大班語言：蛤蟆爺爺?shù)拿卦E(編輯修改稿)
2025-01-13 08:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （ 1）這時出現(xiàn)了什么？（尾巴、爪子） （ 2）可能會是誰？會是比剛才那個鱷龜更大的動物嗎？ 過渡： 哇！ 原來 這是一頭巨大無 比的怪獸！ （ 3） 這次小蛤蟆是怎么做的？ （ 4）那 蛤蟆爺爺 害怕了嗎 ？ 為什么你覺得蛤蟆爺爺會害怕？他嘴巴張大了會怎么樣？ 2．這次，蛤蟆爺爺他也害怕了， 這個怪獸太厲害了，一下子就抓住了蛤蟆爺爺 ，他要把蛤蟆爺爺當(dāng)成漢堡吃了， 逃到草叢邊的小蛤蟆它害怕極了，全身發(fā)抖，那他會去救自己的爺爺嗎？ 過渡： 看來你們都希望小蛤蟆能學(xué)會勇敢。那 你覺得小蛤蟆會怎么做呢？ 他會想什么辦法 救 自己的爺爺呢？ 3．出示圖 1 1 14，幼兒觀察圖片。 提問：（ 1）小蛤蟆是怎么做的？ （ 2） 小蛤蟆對怪獸說了什么呢，居然讓怪獸那么害怕？ 4．教師講述故事，揭示答案。 過渡：爺爺終于得救了，爺爺說我還有第三條秘訣呢，我們一起來聽一聽（播放錄音） 5．提問：（ 1） 爺爺?shù)牡谌齻€秘訣是什么？（朋友、愛心） （ 2） 小蛤蟆用了爺爺?shù)拿卦E了嗎？是什么秘訣？（勇敢、機(jī)智） 小結(jié)：原來爺爺?shù)牡谌齻€秘訣就是 在最危險的時候，有一個靠得住的朋友。而這次爺爺?shù)呐笥丫?是小蛤蟆 ，他用自己 的勇敢、機(jī)智、愛心救了 蛤蟆爺爺。經(jīng)過這些事，小蛤蟆長大了，它從一開始遇見危險就逃跑，到最后用自己 的勇敢、機(jī)智、愛心救了 蛤蟆爺爺 ，他知道面對困難和危險，最好的辦法不是逃跑，而是要勇敢、機(jī)智地面對。 三．經(jīng)驗遷移，提升情感。 提問：（ 1）今天我們聽得這個故事的題目叫什么啊？故事
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