數(shù)高樓教案(編輯修改稿)
2024-12-06 23:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，讓幼兒在游戲中感知順數(shù)與倒數(shù)的規(guī)律:是數(shù)十?dāng)?shù)字，一個(gè)比一個(gè)大，倒數(shù)十?dāng)?shù)字一個(gè)比一個(gè)小?！ ∮^察橋的特點(diǎn)，這座橋有什么特點(diǎn)? 上橋和下橋時(shí)分別走了幾級(jí)臺(tái)階?數(shù)字有什么變化? 小狗上橋時(shí)是從一數(shù)到五，數(shù)字一個(gè)比一個(gè)大，這叫順數(shù)。下橋時(shí)是從五數(shù)到一數(shù)字,一個(gè)比一個(gè)小,這叫倒數(shù)?！ 。又鴶?shù)?！ ⌒」纺玫綒馇?可是她的氣球飄到了城堡里。他來到城堡前?！ ∧銈兛闯潜で坝袔准?jí)臺(tái)階?他是按照什么順序走過去的? 城堡的門開了，里面有好多扇門。城堡的主人告訴他，他的氣球，藏在其中一個(gè)門里，讓他按照順序來找一找。 4接著游戲,通過練習(xí)鞏固10以內(nèi)的順數(shù)和倒數(shù)。 小狗拿到氣球要回家了，在路上路遇到了很多障礙。我們來幫一幫他看怎樣才能越過這些障礙物?！ ?引導(dǎo)幼兒按順序進(jìn)行數(shù)數(shù)) 教學(xué)反思： 基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對(duì)老師的提問積極響應(yīng)，與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多注意對(duì)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)?！ ?shù)高樓教案5目標(biāo)： 基本熟悉樂曲中歡快的旋律，能聽著音樂用自然優(yōu)美的聲音學(xué)習(xí)演唱歌曲?！ ◇w驗(yàn)數(shù)高樓的樂趣?！ ?zhǔn)備：歌曲錄音磁帶，高樓的圖片?！ ∵^程： 一、出示高樓圖片，幼兒聽音樂，熟悉音樂旋律?！ 煟骸翱矗瑘D片上有什么呀？（高樓、白云、小孩）（教師根據(jù)幼兒觀察到的用歌曲中的歌詞進(jìn)行小結(jié)。）那我們也一起來數(shù)高樓，好嗎？（教師帶幼兒有節(jié)奏地?cái)?shù)）陳老師這有首《數(shù)高樓》的音樂，我們來聽聽看，好嗎？小朋友要仔細(xì)聽哦，聽聽歌里唱了什么，呆會(huì)兒陳老師要提問的?！保úシ乓魳罚 《?、理解記憶歌詞?！ 煟骸澳懵牭搅耸裁茨?？”（幼兒回答） 師：“來，我們也一起有節(jié)奏地念一遍歌詞?！保ń處煄в變哼叴蚬?jié)奏邊念歌詞） 三、幼兒跟隨老師輕唱歌詞?！ 煟骸瓣惱蠋熞矔?huì)唱這首歌曲，你們想不想聽我唱呀？陳老師唱的時(shí)候小朋友也可以輕輕地跟著我唱?！薄 ∷摹⒂變簩W(xué)唱歌曲，教師指導(dǎo)幼兒用好聽的聲音演唱?！ 煟骸昂寐爢幔肯氩幌雽W(xué)??？那我們先一起跟著錄音機(jī)用好聽的聲音唱一遍，好嗎？” 再次完整地打節(jié)奏唱歌一遍。師：“小朋友數(shù)的真棒，我們?cè)賮頂?shù)一遍，怎樣？這次一邊打節(jié)奏一邊來唱。好不好？” 五、游戲：數(shù)高樓?！ 煟骸袄蠋熯@還有一個(gè)數(shù)高樓的游戲呢，想不想玩？”（教師分小段講解，請(qǐng)十名幼兒幫忙。） 一部分幼兒站成圓圈，面向圓心，另請(qǐng)兩個(gè)幼兒做“弟弟”、“妹妹“站在圈外。（另一部分幼兒坐著唱歌，然后相互交換） 1~4小節(jié)：圈上幼兒邊唱歌邊手拉手，依順時(shí)針方向走4步，再依逆時(shí)針方向走4步?！ ?~8小節(jié)：圈上幼兒立定唱歌，同時(shí)拉著的手高高舉起搭成高樓?！ 》磸?fù)1~8小節(jié)：圈上幼兒手不動(dòng)，站著唱歌?！暗艿堋?，“妹妹”在圈上幼兒搭成的門洞里鉆進(jìn)鉆出，注意不要互相碰撞?！ ?~10小節(jié)：“弟弟”、“妹妹”各站在圈上一個(gè)幼兒的面前。圈上幼兒一邊歌唱，一邊兩臂屈肘。兩手交叉抱肩（肘抬平）。 11~18小節(jié)：圈上幼兒站著不動(dòng)，“弟弟”和“妹妹”按節(jié)奏依次用食指碰圈上幼兒的手臂（二拍碰一次），同時(shí)口中唱“一層樓，二層樓……”表示數(shù)高樓。當(dāng)數(shù)到“十層樓”時(shí)，數(shù)高樓的幼兒手指碰在誰的手臂上，這個(gè)幼兒就要跟數(shù)高樓的幼兒互換位置變?yōu)椤暗艿堋被颉懊妹谩?，游戲繼續(xù)進(jìn)行?！ ?shù)高樓教案6活動(dòng)目標(biāo)： ?！ ??！ ?，并能唱準(zhǔn)歌曲中的休止符和念白部分?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： PPT 活動(dòng)過程： 一、發(fā)音練習(xí)，學(xué)唱并用動(dòng)作表現(xiàn)哩哩哩哩、恰恰恰的樂句?！ ⊥ㄟ^玩游戲的方式，感知并熟悉歌曲的前半部分的旋律。 師：你們看，草地上小弟弟小妹妹在玩什么游戲呢？想不想和他們一起到草地上玩玩呢？ 弟弟妹妹在草地上玩的時(shí)候唱了一首好聽的歌，剛才你們聽到我唱了嗎？她們?cè)趺闯哪?？你們聽這兩句一樣嗎？小朋友們看，這個(gè)和前面的又有
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