小學五年級語文課件(5篇)-資料下載頁
2024-12-07 03:12本頁面
【正文】 四、想像情境，感悟“思”?！ ＄x中學后，搬到了杭州。杭州的桂花怎樣呢？學生找句子?！ ∧赣H為什么這么說？你能想像出母親當時的神情嗎？指導朗讀?！ ≡谀赣H的眼中，杭州還有什么比不上家鄉(xiāng)？ 引讀最后一自然段?！ ∥?、拓展： 你還知道哪些像本文一表達了思鄉(xiāng)之情的詩詞或文章？ 教學內容 進一步理解課文內容，進行重點訓練項目的訓練，引導學生對語言理解與感悟?！ W習過程 一、熟讀全文 學生分小組熟讀課文，想想課文講了幾件小事？ 同位倆互相說說幾件小事的內容?！ 《㈩I會表達 按自己喜歡的方式自由讀課文。 討論給各部分加上小標題，再說說第一部分和后面的幾部分有什么聯(lián)系。 “四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”這句話是什么意思？從課文中再找出一些有含義的句子讀一讀，說說體會。 讀有關段落，思考：魯迅先生“為自己想得少，為別人想得多”表現(xiàn)在哪里？（結合二、三、四段的內容說明。） “為自己想得少，為別人想得多”這句話在全文中起到了什么樣的作用？ 練習概括中心思想（出示投影） 這篇課文通過回憶魯迅先生給自己留下深刻印象的幾件小事，說明魯迅先生是個的人，表達了作者的思想感情?！ ∪⒄n文中有四個字組成的詞要比較多，如“張冠李戴”，找一找，抄寫下來，并選其中的兩個造句?！ ∽鳂I(yè)設計 完成思考練習2題?！ 〔檎矣嘘P魯迅先生的資料?！ “鍟O計 1我的伯父魯迅先生 這篇課文通過回憶魯迅先生給自己留下深刻印象的幾件小事， 說明魯迅先生是個（）的人，表達了作者（）的思想感情。 小學五年級語文課件（5篇）
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