【總結(jié)】《沁園春 長沙》教學設計一、指導誦讀。朗讀就體現(xiàn)著對詞的理解程度。這首詞,感情基調(diào)是深沉而豪邁,讀的時候節(jié)奏要舒緩從容,表現(xiàn)出一種雄渾的氣勢。比如第一句,‘獨立――寒秋,湘江――北去,橘子洲頭——’……不能讀快了,而應是從容鎮(zhèn)定。青年毛澤東獨立于江邊,思緒渺然,感情的潮水隨江水而北上。因此,要體現(xiàn)出一種深沉。”“看萬山紅遍,層林盡染……”‘漫江’也該讀得響亮一些,以表現(xiàn)出無邊無
2025-04-30 04:24
【總結(jié)】1《沁園春·長沙》教學設計馬鞍山中加雙語學校高一語文備課組教學目標:知識與技能1.把握新詩與現(xiàn)代詩歌的概念,了解什么叫做意象,初步進行詩歌鑒賞。2.學習借景抒情的表現(xiàn)手法。3.背誦詩歌。過程與方法反復誦讀詩歌,體味詩人蘊涵于作品中的情感。情感價值與價值觀感悟詩人博大的情懷,體
2025-11-12 04:32
【總結(jié)】....《沁園春 長沙》教學設計一、指導誦讀。朗讀就體現(xiàn)著對詞的理解程度。這首詞,感情基調(diào)是深沉而豪邁,讀的時候節(jié)奏要舒緩從容,表現(xiàn)出一種雄渾的氣勢。比如第一句,‘獨立――寒秋,湘江――北去,橘子洲頭——’……不能讀快了,而應是從容鎮(zhèn)定。青年毛澤東獨立于江邊,思緒渺然,感情的潮
【總結(jié)】第一篇:沁園春長沙教學設計最后 沁園春長沙 教學目標: 1、了解詞的有關知識 2、抓住關健詞語,理清思路 3、體會詞中描繪的意象,理解借景抒情的特點,感受毛澤東早年的博大情懷和革命理想。重點...
2025-10-27 00:16
【總結(jié)】自學階梯評估測試知識掌握1.下列文學常識說法有誤的一項是[]A.詞又稱詩余、長短句、樂府,約開始于南朝,定形于晚唐,盛行于宋朝。B.按照詞的風格,詞人可以分為兩大派別,一派是以蘇東坡、辛棄疾為代表的豪放派;一派是以柳永、姜夔為代表的婉約派。C.《沁園春·長沙》中,“沁園春”為詞牌,“長沙”為
2025-11-21 13:20
【總結(jié)】毛澤東沁園春·長沙毛澤東回顧:獨立寒秋圖湘江秋景圖崢嶸歲月圖中流擊水圖獨立寒秋圖獨立寒秋湘江北去橘子洲頭”獨立寒秋圖”。”肢體語言”模仿毛澤東獨立橘子洲頭的表情和動作。湘江秋景圖漫江碧透
2025-11-09 01:20
【總結(jié)】7、沁園春長沙第一部分:單元教學設計首頁一、制定教學目標的依據(jù)《中等職業(yè)學校語文教學指導綱要》中把職高語文的教學內(nèi)容劃分為基礎、職業(yè)、拓展三個模塊。本單元課題出自職業(yè)模塊。指導綱要中體現(xiàn)對本單元要求的內(nèi)容有:重視學生的學習需要,努力營造民主、和諧的學習氛圍。激發(fā)學生參與教學活動的興趣與熱情,使他們在參與中掌握學習方法,獲得成就感和自信心。重視語文課程的育人功能,促進學生整體素
2025-05-01 08:02
【總結(jié)】《沁園春?長沙》教學設計盧龍職教中心郭旭巖[設計依據(jù)與教學目標]語文課程標準在“課程目標”中明確指出要“閱讀優(yōu)秀作品,品味語言,感受思想藝術(shù)魅力,發(fā)展想象力和審美力”,要“在閱讀中體味大自然和人生的多姿多彩,激發(fā)珍愛自然、熱愛生活的感情”。本詞上闋實寫眼前之景,描繪了色彩絢麗、生機勃勃的湘江秋景圖,由此引出一個巨大而嚴肅的社會問題——“悵
2025-11-15 15:35
【總結(jié)】第一篇:沁園春長沙教學設計 沁園春長沙 教學目標: 1、了解詞的有關知識 2、抓住關健詞語,理清思路 3、體會詞中描繪的意象,理解景中寓情,情中顯志的特點,感受毛澤東早年的博大情懷和革命壯志...
2025-10-27 00:17
【總結(jié)】向青春舉杯?人們常常贊美青春,因為它是人生最美好的年華。人生易逝,更何況美麗而短暫的青春時光。青春是熱情向往,是積極沉淀,是我們不受任何約束而銳意進取,開始到社會峰谷中探險的年代。無數(shù)條成功的道路正在腳下延伸,無數(shù)成功就在眼前。正如詩人所說:“人生的道路雖然漫長,可要緊處往往只有幾步,特別是當人年輕的時候。”請大家翻開課本
2025-11-10 12:53
【總結(jié)】第一篇:優(yōu)秀教案-《沁園春長沙》教學設計 知識與能力: 1、訓練學生的誦讀能力。訓練學生抓住關鍵詞語體會詞中描繪的意象,理解景中寓情、景中顯志的特點。 2、喚醒學生對蓬勃秋景的個性化審美體驗,對...
2025-10-26 17:15
【總結(jié)】高一語文反饋練習沁園春·長沙設計:劉吳建審核:高一備課組一、基礎知識積累運用1.下列各項中字詞的注意或釋義有錯誤的一項是()A.百舸.(gě)橘.(jú)子洲遒勁.(強勁有力)B.崢嶸..(zhēngróng)攜.(xi
2025-11-26 07:12
【總結(jié)】《沁園春·長沙》學案[教學目標]。,提高形象思維能力。,提高朗讀能力。[教學過程]一、知識鏈接:(古代描寫秋天的詩句)⑴落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。──[唐]王勃《秋日登洪府膝王閣餞別序》⑵八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅。──[唐]杜甫《茅屋為秋風所破歌》⑶自
2025-11-29 22:28
【總結(jié)】第一篇:《沁園春長沙》教學設計 《沁園春·長沙》(教案) 教學目標 1、品味詩詞,理解景中寓情、情中顯志的特點。 2、感受詩人的博大情懷和革命壯志,背誦課文。教學重難點 1、通過品味意象,感...
2025-10-26 14:25
【總結(jié)】第一篇:6、沁園春長沙教學設計 《沁園春·長沙》教學設計 教學目標: 1、了解詞的常識,掌握朗讀技巧;培養(yǎng)學生掌握詩詞中的意象和意境,并能獨立分析詩詞的能力。 2、聯(lián)系寫作背景,讓學生在感受詞...
2025-10-26 14:02