小學(xué)一年級語文小猴子下山教案(完整版)
【正文】 三部分的課文吧！拿起筆，邊讀邊圈一圈像這樣寫小猴子動作的詞語。是啊，因為他看到的可都是好東西呢！，故事告訴我們啊，小猴子看見玉米結(jié)得──（又大又多）貼詞卡。 指導(dǎo)讀好這些名詞?！ ÷?lián)系學(xué)生實際，說說自己平時做事情的時候有沒有像小猴子一樣的做法呢？ 學(xué)生檢查自己平時做事的方法是否正確?！ 〕鍪緦W(xué)習(xí)向?qū)В该驅(qū)А！ 《?、新課： 請同學(xué)們把書翻到53頁，教師范讀課文，學(xué)生想：這篇課文主要講了一件什么事？ 學(xué)生自由朗讀課文，畫出生字，標(biāo)出自然段。也可以分上面小字頭，中間禿寶蓋，下面“吊”來記?！ 。ǔ鍪镜谖遄匀欢危?，小猴子抱著個大西瓜往回走，大西瓜能回到山上嗎？它的什么老毛病又犯了？（三心二意的老毛?。┙Y(jié)果？（出示句子，學(xué)生讀：兔子跑進森林不見了，小猴子空著手回家去了。 小猴子扛著往前走?！ 《?、初知課文，理清思路 小猴子下山的過程中，經(jīng)過了一些地方，你能不能看圖就直接叫出這些地方的名字。小學(xué)一年級語文《小猴子下山》教案
小學(xué)一年級語文《小猴子下山》教案篇一 教學(xué)目標(biāo) 會認“猴、結(jié)、掰、扛、滿、扔、摘、捧、瓜、抱、蹦、追”12個二類字?！ ∈緢D 玉米地、桃樹下、瓜地、 能不用上“一（）玉米地”這樣的方法來說說小猴子下山的時候，它來到了（）來到了（）來到（）最后回到山上去了?！ ≌l得把這四句話合并成一句話？出示合并后的句子，大家趕快來讀一讀吧。） 四、提升主題 小猴子下山，本來是想干什么？（找吃的）結(jié)果呢？（兩手空空）是吃的沒有嗎？（不是）為什么會空手而回？（小猴子做事不專心，三心二意，想一出是一出，見義思遷） 經(jīng)過了這次，小猴子一定得到了教訓(xùn)。 非常：表示不一般，十分的意思，比如：非常美麗，意思是不是一般的美麗，是十分美麗了?！ ≈该J讀生字。學(xué)習(xí)向?qū)В骸 ∽x一讀：小猴子來到什么地方？看到什么？心情怎樣？ 議一議：小猴子是怎么做
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