小學(xué)二年級語文豐收的畫原文及教案-資料下載頁
2024-12-04 04:42本頁面
【正文】 熟的葡萄，這是瑪瑙，一種珍貴的玉石。）請小朋友仔細(xì)看看，葡萄和瑪瑙像嗎？哪像呀？ ?。ㄐ〗Y(jié)：是呀，一串串成熟的葡萄就好像紫色的瑪瑙一樣。） 看到這串串像瑪瑙般紫色的葡萄，你最想做的是什么？ ?。ㄎ艺嫦胍豢诎阉o吃了。我真想摘一串下來仔細(xì)看看這串美麗的瑪瑙……） 是啊，這串串瑪瑙般紫色的葡萄，多么惹人喜愛呀！田野上可不只是圖片上所展示的那些葡萄，那可是成片成片的葡萄哦！“串串”，葡萄都成熟了！讓我們一起來讀讀這句話?！ 熣Z：田野上，火紅的高梁，金黃的稻穗，雪白的棉花，紫色的葡萄，構(gòu)成了一幅五彩的畫。多美呀?。ò鍟何宀实膱D畫） 讓我們一起來讀讀這句話?。ㄑ?！眼前是一幅五彩的圖畫。） 田野上，這幅五彩的圖畫只有這些嗎？從哪知道的？（省略號）是啊，那么田野上這幅五彩的圖畫，還有些什么呢？請小朋友們點(diǎn)擊……（網(wǎng)頁）請小朋友們仔細(xì)看圖，同桌討論，五彩的圖畫上還有什么景物？ 學(xué)生交流 ?。ù藭r(shí)，返回課件。）展示田野上的各種圖片。 師：（是啊，五彩的圖畫是色色俱全、絢麗多彩、五彩繽紛、色彩斑斕的圖畫。）這些詞語都是在說這幅畫色彩多，景物美！現(xiàn)在我們能不能把這句話讀好了？？（呀！眼前是一幅五彩的圖畫。） 誰來讀讀這句話。（真棒，你把感嘆號所表示的意思讀了出來！讓我們一起再來讀讀這句話?。ㄐ∨笥褌?，注意了，這里有個(gè)“！”，誰來讀好它？） 是啊，田野上這幅五彩的豐收的畫真是美極了！。讓我們再用心地讀讀這段話！把這幅五彩的畫印在你的腦中。老師還給你們配上了一段動聽的音樂！ ?。ㄈW(xué)習(xí)第三自然段 預(yù)設(shè)（生：是農(nóng)民伯伯自己辛辛苦苦種出來的。經(jīng)常都去澆水，除蟲。）（理解“澆灌”） 預(yù)設(shè)看圖。農(nóng)民伯伯們都做了什么呢？是啊，這就是澆灌，讓我們一起再來讀讀這句話?！ ∞r(nóng)民伯伯用辛勤的汗水，用勤勞的雙手，繪就了一幅五彩的、豐收的畫?？匆淮仙旇О愕钠咸?，一把把金黃金黃的玉米，映亮了人們的笑臉，也映在了人們的心中。創(chuàng)設(shè)情境，語言實(shí)踐活動（課件：大豐收的場景） ?。ㄋ模W(xué)習(xí)第四自然段 這幅五彩的畫，豐收的畫，這幅令人欣喜的畫，不僅僅掛在農(nóng)民伯伯的笑臉上，也深深地掛在我們小朋友的心中。讓我們美美地讀讀這段話。 小學(xué)二年級語文《豐收的畫》
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1