小學二年級語文風娃娃原文及教案-資料下載頁
2024-12-07 04:11本頁面
【正文】 ?。?）風娃娃做了兩件好事后，是怎樣想的？讀一讀這一句話。從他心里想的，你體會到什么？ “做壞事”板塊： ?。?）風娃娃做了什么，結(jié)果怎樣？ ?。?）風娃娃聽了人們的責怪，是怎樣想的？讀一讀這句話?！ R報學習成果： ?。?）風娃娃做了哪些好事？風娃娃的心情怎樣？體會風娃娃的心情，指導感情朗讀?！ 。?）風娃娃做了什么壞事？人們是怎么責怪風娃娃的？ ?。?）風娃娃為什么好心辦了壞事？體會風娃娃的心情，練習感情朗讀?！ 。?）讀讀學習伙伴的話，說說你想對風娃娃說什么?！ 〉诙n時 一、復習引入 開火車，搶樹葉。（分組開火車讀另一組樹上的字，把它搶到自己這一組的大樹上來。） 自由選擇課文的一部分感情朗讀，并展示給小組的同學聽?！ ★L娃娃聽了小朋友們的話，會怎么做呢？ 二、寫字指導 重點指導“吸、極、表”三個字?！ 拔O”二字都是左窄右寬的字。右邊“及”字的寫法應(yīng)注意筆順。第一筆“撇”和最后一筆“捺”，要舒展而對稱。特別是第二筆“橫折折撇”不容易寫好，而且容易跟“奶”字右邊部分混淆，寫字時要注意?！ 氨怼鄙舷陆Y(jié)構(gòu)，上短下長。下面不要寫成“衣”?！ ∵x容易的字先寫： ?。?）選擇自己認為能寫好的字描紅、臨寫?！ 。?）同桌欣賞、評議所寫的字?！ ≌埥屉y寫的字： ?。?）在小組內(nèi)向同學請教難寫的字?！ 。?）向老師請教最難寫的字，老師范寫指導。 ?。?）自己練寫?！ ∪?、聽寫生字 同桌互相聽寫，再檢查是否正確。
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