小學(xué)五年級(jí)語文課件(5篇)-資料下載頁
2024-12-07 03:12本頁面
【正文】 四、想像情境，感悟“思”?！ ＄x中學(xué)后，搬到了杭州。杭州的桂花怎樣呢？學(xué)生找句子?！ ∧赣H為什么這么說？你能想像出母親當(dāng)時(shí)的神情嗎？指導(dǎo)朗讀?！ ≡谀赣H的眼中，杭州還有什么比不上家鄉(xiāng)？ 引讀最后一自然段?！ ∥?、拓展： 你還知道哪些像本文一表達(dá)了思鄉(xiāng)之情的詩詞或文章？ 教學(xué)內(nèi)容 進(jìn)一步理解課文內(nèi)容，進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語言理解與感悟?！ W(xué)習(xí)過程 一、熟讀全文 學(xué)生分小組熟讀課文，想想課文講了幾件小事？ 同位倆互相說說幾件小事的內(nèi)容?！ 《?、領(lǐng)會(huì)表達(dá) 按自己喜歡的方式自由讀課文?！ ∮懻摻o各部分加上小標(biāo)題，再說說第一部分和后面的幾部分有什么聯(lián)系。 “四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”這句話是什么意思？從課文中再找出一些有含義的句子讀一讀，說說體會(huì)?！ ∽x有關(guān)段落，思考：魯迅先生“為自己想得少，為別人想得多”表現(xiàn)在哪里？（結(jié)合二、三、四段的內(nèi)容說明。） “為自己想得少，為別人想得多”這句話在全文中起到了什么樣的作用？ 練習(xí)概括中心思想（出示投影） 這篇課文通過回憶魯迅先生給自己留下深刻印象的幾件小事，說明魯迅先生是個(gè)的人，表達(dá)了作者的思想感情?！ ∪?、課文中有四個(gè)字組成的詞要比較多，如“張冠李戴”，找一找，抄寫下來，并選其中的兩個(gè)造句?！ ∽鳂I(yè)設(shè)計(jì) 完成思考練習(xí)2題?！ 〔檎矣嘘P(guān)魯迅先生的資料?！ “鍟O(shè)計(jì) 1我的伯父魯迅先生 這篇課文通過回憶魯迅先生給自己留下深刻印象的幾件小事， 說明魯迅先生是個(gè)（）的人，表達(dá)了作者（）的思想感情。 小學(xué)五年級(jí)語文課件（5篇）
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