小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文木匠的房子原文及教案-資料下載頁(yè)
2024-12-04 05:41本頁(yè)面
【正文】 大雨的情景。） ①指名說下雨情景?！ 、谙逻@么大的雨，還在外面行路的人會(huì)怎么想呢？ ?、塾谑?，木匠的房子來(lái)了許多請(qǐng)求避雨的人，他們都是誰(shuí)呢？ 默讀課文2至5自然段 邊讀邊畫出請(qǐng)求幫助的人。（有老人、一個(gè)可憐的女人和三個(gè)孩子，還接二連三有人進(jìn)來(lái)。） ?、龠x擇相應(yīng)的段落讀一讀，說說木匠是怎樣讓他們進(jìn)來(lái)的?！ 。ㄒ龑?dǎo)學(xué)生體會(huì)不同的人物說話的語(yǔ)氣，初步感受木匠關(guān)愛他人的心。） ?、诮處熒钊雽W(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練指導(dǎo)?！ 。ɡ首x第2自然段的，應(yīng)注意讀出問話和答話的不同語(yǔ)氣，尤其是老人請(qǐng)求的話語(yǔ)應(yīng)該是略微蒼老而且比較急切。第4自然段，應(yīng)該把木匠心里想的和他說的話讀得輕一點(diǎn)兒，表現(xiàn)木匠的同情心。） ?、圻x幾組學(xué)生進(jìn)行分角色朗讀，其余同學(xué)欣賞評(píng)價(jià)， ?、芙處熯M(jìn)行全班點(diǎn)評(píng)。小組內(nèi)依據(jù)評(píng)價(jià)情況完善朗讀。 選代表示范朗讀，要求語(yǔ)氣更加到位。 ?。ㄈ┥A理解 讓我們?cè)倩氐侥窘吃旆孔幽翘??！ 。?）讀第一自然段，朗讀指導(dǎo)讀疊詞“很小很小”，讀出房子的狹小?！爸荒茏∠滤约骸笨赏ㄟ^看圖理解。 ?。?）再把只能容下一個(gè)人的房子卻容下了十一個(gè)人作比較。進(jìn)一步體會(huì)木匠關(guān)愛他人的心。 這簡(jiǎn)直太神奇了，連木匠也有些弄不明白了，他想：“屋子這么小，怎么能待得下這么多人呢？”（課件：出示大問號(hào)。） 同學(xué)們，你們知道這里的奧秘嗎？（指名說。） 屋子里的老人回答了這個(gè)問題： （課件出示老人的話：“問題不是房子，而是心！一個(gè)好人的心，容得下全世界的人！”） 自由讀，再齊讀這兩句話，說說其中的答案是什么？（這顆心是關(guān)愛他人的心，所以房子再小也會(huì)幫助別人。） ?。ㄋ模┩卣寡由??！ ∮暝较略酱螅曛械娜藗儾粫?huì)淋著雨了，小屋里也熱鬧得不得了。瞧，多熱鬧呀！ （課件：擠得滿滿的小屋。） 齊讀第五自然段，想象這么多人擠在這間小屋里，他們會(huì)快樂地說些什么？ 小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《木匠的房子》
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