小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文民族英雄戚繼光原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-06 22:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的故事，培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息的能力?！ 局攸c(diǎn)難點(diǎn)】 理解課文內(nèi)容，明白戚繼光被稱(chēng)為民族英雄的原因。 【教具準(zhǔn)備】 生字（詞語(yǔ)）卡片，教學(xué)掛圖（課文插圖）或多媒體課件 【教學(xué)時(shí)間】 1課時(shí) 【教學(xué)設(shè)計(jì)】 一、揭示課題，檢查預(yù)習(xí)效果 交流自己收集到的有關(guān)戚繼光的故事，說(shuō)說(shuō)戚繼光是個(gè)怎樣的人?！ ≈该J(rèn)讀生字（詞），交流認(rèn)字的方法。 指名讀課文，教師及時(shí)指導(dǎo)，盡量做到：不讀錯(cuò)音，不添字，不漏字，不回讀，不讀破句?！ ≌f(shuō)一說(shuō)課文主要寫(xiě)什么？ 二、自讀探究，交流學(xué)習(xí)所得 默讀思考： ?。?）戚繼光為什么要組建、訓(xùn)練“戚家軍”？從哪些地方可以看出戚繼光作戰(zhàn)英勇，很有智謀？ （2）為什么說(shuō)戚繼光是一位民族英雄？ 組織交流、討論，體會(huì)戚繼光的愛(ài)國(guó)、英勇、智慧： （1）從戚繼光組建、訓(xùn)練“戚家軍”的過(guò)程引導(dǎo)學(xué)生感受戚繼光為國(guó)擔(dān)憂，為百姓為民族安康著想的民族精神?！ 。?）通過(guò)戚繼光英勇作戰(zhàn)，表現(xiàn)戚繼光身先士卒、沖鋒在前、奮不顧身的英雄氣概。 ?。?）讓學(xué)生復(fù)述
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