魯教版小學三年級下冊語文觀潮教案范文三篇(編輯修改稿)
2024-12-07 02:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 誰能用一句話把潮來時聲音、形狀由遠及近的發(fā)展表述出來?！ W習第三段?！ 、僦该麑W生讀?！ 、诶斫狻帮L號浪吼”、“漲”等詞的意義?！ 、圩プ≈饕獌?nèi)容概括段意?！ 、苄〗Y(jié) 如果你是一個觀潮者，面對如此壯觀的景象，你會感到怎樣？ 教師在學生發(fā)言的基礎(chǔ)上小結(jié)：是啊，同學們還曾記得吧，那神奇美麗的五彩池；雄偉壯麗的瀑布；四季如畫的小興安嶺；還有這天下奇觀的錢塘江大潮，這就是我們可愛祖國的山山水水，我們怎能不感到自豪，作者也正是把這種熱愛與自豪之情蘊含在文章的字里行間?！ 。ㄋ模┰僮x全文?！ 》绞剑褐竷擅麑W生讀第一、三段，全班齊讀第二段。篇二 一、素質(zhì)教學目標 德育目標 通過學習，使學生了解自古以來被稱為“天下奇觀”的錢塘江大潮壯麗、奇特的自然景觀，激發(fā)他們的愛國主義感情。 能力目標 理解作者聽其聲、觀其形、思其序的觀察方法，從而掌握觀察事物必須有順序的規(guī)律?！ ≈R目標 學會生字新詞，重點理解天下奇觀、橫臥、水天相接、橫貫、浩浩蕩蕩、猶如、如同、山崩地裂等詞語的意思。會用“逐漸”“恢復”造句。有感情地朗讀課文?！ 《?、教學重點 認識塘江大潮的壯觀情景，激發(fā)學生的愛國情懷?！ ∪⒔虒W難點 理解作者聽其聲、觀其形、思其序的觀察方法，掌握觀察事物必須有順序的規(guī)律?！ ∷?、教學用具 1．錢塘江大潮的軟件片。2．對比重點句的幻燈片。3．錢塘江大潮的錄像片?！ ∥?、教學方法：變序式?！ ×?、課時安排：三課時?！ ∑摺⒔虒W過程 第一課時 ?。ㄒ唬а浴 ⊥瑢W們，今天老師帶領(lǐng)你們?nèi)フ憬『贾轂冲X塘江口看一看那里壯麗、奇特涌潮，好嗎？ ?。ǘ┏踝x課文，自學生字新詞 1．讀后釋題 課題《觀潮》的“觀”什么意思？“潮”指什么地方的潮水？（觀：觀看。潮：指錢塘江大潮。觀潮：觀賞錢塘江大潮。） 2．交流自學字詞的情況。教師檢查、指導?！ 、俳處熡蒙挚ㄆ瑱z查“亭、屹、罩、昂、盼、崩、鎮(zhèn)、若、逐、顫、余、吼、恢、漲”的讀音，并組詞語?！ ∽忠綦y點：多音字“顫”在本課讀（ch4n），避免讀成（zh4n），“鎮(zhèn)、罩、若、逐、顫、漲”為翹舌音，注意讀準確 ②字形難點：“昂”的左下方不要加撇，“若”的下半部不要錯寫成“古”?！罢帧钡纳习氩渴恰八摹辈灰e寫成“日”?！ 、劾斫庠~義?！ √煜缕嬗^：奇觀、奇異、少見而又壯觀景象。本課是指錢塘江大潮是世界上少見的壯觀的景象?！ M臥：橫躺著。原是表示人的動作的詞語，課文里用來描述錢塘江展現(xiàn)在人們面前的樣子，這里把錢塘江比作人?！ ∷煜嘟樱核吞爝B接在一起。形容水域廣闊。 橫貫：橫著通過去。課文里是說大潮滾滾而來，橫著漫過整個江面?！ 『坪剖幨帲赫n文里是講大潮滾滾而來，水勢很大的樣子?！ ∩奖赖亓眩骸氨馈笔堑顾??！傲选笔橇验_。真正的“山崩地裂”多半發(fā)生在強烈地震的時候，用來形容很響時，便帶有夸張的意味?！ ☆D時：立刻?！ ∪寺暥Ψ校盒稳菰S多人在一起大聲講話，聲音喧鬧，像開了鍋一樣?！ ∪綦[若現(xiàn)：若，好像，仿佛。隱：藏起來，看不見?，F(xiàn)，表露在外面，使人可以看見。本課指幾座小山在云霧中一會兒看得見，一會兒又看不清?！ ∮嗖ǎ罕菊n指潮頭過去后，剩下的波浪?！ ÷炀淼兀罕菊n指遠遠看去，潮水像連著天地卷滾過來。形容聲勢大，來勢猛?！ ★L號浪吼：狂風在號叫，波浪在怒吼。形容風浪大，叫聲響?！ 。ㄈ┰僮x課文，理清段落層次 1．先按自然段閱讀，弄清每個自然段的意思。再按“潮來之前”、“潮來之時”、“潮來之后”劃分段落層次?！ ?．請按作者觀潮的過程給課文分段 第一段（第1自然段）概括介紹錢塘江大潮是“天下奇觀”?！ 〉诙危ǖ?自然段）潮來之前，作者觀潮的時間、地點及觀潮人的心情。 第三段（第4自然段）潮來之時，作者聽到的聲音和看到的景象?！ 〉谒亩危ǖ?自然段）潮過之后江面上的情景?！ ∪囊部煞譃閮啥?。 第一段（1自然段）寫錢塘江大潮是天下奇觀?！ 〉诙危?——5自然段）寫觀潮的經(jīng)過?！ 》秩龑樱旱谝粚樱?自然段）寫潮來之前。 第二層（4自然段）寫潮來之時?！ 〉谌龑樱?自然段）寫潮過之后?！ 。ㄋ模┎贾米鳂I(yè) 1．學生默讀課文，思考課文后面第2兩個問題?！ ?．抄寫詞語?！ 〉诙n時 ?。ㄒ唬?
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