小學(xué)二年級語文蘇紅的畫原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-06 22:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 老師可要考考你們，你們敢接受挑戰(zhàn)嗎？共同認(rèn)識生字?！ ∵€有一些生字寶寶在我們的大屏幕上呢，快來看！認(rèn)識會(huì)認(rèn)的字?！ ★L(fēng)把這些字寶寶吹到了蘋果上，如果我們能讀出來，蘋果就會(huì)掉下來，我們一起來摘蘋果好嗎？請會(huì)認(rèn)的同學(xué)大點(diǎn)聲讀出來?！ 】磥磉@些生字真難不倒同學(xué)們，那么這些再生字回到課文中你還認(rèn)識嗎？請同學(xué)們再朗讀一遍課文，這一次要注意課文中的生詞，難讀的句子多讀幾遍，并數(shù)一數(shù)課文中有幾個(gè)自然段。 老師把這些生詞都集中在詞語購物車?yán)锪?，一塊來看?！ ⊥瑢W(xué)們可真棒！這么快就學(xué)會(huì)了生字，生詞，和它們成了朋友，老師相信你們一定能把課文讀好。課文中一共有幾個(gè)自然段，你數(shù)好了嗎？ 四、自讀自悟，理解主題 瞧，這就是蘇紅畫的畫，她都畫了什么？她對這幅畫滿意嗎？你是從哪看出來的，你能讀一讀嗎？ 端詳是什么意思？請你端詳這幅畫。 同學(xué)們快看，發(fā)生了什么事？ 可是好好的一幅畫怎么會(huì)被弄臟呢？請你默讀2到4自然段。 畫是怎么被弄臟的？ 真可惜，那么此時(shí)蘇紅的心情會(huì)怎么樣呢？ 請同學(xué)們分角色來朗讀1到4自然段，小組內(nèi)分好工，要讀出蘇紅的滿意與難過?！ ∫环嬇K了蘇紅為什么會(huì)那么傷心？ 來不及是什么意思？ 是呀這幅畫對蘇紅來說太重要了，如果是
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