【摘要】冀教版小學一年級語文下冊教案1、祖國多么廣大教學要求:1、正確、流利地朗讀課文,背誦課文。2、理解句子的意思,知道我們偉大的祖國地域遼闊,景色美麗多姿,激發(fā)學生熱愛作國的思想感情。3、正確認讀本課17個生字,會寫6個生字。
2024-12-19 07:34
【摘要】1(S版)第一單元整體教學設計教材分析本單元是一個識字單元,包括《有趣的漢字》《合在一起成新字》《添“口”歌》三篇課文及“語文百花園”。三篇課文初步向學生滲透了漢字的造字規(guī)律(象形、會意、形聲),引導學生利用這些規(guī)律識字,對漢字產生濃厚的興趣,激發(fā)學生主動識字的愿望,提高識字的效率,培養(yǎng)學生對祖國語言文字的熱
2024-11-11 04:55
【摘要】一年級語文期末復習計劃復習要求1.抓好35分鐘,強調復習課質量。課堂是教學質量的生命線。低年級的復習課容易被煩瑣的默字所取代,讓孩子產生厭倦無聊的情緒。低年級的復習課應該緊扣字、詞、句展開,設計豐富多樣、富有童趣的形式,提高學生的積極性,提高復習課的質量。2.把好練習關,提高復習的效率。由于低年級學生缺乏自主復習的能力,教師常常
2024-12-20 22:07
【摘要】用請下載一年級語文下冊備課一、教材分析本冊教科書包括“識字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾個部分,其中課文是一個重要的基礎部分,它直接關系到學生閱讀能力的提高。課文部分包含33篇課文,大體由淺入深的順序編排,每個單元課文內容和形式多樣,使學生在創(chuàng)設的情境中進行口語交際的訓練。二、教學目標學會20
2024-11-10 11:08
【摘要】一年級語文下冊備課一、教材分析本冊教科書包括“識字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾個部分,其中課文是一個重要的基礎部分,它直接關系到學生閱讀能力的提高。課文部分包含33篇課文,大體由淺入深的順序編排,每個單元課文內容和形式多樣,使學生在創(chuàng)設的情境中進行口語交際的訓練。二、教學目標學會20篇課文,會正確流利
2024-12-20 23:49
【摘要】滬教版一年級下冊名師語文教案 滬教版一年級下冊名師語文教案1 《樹和喜鵲》 教學目標: 一、知識與技能: 復習鞏固生字,能正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內容。...
2024-12-04 22:34
【摘要】一年級語文下冊名師指導教案滬教版 滬教版一年級語文下冊名師指導教案1 《春筍》 教學目標: 1。能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2。學會本課9個生字,認識...
2024-12-06 02:06
【摘要】滬教版一年級語文下冊名師指導教案 滬教版一年級語文下冊名師指導教案1 《春筍》 教學目標: 1。能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2。學會本課9個生字,認識...
2024-12-07 00:48
2024-12-20 22:01
【摘要】單元主題:第一單元有趣的想象課題名稱:第1課數字的聯想課題名稱:第2課水跡象什么課題名稱:第3課象形的文字單元主題:第二單元學習的好伙伴課題名稱:第4課我的小書包課題名稱:第5課我的活動表單元主題:第三單元動物樂園課題名稱:第6課我喜歡的動物課題名稱:第7課克隆小動物
【摘要】課題識字1課型識字幾課時2課時學習目標1、認識“萬”、“復”等13個生字,會寫“萬”、“丁”等4個字。2、正確流利地朗讀課文,背誦課文。留心觀察周圍的事物,豐富自己的見聞和感受教學重難點重點:1、認識本課生字,理解詞語含義。2、指導學生在理解課文內容的基礎上背誦課文。難點:1
2024-12-21 19:31
【摘要】第一篇:一年級語文下冊責任1教案滬教版 責任 學習目標: 1.認識10個生字,積累8個詞語和兩句句子。 2.正確朗讀課文,知道一個小男孩通過自己的勞動來承擔過失的后懂得了什么叫責任。3.用音序...
2024-11-18 22:27
【摘要】第一篇:一年級語文下冊王冕學畫教案滬教版 《王冕學畫》教案 教學目標 ,掌握“烏云、陽光、荷花、鮮艷、粉紅、荷葉、要是、平時、畫筆、后來”等詞語。認識“傍、照、瓣、省、錢、紙”6個字。 、流利...
2024-10-13 14:39
【摘要】湘版小學美術教材第二冊電子教案課題第1課七彩飛虹共1課時教學目標1、了解彩虹的色彩排序,認識常用色;2、靈活運用所學的知識,畫一幅有彩虹的畫;3、增加學生的自然常識。教學重點教學難點認識并能準確排序彩虹的七種顏色。大膽想象并表達自己對彩虹的情感或者關于彩虹的故事。教學準備七色色標卡片、
2024-12-20 19:13
【摘要】課題1、春夏秋冬課型新授執(zhí)教人教學課時教材分析這篇課文是一年級下冊的第一篇識字課文。本課以詞串識字的形式出現,圍繞著“四季”這個主題,勾畫出了一年不同的四季畫面。全文共有8個詞語,8個短語,分成四組,第一組、第三組,揭示了四季的代表性天氣以及四季的景物,第二組、第四組則告訴了我們這些景物的特點。課文淺顯易懂,插圖優(yōu)美,從兒童的生活出發(fā),因此學生
2024-08-18 08:04