數(shù)蛤蟆教案(編輯修改稿)
2024-12-03 02:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂?！ 〗虒W(xué)重點、難點 活動重點：能有表情地演唱歌曲。 活動難點：小組結(jié)合試創(chuàng)編歌詞?！ 』顒訙?zhǔn)備 一張荷塘青蛙跳躍圖片，一個小兔頭飾和若干青蛙頭飾，歌曲課件和配有相應(yīng)圖畫的歌詞?！ 』顒舆^程 一、開始環(huán)節(jié) 猜謎引出青蛙（水中有位歌唱家，一天到晚叫呱呱，身穿一件綠衣裳，伸出舌頭把蟲抓。） 引導(dǎo)幼兒了解青蛙的習(xí)性和本領(lǐng)后，隨機(jī)教育幼兒保護(hù)像青蛙一樣的益蟲?！ 《?、基本環(huán)節(jié) 放課件，欣賞歌曲?！ 。?）問，你喜歡歌曲中哪一句? (2)師簡單介紹這首歌曲?！ ∵@是一首四川方言版的民歌，根據(jù)童謠創(chuàng)編。蛤蟆就是青蛙。 熟悉歌詞。 ?。?）結(jié)合歌詞上的圖片，認(rèn)讀歌詞?！ 。?）讓觀察荷塘青蛙圖引導(dǎo)幼兒理解歌詞含義。“蛤蟆不吃水太平年，荷兒梅子梭水上漂”(告訴幼兒青蛙說他們把害蟲吃光了，今年又是豐收年！它們得意極了，就在荷塘快活地跳躍玩耍。) ?。?）說歌詞拍節(jié)奏。然后學(xué)青蛙說歌詞做動作?！ 熯厪椙龠吔逃變撼??！ ∩焦葧?，我們的小朋友更會唱歌，我們也做個游戲，請你們做我的回聲，好嗎？ (1)跟唱 ?。?）接唱 （3）戴頭飾表演唱 ?。?）用普通話把歌詞改唱一遍。 三、延伸環(huán)節(jié)： ?。?）森林里的小動物聽到了我們美妙的歌聲，也想讓我們把它編進(jìn)歌曲里，好嗎？我請來小兔，幫它編一編吧?。ń處熢谝慌砸龑?dǎo)幼兒說出動物的特征） “一只小兔一張嘴，兩只耳朵四條腿，紅紅眼睛短尾巴，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。” ?。?）師幼共同清唱創(chuàng)編的歌曲?！ 。?）總結(jié)：我們不但可以數(shù)蛤蟆，還有許多動物可以數(shù)（小雞、小鴨、小狗、小貓）請你們回去找一個自己喜歡的小動物為它編一首兒歌，下節(jié)課我們一起來演唱。 四、結(jié)束環(huán)節(jié) 放音樂，做青蛙捉害蟲游戲，活動結(jié)束?！ 稊?shù)蛤蟆》教案4活動名稱： 數(shù)蛤?。ù蟀嘁魳坊顒樱 』顒幽繕?biāo)： 讓幼兒了解這是一首四川民歌，知道四川方言中把青蛙稱做”蛤蟆”，使幼兒通過數(shù)蛤蟆的嘴、眼、腿，對青蛙有出步的了解和認(rèn)識、 初步掌握歌曲的旋律，提高幼兒演唱技能，訓(xùn)練幼兒用各種感官（耳聽旋律、眼看畫面、嘴說歌詞、身體動作）來感受歌曲的內(nèi)容，增強(qiáng)幼兒的感受力和節(jié)奏感 教育小朋友要從小愛護(hù)小動物、活動重點：在熟悉歌曲之后，能夠會表演、 活動難點： 讓幼兒掌握歌曲的內(nèi)容及其旋律、 活動準(zhǔn)備： 環(huán)境布置（池塘），青蛙頭飾，錄音機(jī)，磁帶，課件、 活動過程： 一、開始部分 謎語引出—主題”青蛙”?！ ÷犚魳纷瞿７聞幼鳎M(jìn)入活動室、 二、基本部分 問話方式、 欣賞、示范、表演、比賽、 欣賞青蛙的演變過程、 觀看青蛙怎樣捉蟲從而進(jìn)行品德教育、結(jié)束部分：幼兒扮成青蛙在布置好的池塘里盡情的玩耍、捉蟲等，自然結(jié)束本節(jié)課、 《數(shù)蛤蟆》教案5設(shè)計思路：
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