小學(xué)一年級語文小猴子下山教案-資料下載頁
2024-12-07 03:11本頁面
【正文】 以“小猴子所做”為線索，積累并學(xué)會精確地使用動詞 （一）學(xué)習(xí)第一自然段，認(rèn)讀并理解：掰、扛?！ ∽杂勺x第一自然段?！ 煟和郏@一路上有那么多好吃的、好玩的，還等什么呢！我們趕快一起出發(fā)吧！看，玉米地到了?。ㄕn件出示）咦，畫上怎么沒畫小猴子呢！是這樣的，課文中寫小猴子來到玉米這部分沒有配插圖，我想請小朋友幫我想想，這幅圖上該畫一只怎樣的猴子呢？別急哦！還是先讀讀這部分故事是怎么寫的吧！ 你會畫一只怎么的猴子？（提示：表情、動作）隨機(jī)學(xué)習(xí)：掰、扛。（指導(dǎo)書寫：掰） 齊讀第一自然段?！ 。ǘW(xué)習(xí)二至四自然段，理解并積累“摘、捧、抱、扔、追?！ ∽杂勺x，找一找小猴子的動作，并圈一圈?！ ⌒『镒永^續(xù)走啊走，來到桃樹下，走過西瓜、還看見了一只小兔子，在這些地方小猴子又是怎么做的呢？我們?nèi)プx讀寫這三部分的課文吧！拿起筆，邊讀邊圈一圈像這樣寫小猴子動作的詞語?！ 』仞仭＝處煿室獯騺y順序貼動詞。 學(xué)生評價(jià)，并談理解?！ ∮懻撘c(diǎn)： （1）區(qū)別：捧、抱， ?。?）理解“摘”可以跟桃子、西瓜搭配，但不能跟玉米搭配?！ 。?）扔：應(yīng)該扔了三樣?xùn)|西。老師把這些動作都貼到了。（正是所有的東西都被扔了，兔子又沒追上，小猴子才會兩手空空回家去。趁機(jī)將另一只垂頭喪氣的猴子貼圖貼上去） 五、體會小猴子當(dāng)前所感，并能積極展望未來 復(fù)述故事?！ ∷械暮脰|西都被扔了，小猴子只好空著手回家去了。看著小猴子兩手空空、垂頭喪氣的樣子，我想他心里一定裝滿了后悔和難過。其實(shí)啊，每個(gè)人在成長的過程中總會犯些錯(cuò)，做些傻事。經(jīng)歷過一次次的教訓(xùn)，我們才會變得聰明能干起來?。 ≌n件中出示配樂動畫：今天，太陽下山了，小猴子只好空著手回家去了！可太陽下山還會升起，瞧，新的一天又來了！今天的小猴子下山，又會發(fā)生怎么的故事呢？我們接著往下編一編吧?。ㄕn件定格在：小猴子第二次下山） 回家編一本題為《小猴子第二次下山》的圖畫書。
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