魯教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文觀潮教案范文三篇(編輯修改稿)
2025-12-07 02:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 誰(shuí)能用一句話把潮來(lái)時(shí)聲音、形狀由遠(yuǎn)及近的發(fā)展表述出來(lái)?！ W(xué)習(xí)第三段。 ?、僦该麑W(xué)生讀。 ?、诶斫狻帮L(fēng)號(hào)浪吼”、“漲”等詞的意義?！ 、圩プ≈饕獌?nèi)容概括段意?！ 、苄〗Y(jié) 如果你是一個(gè)觀潮者，面對(duì)如此壯觀的景象，你會(huì)感到怎樣？ 教師在學(xué)生發(fā)言的基礎(chǔ)上小結(jié)：是啊，同學(xué)們還曾記得吧，那神奇美麗的五彩池；雄偉壯麗的瀑布；四季如畫(huà)的小興安嶺；還有這天下奇觀的錢(qián)塘江大潮，這就是我們可愛(ài)祖國(guó)的山山水水，我們?cè)跄懿桓械阶院?，作者也正是把這種熱愛(ài)與自豪之情蘊(yùn)含在文章的字里行間?！ 。ㄋ模┰僮x全文?！ 》绞剑褐竷擅麑W(xué)生讀第一、三段，全班齊讀第二段。篇二 一、素質(zhì)教學(xué)目標(biāo) 德育目標(biāo) 通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解自古以來(lái)被稱(chēng)為“天下奇觀”的錢(qián)塘江大潮壯麗、奇特的自然景觀，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)主義感情?！ ∧芰δ繕?biāo) 理解作者聽(tīng)其聲、觀其形、思其序的觀察方法，從而掌握觀察事物必須有順序的規(guī)律?！ ≈R(shí)目標(biāo) 學(xué)會(huì)生字新詞，重點(diǎn)理解天下奇觀、橫臥、水天相接、橫貫、浩浩蕩蕩、猶如、如同、山崩地裂等詞語(yǔ)的意思。會(huì)用“逐漸”“恢復(fù)”造句。有感情地朗讀課文?！ 《?、教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)塘江大潮的壯觀情景，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。 三、教學(xué)難點(diǎn) 理解作者聽(tīng)其聲、觀其形、思其序的觀察方法，掌握觀察事物必須有順序的規(guī)律?！ ∷?、教學(xué)用具 1．錢(qián)塘江大潮的軟件片。2．對(duì)比重點(diǎn)句的幻燈片。3．錢(qián)塘江大潮的錄像片?！ ∥濉⒔虒W(xué)方法：變序式?！ ×⒄n時(shí)安排：三課時(shí)?！ ∑?、教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) ?。ㄒ唬?dǎo)言 同學(xué)們，今天老師帶領(lǐng)你們?nèi)フ憬『贾轂冲X(qián)塘江口看一看那里壯麗、奇特涌潮，好嗎？ ?。ǘ┏踝x課文，自學(xué)生字新詞 1．讀后釋題 課題《觀潮》的“觀”什么意思？“潮”指什么地方的潮水？（觀：觀看。潮：指錢(qián)塘江大潮。觀潮：觀賞錢(qián)塘江大潮。） 2．交流自學(xué)字詞的情況。教師檢查、指導(dǎo)?！ 、俳處熡蒙挚ㄆ瑱z查“亭、屹、罩、昂、盼、崩、鎮(zhèn)、若、逐、顫、余、吼、恢、漲”的讀音，并組詞語(yǔ)?！ ∽忠綦y點(diǎn)：多音字“顫”在本課讀（ch4n），避免讀成（zh4n），“鎮(zhèn)、罩、若、逐、顫、漲”為翹舌音，注意讀準(zhǔn)確 ?、谧中坞y點(diǎn)：“昂”的左下方不要加撇，“若”的下半部不要錯(cuò)寫(xiě)成“古”。“罩”的上半部是“四”不要錯(cuò)寫(xiě)成“日”。 ?、劾斫庠~義。 天下奇觀：奇觀、奇異、少見(jiàn)而又壯觀景象。本課是指錢(qián)塘江大潮是世界上少見(jiàn)的壯觀的景象。 橫臥：橫躺著。原是表示人的動(dòng)作的詞語(yǔ)，課文里用來(lái)描述錢(qián)塘江展現(xiàn)在人們面前的樣子，這里把錢(qián)塘江比作人?！ ∷煜嘟樱核吞爝B接在一起。形容水域廣闊?！ M貫：橫著通過(guò)去。課文里是說(shuō)大潮滾滾而來(lái)，橫著漫過(guò)整個(gè)江面?！ 『坪剖幨帲赫n文里是講大潮滾滾而來(lái)，水勢(shì)很大的樣子。 山崩地裂：“崩”是倒塌。“裂”是裂開(kāi)。真正的“山崩地裂”多半發(fā)生在強(qiáng)烈地震的時(shí)候，用來(lái)形容很響時(shí)，便帶有夸張的意味。 頓時(shí)：立刻?！ ∪寺暥Ψ校盒稳菰S多人在一起大聲講話，聲音喧鬧，像開(kāi)了鍋一樣?！ ∪綦[若現(xiàn)：若，好像，仿佛。隱：藏起來(lái)，看不見(jiàn)?，F(xiàn)，表露在外面，使人可以看見(jiàn)。本課指幾座小山在云霧中一會(huì)兒看得見(jiàn)，一會(huì)兒又看不清?！ ∮嗖ǎ罕菊n指潮頭過(guò)去后，剩下的波浪?！ ÷炀淼兀罕菊n指遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，潮水像連著天地卷滾過(guò)來(lái)。形容聲勢(shì)大，來(lái)勢(shì)猛?！ ★L(fēng)號(hào)浪吼：狂風(fēng)在號(hào)叫，波浪在怒吼。形容風(fēng)浪大，叫聲響?！ 。ㄈ┰僮x課文，理清段落層次 1．先按自然段閱讀，弄清每個(gè)自然段的意思。再按“潮來(lái)之前”、“潮來(lái)之時(shí)”、“潮來(lái)之后”劃分段落層次?！ ?．請(qǐng)按作者觀潮的過(guò)程給課文分段 第一段（第1自然段）概括介紹錢(qián)塘江大潮是“天下奇觀”?！ 〉诙危ǖ?自然段）潮來(lái)之前，作者觀潮的時(shí)間、地點(diǎn)及觀潮人的心情?！ 〉谌危ǖ?自然段）潮來(lái)之時(shí)，作者聽(tīng)到的聲音和看到的景象?！ 〉谒亩危ǖ?自然段）潮過(guò)之后江面上的情景?！ ∪囊部煞譃閮啥?。 第一段（1自然段）寫(xiě)錢(qián)塘江大潮是天下奇觀?！ 〉诙危?——5自然段）寫(xiě)觀潮的經(jīng)過(guò)。 分三層：第一層（2自然段）寫(xiě)潮來(lái)之前?！ 〉诙樱?自然段）寫(xiě)潮來(lái)之時(shí)。 第三層（5自然段）寫(xiě)潮過(guò)之后?！ 。ㄋ模┎贾米鳂I(yè) 1．學(xué)生默讀課文，思考課文后面第2兩個(gè)問(wèn)題?！ ?．抄寫(xiě)詞語(yǔ)。 第二課時(shí) ?。ㄒ唬?dǎo)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1