小學二年級語文2008北京原文及教案-資料下載頁
2024-12-07 03:45本頁面
【正文】 人們會聚在天安門廣場，用各種各樣的方法慶祝，此時的廣場沸騰了，更成了——（歡樂的海洋）（板書：歡樂的海洋。） 現在誰能說說“沸騰”的意思了？可以根據課文內容回答?！ ∪绱藲g快的場面，同學讀了也許覺得還不足以表達內心的感受，還愿意說說嗎？ ?。?）請你用“有的……有的……還有的……”，說說第三自然段?！ 。?）你能用我們學過的哪些成語來形容此時此刻的北京嗎？（例：欣喜若狂，歡聲雷動，燈火輝煌，載歌載舞） 人們此時的心情是如此激動，你能體會到人們的心情嗎？自己有感情地朗讀第三自然段，將自己讀得最棒的一句和大家分享?！ W生評價，要求說說別人什么地方值得自己學習。 仔細聽，人群中都是同一個聲音————引讀第一自然段?！ ≈笇W生體會兩個“！”，讀出自豪興奮之感。范讀，比賽讀?！ 〗裉煳覀兂晒α耍谶@激動人心的夜晚，人們會說些什么呢？理解“千言萬語”?！ ≈攸c指導朗讀最后一句：“2008，北京！” 回顧課文，指名分段朗讀課文。 三、背誦指導 再次播放多媒體，讓學生感受當時場面。（畫面沒有聲音） 你們覺得畫面少了什么？（聲音） 嘗試用課文中的語句，給畫面配音?！ ∷?、總結談話 同學們，學習了課文以后，我們知道了——（2001年7月13日）那天我們申奧成功了，北京將在——（2008年）舉辦奧運會。全國人民都在為奧運會出力，我們小朋友可以為奧運會做些什么呢？ 交流?！ ≌n外延伸：出示奧運會會徽，簡單介紹會徽含義?！ ∥?、布置作業(yè) 完成詞語抄寫?！ ∮懈星榈乇痴b課文?！ ⊥瓿烧n后練習4。 小學二年級語文《2008北京》
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