滬教版小學一年級下冊語文部首歌教案三篇-資料下載頁
2024-12-07 00:48本頁面
【正文】 你能用以下的句式給大家介紹介紹嗎？（多媒體圖示，同桌說說，全班交流） “我喜歡 ，它長著 。（頭，嘴，身上，尾巴，腳……）它會 ?！薄 《?、學兒歌二，了解規(guī)律 過渡：剛才我們學了部首是“鳥字旁“的字。你們知道嗎？和太陽有關(guān)系的字是什么部首？ 輕聲讀第二首兒歌，注意讀準生字字音，讀通兒歌。找一找，兒歌中有多少帶有“日字旁”的字，用筆圈出來?！ W生字 太陽公公的孩子中間又來了二個生字想和我們交朋友，你們有辦法記住它們嗎？ ?。ǔ鍪旧郑耗?、昏） （1）仔細看一看，這兩個生字和以前學過的字在字形上有什么不同？（今天學的生字，表示太陽的“日”字在下半部分） ?。?）多媒體演示，理解“暮”的意思，幫助學生記憶生字。 ?。?）教師指導，學生當堂書寫”昏”。（注意“斜勾”的位置） ?。?） 多媒體出示：兒歌（二） 把生字放回到課文中來讀讀 孩子們，你們真聰明！除了這些，還有哪些帶有“日字旁”的字，你們見過它們嗎？ 三、 學兒歌三，運用規(guī)律 過渡： 來認識一下它的兄弟“口字旁”的字？ 那就請你們自己來讀讀第三首兒歌，想一想你讀懂了什么？還有什么沒讀懂的地方？ 小組用好方法來學學生字，讀讀生字、理解生字 鳴，指鳥獸或昆蟲叫，如；雞鳴、鳥鳴、蟬鳴、蟲鳴。 啼，指某些鳥獸叫，如：公雞喔喔啼、猿啼（兩岸猿聲啼不?。??！ 『?，指猛獸大聲叫，如牛吼、獅吼。 考一考、比一比 你能說出幾個有關(guān)口字旁的字？（根據(jù)學生回答，師板書） 四、 鞏固拓展 分組朗讀三首兒歌，嘗試背誦一二首兒歌。 游戲：尋找雙胞胎 方法黑板上貼有“鴨、鵲、清、曉”等漢字，請學生說出或?qū)懗龊瓦@些漢字相近的另一個字。這些漢字組成了詞語，你能讀一讀嗎？（出示課后“讀”的練習） 寫一寫（指導略）：光、啼、鳴 （先做手指操，音樂響起） 布置作業(yè)：回家后學編兒歌（學有余力學生完成）
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