20xx二年級(jí)數(shù)學(xué)教案-資料下載頁(yè)
2025-01-16 23:24本頁(yè)面
【正文】
56247。8=7
口訣：（七）八五十六
56247。7=8
口訣：七（八）五十六
第五篇：二年級(jí)數(shù)學(xué)教案
長(zhǎng)度單位
一、教學(xué)內(nèi)容：長(zhǎng)度單位
二、教學(xué)目標(biāo)：
在實(shí)際測(cè)量與交流中，了解測(cè)量的方法的多樣化，體會(huì)統(tǒng)一長(zhǎng)度單位的必要性。
培養(yǎng)學(xué)生初步測(cè)量和估測(cè)物體長(zhǎng)度的意識(shí)。
引導(dǎo)學(xué)生探索知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、教學(xué)時(shí)間：2020年11月15日
四、教學(xué)重難點(diǎn)：
使學(xué)生親自經(jīng)歷不同測(cè)量工具的使用，體會(huì)測(cè)量方法的多樣化和統(tǒng)一測(cè)量單位的必要性。
培養(yǎng)學(xué)生初步的估測(cè)意識(shí)。
五、輔教工具：小刀、粉筆、鉛筆、三角尺
六、教學(xué)過(guò)程：
〈一〉、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：
〈二〉、探索新知：
情景導(dǎo)入：
同學(xué)們，在我們的日常生活中有許多長(zhǎng)長(zhǎng)短短的物體，(請(qǐng)你繼續(xù)關(guān)注好范文網(wǎng))這些物體是長(zhǎng)還是短都需要用一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)比較。下面我們就共同探究如何統(tǒng)一測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)。
2；用不同的物品做標(biāo)準(zhǔn)去量數(shù)學(xué)課本的寬。
（1）、討論怎樣用實(shí)物測(cè)量數(shù)學(xué)課本的寬。
（2）、小組合作，量粉筆、鉛筆和三角尺的寬。
用不同的物品做標(biāo)準(zhǔn)量不同的物體的長(zhǎng)度。
用同一物品做標(biāo)準(zhǔn)去量不同的物體的長(zhǎng)度。
（三）、課堂練習(xí)
完成教材p2的做一做第一、二題。
七、教學(xué)小結(jié)：
同學(xué)們親自量過(guò)不同的物體做標(biāo)準(zhǔn)去測(cè)量同一物體，用不同的物品做標(biāo)準(zhǔn)去測(cè)量不同的物體，用同一物品做標(biāo)準(zhǔn)測(cè)量不同的物體等不同測(cè)量方法得知，要知道物體的長(zhǎng)與短必須用同一物品做標(biāo)準(zhǔn)去量。
八、課外作業(yè)：
測(cè)量自己身邊的物體的長(zhǎng)與寬。
九、板書設(shè)計(jì)：
長(zhǎng)度單位
長(zhǎng)寬長(zhǎng)與短
十、課后反思：
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了長(zhǎng)度單位，且初步會(huì)用不同的測(cè)量工具量各種物體的長(zhǎng)度。在課堂上，學(xué)生積極配合老師，氣氛比較活躍。本節(jié)課的教學(xué)效果良好。
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