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小學(xué)一年級語文小猴子下山教案-資料下載頁

2024-12-07 03:11本頁面
  

【正文】 以“小猴子所做”為線索,積累并學(xué)會精確地使用動詞  (一)學(xué)習(xí)第一自然段,認(rèn)讀并理解:掰、扛?! ∽杂勺x第一自然段?! 煟和郏@一路上有那么多好吃的、好玩的,還等什么呢!我們趕快一起出發(fā)吧!看,玉米地到了?。ㄕn件出示)咦,畫上怎么沒畫小猴子呢!是這樣的,課文中寫小猴子來到玉米這部分沒有配插圖,我想請小朋友幫我想想,這幅圖上該畫一只怎樣的猴子呢?別急哦!還是先讀讀這部分故事是怎么寫的吧!  你會畫一只怎么的猴子?(提示:表情、動作)隨機(jī)學(xué)習(xí):掰、扛。(指導(dǎo)書寫:掰)  齊讀第一自然段?! 。ǘW(xué)習(xí)二至四自然段,理解并積累“摘、捧、抱、扔、追?! ∽杂勺x,找一找小猴子的動作,并圈一圈?! ⌒『镒永^續(xù)走啊走,來到桃樹下,走過西瓜、還看見了一只小兔子,在這些地方小猴子又是怎么做的呢?我們?nèi)プx讀寫這三部分的課文吧!拿起筆,邊讀邊圈一圈像這樣寫小猴子動作的詞語?! 』仞仭=處煿室獯騺y順序貼動詞。  學(xué)生評價(jià),并談理解?! ∮懻撘c(diǎn):  (1)區(qū)別:捧、抱, ?。?)理解“摘”可以跟桃子、西瓜搭配,但不能跟玉米搭配?! 。?)扔:應(yīng)該扔了三樣?xùn)|西。老師把這些動作都貼到了。(正是所有的東西都被扔了,兔子又沒追上,小猴子才會兩手空空回家去。趁機(jī)將另一只垂頭喪氣的猴子貼圖貼上去)  五、體會小猴子當(dāng)前所感,并能積極展望未來  復(fù)述故事?! ∷械暮脰|西都被扔了,小猴子只好空著手回家去了。看著小猴子兩手空空、垂頭喪氣的樣子,我想他心里一定裝滿了后悔和難過。其實(shí)啊,每個(gè)人在成長的過程中總會犯些錯(cuò),做些傻事。經(jīng)歷過一次次的教訓(xùn),我們才會變得聰明能干起來?。  ≌n件中出示配樂動畫:今天,太陽下山了,小猴子只好空著手回家去了!可太陽下山還會升起,瞧,新的一天又來了!今天的小猴子下山,又會發(fā)生怎么的故事呢?我們接著往下編一編吧?。ㄕn件定格在:小猴子第二次下山)  回家編一本題為《小猴子第二次下山》的圖畫書。
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