人教版小學二年級數(shù)學教案樣本-資料下載頁
2025-04-05 13:16本頁面
【正文】 一個數(shù)多幾的數(shù)”的應用題的數(shù)量關系，并能正確解答。 (2) 通過經(jīng)歷對統(tǒng)計圖的觀察、分析、思考及解決問題的過程，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。 過程與方法 通過學生觀察、操作等實踐活動，培養(yǎng)學生搜集、處理信息的能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。 情感態(tài)度與價值觀 在學習和操作過程中，增強學數(shù)學、用數(shù)學的意識。 教學重、難點： 在觀察操作過程中，感受“求比一個數(shù)多幾的數(shù)”的過程和方法。 教法與學法： 教法：談話討論結合法。 學法：自主探究法。 教學準備： 多媒體課件。 教學過程： 一、 復習鋪墊 (1) 唱兒歌《左手與右手》。我們說一說左手與右手的指頭個數(shù)怎樣? 引出：同樣多。 (2) 投影出示題圖。 ① 比○多幾個? ② 怎樣列式。 二、 新課教學 (1) 出示例4(1)指名讀題。 (2) 分析、理解題意，并列式解答。 ① 這道題告訴我們的第一個條件是什么? ② 第二個條件是什么? ③ 從這個條件你可以看出什么和什么比? ④ 以一班為標準，哪班多哪班少? ⑤ 那么二班的紅旗數(shù)就可以分成哪兩部分? ⑥ 跟一班同樣多的有幾面?比一班多的有幾面? ⑦ 這道題的問題是什么? ⑧ 求二班的紅旗有幾面，只要把這兩部分怎么樣?算式怎樣列? 三、 鞏固練習 (1) 想想下面兩句話，說出什么和什么比，什么多?把多的分成哪兩部分? ① 蘋果比梨多3個。 ② 白兔比黑兔多2只。 (2) 完成教材練習四第1題。 (3) 聽錄音，口答。 ① 小猴子有41只，大猴子比小猴子多3只，大猴子有幾只? ② 梅花鹿身高1米，長頸鹿比梅花鹿身高3米，長頸鹿身高多少米? ③ 小熊貓重10千克，大熊貓比小熊貓重20千克，大熊貓重多少千克? 四、 總結 這節(jié)課人勻?qū)W習了“求比一個數(shù)多幾的數(shù)”的應用題，關鍵要抓住誰和誰比，誰多誑語少，把多的分成兩部分，求多的就把這兩部分合起來用加法計算。 板書設計 求比一個數(shù)多幾的數(shù) 一班得了12面小紅旗，二班比一班多得3面，二班得了多少面? 一班： 12面 二班：與一班同樣多的比一班多的3面 12+3=15(面) 答：二班得了15面。 第 11 頁 共 11 頁
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