小學(xué)教師發(fā)展性的評(píng)價(jià)方案-資料下載頁(yè)
2025-11-28 04:04本頁(yè)面
【正文】 教師的各種教學(xué)資料和文件等多種方法。 六、綜合評(píng)價(jià) 在掌握了大量關(guān)于教師發(fā)展優(yōu)勢(shì)與不足的資料和證據(jù)后，學(xué)校對(duì)教師的教學(xué)和素質(zhì)發(fā)展進(jìn)行分析，根據(jù)評(píng)價(jià)量表，給出終結(jié)性評(píng)價(jià)，并做出客觀的描述。 七、明確促進(jìn)教師發(fā)展的改進(jìn)要點(diǎn)，制定改進(jìn)計(jì)劃 評(píng)價(jià)是為了促進(jìn)教師的提高，因此對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果的處理上，應(yīng)把重點(diǎn)放在幫助教師以開放、坦蕩的胸懷面對(duì)評(píng)價(jià)的結(jié)果，和教師一起討論并確定改進(jìn)要點(diǎn)，制定改進(jìn)計(jì)劃。如： （1）學(xué)校管理者用清晰、間接、可測(cè)量的目標(biāo)術(shù)語來描述教師改進(jìn)的要點(diǎn)； （2）確定改進(jìn)教師教學(xué)和提高教師素質(zhì)的指標(biāo)； ?。?）描述評(píng)價(jià)教師向改進(jìn)目標(biāo)努力的具體辦法?！ 〈送?，在改進(jìn)計(jì)劃的制定中，還要發(fā)揮教師個(gè)人優(yōu)勢(shì)，尊重教師個(gè)性，幫助制定教師的個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，并向教師提供日后培訓(xùn)或自我發(fā)展的機(jī)會(huì)，以提高教師履行工作職責(zé)的能力，促進(jìn)教師個(gè)人素養(yǎng)的整體發(fā)展。因此，促進(jìn)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系是面向未來的發(fā)展性評(píng)價(jià)體系，重在信任教師的能力和激發(fā)教師追求不斷提高的內(nèi)在需要和動(dòng)機(jī)，倡導(dǎo)全體教師的積極參與，所以力求讓教師在民主、開放、上進(jìn)和支持的評(píng)價(jià)氛圍中以積極的心態(tài)對(duì)待發(fā)展性評(píng)價(jià)，是我們促進(jìn)教師自身專業(yè)水平的不斷改進(jìn)和提高的重要方法。
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