教科版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文爆竹聲聲教案范文三篇(編輯修改稿)
2024-12-06 23:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一、教學(xué)目標(biāo)： 1．會(huì)借助重點(diǎn)詞句復(fù)述課文內(nèi)容?！ ?．能正確流利地朗讀全文。能用“每逢……人們……”的句式仿寫(xiě)句子?！ 《⒔虒W(xué)過(guò)程： 1．朗讀全文，說(shuō)說(shuō)每一段主要寫(xiě)什么? 2．出示下表，選擇其中一欄完成?！ ≈攸c(diǎn)句子重點(diǎn)詞語(yǔ) 爆竹名字的由來(lái) 燃放爆竹的來(lái)歷 禁止燃放爆竹 3．交流，在書(shū)寫(xiě)投影片上寫(xiě)出重點(diǎn)詞句。(可以根據(jù)學(xué)生的交流情況適當(dāng)增減。) 重點(diǎn)句：最早的爆竹真是用竹子做的。 燒竹節(jié)，用以嚇跑怪物，以求得新年的安寧?！ 〕鞘幸呀谷挤疟??！ ≈攸c(diǎn)詞：鋸保留火盆膨脹爆裂就是怪物 怪病意外竹節(jié)煮食往山頂逃風(fēng)俗唐朝 火藥容易傷人引發(fā)火災(zāi) 4．借助重點(diǎn)詞句按要求復(fù)述課文?！ ?．照樣子仿寫(xiě)句子?！ ?1)出示例句：每逢新春佳節(jié)，人們要燃放爆竹?！ 。?)“每逢”在句子中是什么意思?后面的半句話和前面的半句話有什么關(guān)系?(表示兩種情況關(guān)系緊密，有規(guī)律性。) (3)說(shuō)說(shuō)“每逢什么時(shí)候，人們干什么”?！ ?4)完成課堂作業(yè)第5題?！ ?．從課文中摘錄表示聲音的詞?！ ?1)摘錄詞語(yǔ)，積累詞匯，完成課堂作業(yè)第4題?！ ?2)根據(jù)摘錄的詞語(yǔ)，分別說(shuō)說(shuō)：(什么東西什么時(shí)候)發(fā)出(什么聲音)。 板書(shū)： 爆竹聲聲 名字由來(lái)——燃放爆竹——禁止燃放 ?。?） （ ） （ ） （括號(hào)里的內(nèi)容由學(xué)生根據(jù)自己的理解填寫(xiě)）篇二 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生了解爆竹的由來(lái)?！ ⊥ㄟ^(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受民俗傳說(shuō)的趣味性；通過(guò)復(fù)述課文，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力?！ ≌J(rèn)識(shí)本課11個(gè)生字，學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)：了解關(guān)于爆竹的傳說(shuō)，鍛
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