滬教版小學一年級下冊語文部首歌教案三篇-文庫吧資料
2024-12-07 00:48本頁面
【正文】 目標： 能借助漢語拼音認讀“喜 鵲 鶴 鶯 鵑 暮 昏 鳴 啼 吼”10個生字。說出幾個有關口字旁的字? 3．游戲一：猜猜我是誰 方法：教師做動作，指名學生上臺指點黑板上的漢字。(出示：部首歌)分組朗讀三首兒歌。 出示兒歌：自由大聲地朗讀，說說你發(fā)現(xiàn)了什么?(板書：口字旁) 2．在學習組長的帶領下，自學生字：鳴、啼、吼 3．挑戰(zhàn)讀兒歌 四、復習鞏固，拓展訓練?！ ∪?、學習兒歌三，掌握規(guī)律。請在小小組內練習朗讀。 1．太陽公公想請聰明的小朋友去作客。 6．小復習。你認識這些鳥嗎? 根據(jù)學生的回答，點擊鳥圖，圖變成相應的詞語 3．仔細看一看這些有關鳥的名稱的詞語，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎? 4．聽第一首兒歌 (交流并板書)烏鴉、喜鵲、白鴿、仙鶴、黃鶯、杜鵑、雞、鴨、鵝 5．在這些小鳥的名字中，有幾個是今天要學習的生字?！ 〗虒W過程 一、學習兒歌一，尋找規(guī)律?！ ?． 能看圖用幾句話說說自己喜歡的鳥?！ ?．積累詞語不少于10個。篇二 學習目標 1．認識本課生字10個，初步學習部首表義的識字規(guī)律。（出示兒歌） 4．游戲復習字詞 生字：部 首 旁 喜 鵝 昏 詞語：部首 還有 太陽 天氣 山川 黃昏 天色 四、總結與作業(yè)： 通過今天的學習，我們不僅學會了兒歌，還初步知道了一些部首表義的識字規(guī)律，收獲可真不小。這兩首兒歌都與字的部首有關，所以我們就叫它“部首歌”。(注意“斜勾”的位置) （4）這些字寶寶回到兒歌里，你會念嗎？（出示：兒歌二） 孩子們，你們真聰明！除了兒歌里講到的帶有“日字旁”的字，還有哪些帶 字也是有“日字旁”的？（明、早、曬、晾） 小結：你看，“日字旁”在這些字中都有不同的含義?！ ?小鳥們可調皮了，瞧它們都躲到兒歌里去了，誰愿意讀給大家聽一聽？ （個別讀、男女生讀） 1你們讀得真好，連小鳥們也飛來要同你們見面了，現(xiàn)在你還能讀讀這首兒歌 嗎？（
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