【正文】 ，掌握“烏云、陽光、荷花、鮮艷、粉紅、荷葉、要是、平時、畫筆、后來”等詞語。橫折彎鉤有個明顯的的折角，寫的時候要掌握好。而瓶卻是左右差不多寬，仔細觀察一下，你覺得寫好這個字，哪幾筆很關鍵？左邊的第二橫在橫中線上。出示字卡杯和字卡瓶。點的位置比較高。注意看媒體的演示，你們覺得哪幾筆要特別注意。重點指導兩個字“衣”和“瓶”。讀：出示第三節(jié)，齊讀。一架飛機一艘船，一幢高樓一座橋。一杯咖啡一瓶酒。創(chuàng)作兒歌。三、課外延伸，復習鞏固。數(shù)詞量詞在一起——（生）前后詞語搭配好。一架飛機一片云，一艘輪船一座橋。（生）一瓶牛奶一杯茶，（生）一包餅干一盒糕。下面，請你和同桌用你們最喜歡的形式一起配合讀讀這首兒歌；（請3組學生交流讀教師指出配合的方法。23人。d、再讀讀這個字，茶這個字的部首是草字頭，其實上學期我們就和它見過面了，來讓我們再來書空一下！再回到課文中，你能把它們讀好嗎？自己讀讀兒歌。在這些數(shù)量詞中，還藏著幾個字寶寶呢！一瓶牛奶一杯茶一盒糕一架飛機一艘輪船a、拼讀連詞：它們有的是翹舌音，有的是平舌音，還有的是后鼻音，自己拼讀連詞；（自己拼小老師帶拼—去拼音開火車）b、生字歸類，找規(guī)律。（學生以小組為單位自讀，并圈劃）（出示兒歌一、二小節(jié)。二、學習課文四人小組一起讀讀這首兒歌。第三小節(jié)引讀：讀：數(shù)量詞，真不少，句子里面常用到。齊讀課題。當“里”寫在“量”的下面時，要寫得扁一些。寫“里”字時，先寫“日”，再寫豎，特別要注意“日”的最后一筆在橫中線上，下面的“豎”在豎中線上。上個學期我們就學過寫過“里”字，再跟著媒體來寫一寫。（出示：量詞）數(shù)詞和量詞搭配在一起就是：數(shù)量詞揭示課題板書：數(shù)量詞（1）出示帶拼音的課題。引讀：小弟弟你說錯了，應該這樣說：河里有—一條魚，四只鴨；草地上有—一頭牛，三匹馬；天空中有—兩只蜻蜓，還有一架飛機。出示：“匹”的字卡，正音。能學我的樣，接著說嗎？(3)同桌之間先說一說。(1)讀了小弟弟的話，你想對他說什么？(2)改正量詞。師：今天老師要把一位小弟弟請到課堂上來，看，他在說什么呀？讀讀小弟弟說的話。能在語言環(huán)境中，發(fā)現(xiàn)并糾正用錯的數(shù)量詞。3．能在語言環(huán)境中，發(fā)現(xiàn)并糾正用錯的數(shù)量詞。2．正確朗讀課文，背誦課文。七、語文快樂宮8））一字開花。鞏固8個生字，積累詞語。懂得保護綠化人人有責。護。弱——強巨大——渺小 巨 甲叢跳：積累“足字旁”的生字。復習4個生字：池偷采蓮五、《44你像一個巨人》認真齊讀課文。理解“可惡、盼望”的詞義。綿（）盼（）棉（）伴（）積累“匠字框”部首的詞語。三、《43 棉花姑娘》認真齊讀課文。浮——沉。艇：兩種查字法。二、《42 魚和潛水艇》正確朗讀課文。斷：書空。轉：多音字。借——還逃——追高興——難過掙：正音。教學重難點： 教學過程：一、《41 小壁虎借尾巴》認真齊讀課文。指導審題，根據(jù)不同的題目能正確答題。鞏固音序查字法查字典。七、快樂宮7加一筆變成另一個字復習查字典書空：善第二課時：見復習卷第八單元復習教學目標：復習本單元的46個生字，積累“禾木旁”的字。其他基礎題，完成情況較好。八、完成練習卷。捉 蟲羽 毛清 晨抽 出身 邊腦 袋追 趕擺 動一 束旁 邊六、默寫詞語。四、背誦古詩。熊貓是我們國家的（）。蜘蛛在農(nóng)莊的籬笆上（），（）、（）、（）、（）、（）叫它玩耍，它都沒（），忙著（），最后它織了一張漂亮的網(wǎng)，逮住了（）的蒼蠅。小蝌蚪先長出（），再長出（），最后（）變短了，變成了一只（）。三、根據(jù)課文內容填空。例：小蝌蚪在水里游來游去。辨析詞組跳（）低（）退（）披（）芽（）挑（）底（）腿（）坡（）穿（）寫出帶有下列部首的字。正確朗讀歇后語。背誦古詩。正確、熟練朗讀課文。第四單元 復習課 教學目標：復習鞏固本單元的生字57個，正確書寫24個生字。_____是飲料。_____是點心。書空：網(wǎng) 苗 波 川形近字比較：像 象；波 坡二《識字的小秘密》熟讀并背誦課文讀準生字字音：豐 足 食 饒形近字比較：澆 燒 撓 翹 饒；悶 聞 問。背誦課文3篇，古詩一首。一年級語文第二學期復習教案(第三單元)復習內容：讀課文趣味識字13~18課，古詩《風》，快樂宮3。二、坐井觀天熟讀課文復習生字（1）區(qū)分：除際 ；觀現(xiàn)（2）鞏固“那”的筆順復習課文內容（1）青蛙認為天（），小鳥認為天（（2）課文告訴我們什么？三、大自然的語言讀背課文復習生字（1）強調“以”的筆順(2)區(qū)分：永泳（3）練習： “少” 加部首四、古詩誦讀熟背練習：古詩連線（略）五、駱駝和羊熟讀課文復習生字（1）復習部首：大口框列舉含有這個部首的生字（2）強調讀音：證伸肯（3）區(qū)分：做作；園圓課文內容（1）課文告訴我們什么道理？（老牛的話）（2）鞏固動詞：課文3小節(jié)六、夏天讀、背課文復習生字（1）筆順復習：勤（第十筆）悄（2）復習部首：力字旁七、寄冰熟讀課文復習生字（1）部首：反文旁列舉含有此部首的生字并組詞。六娃（）來一（）雪花。四娃（）來一（）露珠。二娃（）著一（）彩虹。復習重點：復習鞏固生字新詞，正確書寫字詞，掌握筆畫和部首。第二單元復習復習內容：讀課文識字7—12，古詩，快樂宮2 復習目標：熟讀課文，掌握課文中的生字新詞，并能在句子運用。4．《一粒種子》采用分角色朗讀，問：種子發(fā)芽需要哪些條件？ 5．《小山泉的心愿》分角色朗讀，問：小山泉的心愿是什么？你懂了什么？積累帶有“衣字旁”的字 6．《綠》背誦課文 練習說話：（）是（）。復習“提土旁”，積累帶有“提土旁”的字。書空“片”和“豎心旁”。2．《鬧花燈》：采用引讀的方法朗讀。復習時間：2課時 復習過程：一、復習生字第一課時1．抽讀1—6課的生字：哪、枝、柳、臉、醒、換、新、豆、流、潮、通、金、光、情、禁、片、像、圖、岸、座、坡、種、民、植、曉、眠、唐、然、覺、得、和、就、點、喝、輕、舒、服、泉、愿、已、經(jīng)、于、每、被、眼、幸、倒、處、找、淺、淡、發(fā)、所、靜、交 2．復習部首3．復習要寫的字（書空、數(shù)筆畫）二、熟讀課文，背誦古詩《春曉》 1．《春天在哪里》：采用問答的方法朗讀。背誦課文、古詩。，不會寫的字可以使用拼音，做到語句通順、完整。知道課文的大意。、問號、感嘆號，并能根據(jù)不同句式的語氣加上相應的標點。分角色朗讀對話。；會用詞語說一句簡單的句子，初步地建立句的概念。，能正確地抄寫或聽寫句子。做到書寫正確、規(guī)范，姿勢端正，卷面整潔。，并能正確書寫。培養(yǎng)獨立識字的能力及主動識字的愿望。二、識字寫字。，從而達到積累語匯的目的。3．定好時間表，協(xié)調復習的進度。我們精心設計練習的形式，出發(fā)點是能提高學生的綜合能力，減輕學生的抄寫負擔，而且較有針對性。2．把好練習關，提高復習的效率。低年級