小學(xué)一年級(jí)語文山青青教案-資料下載頁
2024-12-07 03:07本頁面
【正文】 、指名讀。 小組讀?！ 。ǘ┬〗M合作，認(rèn)讀詞句?！ 煶鍪緦懹小吧剿?、小鳥、鳴叫、叫聲、綠草、樹苗、田地、春雨綠蒙蒙”等詞句的小黑板?！ ⌒〗M互助，合作認(rèn)讀詞句?！ 煓z查詞句的認(rèn)讀情況?！ ∪繒?huì)認(rèn)的組獎(jiǎng)勵(lì)一面“小紅旗”。 ?。ㄈ┖献魈骄?，識(shí)記生字?！ ⌒〗M合作，識(shí)記生字。 全班交流方法，識(shí)記生字?！ 。ㄓ?jì)算機(jī)以不同的方式呈現(xiàn)單個(gè)生字）師檢查識(shí)字情況?！ ∪?、暢談所知，大膽想象，感悟內(nèi)容?！ 。ㄒ唬痴勊?，感悟內(nèi)容： 自由讀課文，邊讀邊想：你知道了什么?！ ∠蛉嗤瑢W(xué)說一說：你知道了什么？ 生各抒己見。（春天來了，山綠了，水綠了，樹綠了，草綠了，苗綠了，田綠了，花開了，春風(fēng)輕輕的吹拂著，春雨蒙蒙的下著等等） （二）大膽想象，感悟內(nèi)容： 閉上眼睛，仔細(xì)聆聽課文的配樂錄音，聽完后，把你看到了什么、聽到了什么、想到了什么說給大家聽。 全班交流?！ ∷?、感情誦讀，品味其情?！ ∫罁?jù)自己的理解，自由感情誦讀，也可以邊讀邊加動(dòng)作?！ ≈该錁犯星檎b讀?！ ∪嗯錁犯星檎b讀。 五、綜合實(shí)踐，課外延伸。 生自選內(nèi)容（感情誦讀課文或者給課文配畫），呈現(xiàn)文本?！ 》e極準(zhǔn)備，課外實(shí)踐。 呈現(xiàn)方式：感情誦讀課文（錄音磁帶）；給課文配畫（16開圖畫紙）；并附家長評(píng)價(jià)?！ ∪嘟涣鳎故緦?shí)踐成果，評(píng)選出“小小朗誦家”和“小小畫家”?！ ×?、合作探究，指導(dǎo)書寫?！ 。ㄒ唬┖献魈骄浚瑢W(xué)寫“山、水”?！ 〗處煱鍟柏Q折”和“橫折撇”，生仔細(xì)觀察，應(yīng)該怎樣寫。生書空。 小組合作，書空交流“山、水”兩個(gè)字的筆畫、筆順。全班交流?！ ∮懻摚骸吧健⑺眱蓚€(gè)字怎樣寫才好看？ 自己在書上練習(xí)書寫?！ ⌒〗M互評(píng)，自我修正，精益求精，直到自己滿意為止。教師巡視，書寫規(guī)范的獎(jiǎng)勵(lì)“小笑臉”?！ 。ǘ┖献魈骄?，學(xué)寫“田、雨”?！ ⌒〗M合作，書空交流“田、雨”兩個(gè)字的筆畫、筆順。全班交流?！ ∮懻摚骸疤?、雨”兩個(gè)字怎樣寫才好看？ 自己在書上練習(xí)書寫?！ ⌒〗M互評(píng)，自我修正，精益求精，直到自己滿意為止。教師巡視，書寫規(guī)范的獎(jiǎng)勵(lì)“小笑臉”。 小學(xué)一年級(jí)語文《山青青》
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