20xx信息技術(shù)環(huán)境下科學(xué)課堂教學(xué)的有效策略-資料下載頁
2025-01-13 22:16本頁面
【正文】 助信息技術(shù)媒體來打消學(xué)生的緊張感，指導(dǎo)學(xué)生正確的操作，減少實驗的危險系數(shù)，避免出現(xiàn)傷害事故。例如，在講解“熱傳遞”實驗時，教師就可先帶領(lǐng)學(xué)生觀看濕熱傳遞實驗的視頻，教學(xué)生如何正確地使用酒精燈，首先為學(xué)生展示酒精燈，使學(xué)生對酒精燈有個大概的認(rèn)識，幫助學(xué)生記憶；其次，可以展示點燃酒精燈過程的動畫，先展示拔出燈帽的過程，再播放怎樣點火的過程；最后展示燈芯被點燃的過程，燈芯點燃后教師可讓學(xué)生觀察火焰的三層顏色，對學(xué)生講解外焰的溫度最高，用信息技術(shù)媒體演示如何熄滅酒精燈，演示完畢后，可讓同桌兩人相互討論與思考，讓學(xué)生自己觀察使用酒精燈的正確方法，同時加以闡述，強調(diào)注意事項，如此便能夠有效地提高學(xué)生的觀察能力，同時還能夠使學(xué)生集中注意力，進而掌握基本的操作步驟?！ 【庉嫞汗＜未速Y料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知
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