙ㄔO(shè)專業(yè)課程群，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容 課程群的建設(shè)可以有效避免不必要的重復(fù)。如環(huán)境學(xué)，環(huán)境化學(xué)和環(huán)境監(jiān)測(cè)三門課程，有些基本概念在不同課程中反復(fù)出現(xiàn)，還有環(huán)境化學(xué)和環(huán)境監(jiān)測(cè)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容也有重復(fù)。這些都可以通過課程群建設(shè)，從綜合的角度來考慮教學(xué)內(nèi)容，從而優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，通過課程群建設(shè)使知識(shí)系統(tǒng)化，使學(xué)生能夠較容易地掌握難點(diǎn)和重點(diǎn)，并綜合、全面地掌握相應(yīng)的知識(shí)模塊，進(jìn)而提高學(xué)生創(chuàng)新能力以及綜合分析能力。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
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