小學(xué)二年級語文編籮筐原文及教案-資料下載頁
2024-12-07 04:30本頁面
【正文】 …有的……”說句話？ 是呀，有的做這，有的做那，都不閑著，這句話中哪個(gè)字表示事情多，沒有空？對，就是“忙”這個(gè)字。你能用忙來組詞嗎？我們一起來讀讀這些詞吧：忙亂、忙活、慌忙。我們一起來寫寫這個(gè)字。舉起小手，跟電腦博士一起寫一遍。“忙”字是個(gè)左右結(jié)構(gòu)，左邊的豎心旁寫得窄一點(diǎn)，先寫兩邊的點(diǎn)，再寫中間一豎，右邊是個(gè)亡，最后一筆為豎折，從豎中線起筆，注意不要再寫一點(diǎn)。拿好筆，作好寫字姿勢，在書上描一描、寫一寫這個(gè)字?！ 〈笕藗兌己苊?，所以他們根本沒有時(shí)間來理會(huì)我們這些小孩子。朱德呢？朱德作為 總司令，在全中國人民都在抵抗日本鬼子侵略的抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，他應(yīng)該比誰都忙。但他還是抽出時(shí)間來教我們這些孩子編籮筐。（出示句子）誰來當(dāng)當(dāng)朱德總司令，來讀讀他說的話？一個(gè)總司令，多大的官呀，還愿意教我們這些小孩子編籮筐，多么平易近人，多么和藹可親呀。老師也想來讀一讀，好嗎？“你們砍這么多柳條是想編籮筐吧？要不要我來當(dāng)老師，教你們編籮筐？” 我們聽了，當(dāng)然高興了。朱總司令笑呵呵地動(dòng)起手來，我們圍著他邊看邊學(xué)。朱總 司令編得又快又好。這天，我們每個(gè)人都編了一個(gè)籮筐，編得不好?？墒侵炜偹玖顓s表揚(yáng)我們。誰來當(dāng)總司令表揚(yáng)一下大家？我們一起當(dāng)總司令表揚(yáng)表揚(yáng)大家：不錯(cuò)，不錯(cuò)，學(xué)得挺快嘛！如果你是被朱總司令表揚(yáng)的孩子，你的心情會(huì)怎么樣？你會(huì)對總司令說什么呢？ 從小朋友說的話語里，老師聽出了大家非常喜歡總司令的表揚(yáng)，同時(shí)，老師也相信， 在總司令的鼓勵(lì)下，我們編的籮筐一定會(huì)越編越好。一起讀最后一段：從那以后，行軍、打仗，不管走到哪里，我們一有空就給老鄉(xiāng)們編籮筐。一編籮筐，我們就想起和朱總司令在一起的日子?！ ∫痪幓j筐就想起朱總司令，可見我們都非常喜歡朱總司令。小朋友，你喜歡朱總司 令嗎？喜歡他的什么呢？是呀，朱總司令對人的親切和藹，說的那些鼓勵(lì)的話語，讓我們每個(gè)人都永生難忘。讓我們一起再來讀讀朱總司令那時(shí)跟小朋友說的話吧：“你們砍這么多柳條是想編籮筐吧？要不要我來當(dāng)老師，教你們編籮筐？”“不錯(cuò)，不錯(cuò)，學(xué)得挺快嘛！” 四、作業(yè)超市： 抄寫文中自己喜歡的詞句。 把課文的故事講給家人聽。 小學(xué)二年級語文《編籮筐》
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