小學(xué)一年級數(shù)學(xué)1到5的認識教案文案-資料下載頁
2024-12-07 02:32本頁面
【正文】 ? (1)小組交流 (2)匯報評議 三、鞏固練習(xí) 連一連 仔細看清題意，獨立完成?！ ⊥恳煌俊 “匆螽嬕划嫛！ ∠胍幌搿 ≌埬憬又嬒氯ァ！ ?shù)一數(shù) 眼睛看仔細，試做，校對?！ 邮肿?一) 教學(xué)目標： 通過折紙，剪拼等活動進一步認識平面圖形。能對簡單圖形進行分解和組合。 發(fā)展空間觀念和動手操作能力 教學(xué)重、難點：折出圖形，拼出圖形?！ 〗虒W(xué)過程： 一、折一折 把一張正方形紙折成一樣的兩部分，怎么折? 剪一剪，比一比?！ ∠认牒髮嵺`，再對比?！ “验L方形、三角形、圓的紙分別折成一樣的兩部分，怎么折? 剪一剪，比一比?！ 《⑵匆黄础 ±蒙厦婕舫龅膱D形拼一拼?！ ≌故灸愕淖髌贰！ ∧氵€能拼成別的圖形嗎?試一試?！ ∪?、練一練 動手剪一剪，拼出有趣的圖形?！ 】谒阌?xùn)練比賽?！ ≌埏w機?！ ∽约簞邮盅芯?，實踐制作?！ ∧隳苡靡粡堥L方形的紙，折出一個正方形嗎? 將一張正方形的紙剪成四個一樣大小的三角形，用這些三角形可以拼出哪些圖形? 小組合作，交流評議。 動手做(二) 教學(xué)目標： 通過用七巧板拼圖的活動，初步認識平行四邊形，進一步熟悉平時學(xué)過的圖形?！ “l(fā)展空間觀念、動手操作能力和創(chuàng)造力?！ 〗虒W(xué)重點：認識、辨認各種平面圖形 教學(xué)難點：用不同的方法進行拼圖?！ 〗虒W(xué)過程： 一、借助七巧板，認識平行四邊形?！ 〕鍪酒咔砂?，講解，這叫做七巧板。 5號圖是什么形?————號圖是三角形。 3號圖是平行四邊形 說說七巧板是由哪些圖形組成的 這些圖形中有幾個正方形，幾個三角形，哪些圖形比較大，哪些圖形比較小，哪兩個圖形一樣大? 二、拼一拼 剪下附業(yè)頁中的七巧板，完成七巧板的制作?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生進行拼圖?！ ?1)拼出正方形 (2)拼出三角形 你還能有不同的拼法嗎? 三、練一練 拼出書中圖形，想一想這些圖形像什么? 講“守株待兔”的故事，并拼一拼。 你還能拼出哪些有趣的圖形?！ ∷?、小結(jié) 這節(jié)課你覺得有趣嗎?七巧板是我國古代的一種圖形游戲，它已有兩千五百多年的歷史了?！ 邮肿?三) 教學(xué)目標： 通過欣賞和設(shè)計圖案的活動，進一步認識三角形、圓、長方形和正方形?！ “l(fā)展動手操作能力、空間想象力和創(chuàng)造力?！ 〗虒W(xué)重、難點：動手實踐操作?！ 〗虒W(xué)過程： 一、欣賞圖案 出示圖案： 風車兔子萬花筒青蛙 引導(dǎo)觀察 小組討論： 每人分別選一個圖案指出這個圖案是由哪些圖形組成的?！ R報交流 小結(jié)評議 介紹圖案的作用 二、練一練 想一想，涂一涂 看清題意，動手畫一畫?！ [一擺 (1)用3根小棒可以擺一個三角形，擺兩個三角形最少用幾根小棒?擺3個呢? (2)用10根小棒能擺出幾個正方形?
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