教科版小學三年級下冊語文真情的回報教案范文(編輯修改稿)
2024-12-06 23:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 1．運用“抓關(guān)鍵詞法”，學習概括課文主要內(nèi)容?！ ?．引導學生根據(jù)課文情境，練習說話，體會男孩送報的艱辛與誠實。 3．運用聯(lián)系上下文的方法，學習作者用詞的準確性?！ ?．通過第六自然段的朗讀指導，使學生懂得只有誠實的勞動，才會有真情的回報的道理。 教學重點： 通過學文使學生懂得：付出了誠實的勞動，必定會得到真情的回報。 教學難點： 有感情地朗讀課文。 教學準備： 收集關(guān)于圣誕節(jié)的資料；教學插圖?！ 〗虒W過程： 一、 激趣導入：（對對子） 天對地，室對… 假義對（真情） 付出對 （回報） 二、整體感知課文 在學生將課文讀通讀順的基礎(chǔ)上，檢查學生對字詞的掌握情況，并運用以下幾個詞語概括課文主要內(nèi)容。（加點的字是教材要求認識的） 肺病 掙錢 沉甸甸 前夕 嶄新 （課文講述了爸爸在得了肺病后，“我”為幫家里掙錢，每天挎著沉甸甸的大口袋為訂戶們送報。因為“我”誠實勞動，在圣誕節(jié)前夕，訂戶們送“我”一輛嶄新的自行車的故事。） 三、體驗真情，學習語言，指導朗讀 1．默讀課文，思考 訂戶們?yōu)槭裁匆汀拔摇币惠v嶄新的自行車？ ?。ㄒ皇且驗椤拔摇奔揖池毢?，急需一輛自行車；二是“我”誠實努力的勞動得到了訂戶的認可。） “我”是怎樣誠實勞動的呢？這是課文的一個空白的，我設(shè)計了這樣一個練習 下雨天，我挎著沉甸甸的大口袋， 下雪天，我挎著沉甸甸的大口袋， 生病時，我依舊挎著沉甸甸的大口袋， 2．在學生感受”我”的誠實勞動后，再指導學生學習 第六自然段，抓住 “湊”字，感受大家對“我”的真情回報。 “這是給你的圣誕禮物，”基爾恩先生把我拉到車前說，“我們大家湊錢買的。信封里是圣誕卡，還有一個星期的報費?！蔽夷康煽诖?，不知道說什么好。一位太太叫大伙靜一點，然后對我說：“你是我們遇到過的的送報人。” 3．指導朗讀這一段?！ ∷?、小結(jié) 指導學生朗讀、背誦課文結(jié)尾的一句話：誠實的勞動換來的是難忘的關(guān)懷與愛意。使學生對全文的感悟得到深化、升華。篇三 教學目標： ，理解課文內(nèi)容，讓學生感受人與人之間的美好真情?！ ?. 能正確、流利、有感情地朗讀課文?！ ?. 會寫12個生字，認識7個生字?！ 〗虒W重點： 通過學文使學生懂得：付出了誠實的勞動，必定會得到真情的回報?！ 〗虒W難點： 有感情地朗讀課文。 教學準備： 收集關(guān)于圣誕節(jié)的資料；教學插圖?！ 〗虒W過程： 一、談話揭題，設(shè)疑引入 ，我們免不了要互相幫助，在中國古代就有過這樣的話：人貴在誠。今天我們就一起來學習第5課《真情的回報》?！ ?。指導讀題，并根據(jù)題目
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