教科版小學三年級下冊語文爆竹聲聲教案范文三篇(編輯修改稿)
2024-12-06 23:37 本頁面
【文章內容簡介】 一、教學目標： 1．會借助重點詞句復述課文內容?！ ?．能正確流利地朗讀全文。能用“每逢……人們……”的句式仿寫句子。 二、教學過程： 1．朗讀全文，說說每一段主要寫什么? 2．出示下表，選擇其中一欄完成?！ ≈攸c句子重點詞語 爆竹名字的由來 燃放爆竹的來歷 禁止燃放爆竹 3．交流，在書寫投影片上寫出重點詞句。(可以根據(jù)學生的交流情況適當增減。) 重點句：最早的爆竹真是用竹子做的。 燒竹節(jié)，用以嚇跑怪物，以求得新年的安寧?！ 〕鞘幸呀谷挤疟瘛！ ≈攸c詞：鋸保留火盆膨脹爆裂就是怪物 怪病意外竹節(jié)煮食往山頂逃風俗唐朝 火藥容易傷人引發(fā)火災 4．借助重點詞句按要求復述課文。 5．照樣子仿寫句子。 (1)出示例句：每逢新春佳節(jié)，人們要燃放爆竹?！ 。?)“每逢”在句子中是什么意思?后面的半句話和前面的半句話有什么關系?(表示兩種情況關系緊密，有規(guī)律性。) (3)說說“每逢什么時候，人們干什么”。 (4)完成課堂作業(yè)第5題?！ ?．從課文中摘錄表示聲音的詞?！ ?1)摘錄詞語，積累詞匯，完成課堂作業(yè)第4題。 (2)根據(jù)摘錄的詞語，分別說說：(什么東西什么時候)發(fā)出(什么聲音)?！ “鍟骸 ”衤暵暋 ∶钟蓙怼挤疟瘛谷挤拧 。?） （ ） （ ） （括號里的內容由學生根據(jù)自己的理解填寫）篇二 教學目標： 學習課文，使學生了解爆竹的由來?！ ⊥ㄟ^對課文的學習，讓學生感受民俗傳說的趣味性；通過復述課文，鍛煉學生的口語表達能力?！ ≌J識本課11個生字，學會本課12個生字?！ 〗虒W重難點：了解關于爆竹的傳說，鍛
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1