【總結】一是作為領導干部一定要樹立正確的權力觀和科學的發(fā)展觀,權力必須為職工群眾謀利益,絕不能為個人或少數人謀取私利。要立志做大事,把心思用在工作上,用在干事業(yè)上,用在為職工群眾謀利益上。領導干部只有嚴于律己,公正嚴明,職工群眾才能相信組織,好的黨風、政風、行風才能樹起來。三是帶頭遵守黨的政治紀律。全體黨員干部都要嚴格遵守黨的政治紀律和組織紀律。政治紀律是根本的紀律。政治紀律遵守不好,其他方面的紀律也遵
2025-06-10 00:53
2025-06-09 22:55
【總結】第十六章分式教材分析本章的主要內容包括:分式的概念,分式的基本性質,分式的約分與通分,分式的加、減、乘、除運算,整數指數冪的概念及運算性質,分式方程的概念及可化為一元一次方程的分式方程的解法。全章共包括三節(jié):16.1?分式16.2?分式的運算16.3?分式方程 其中,16.1節(jié)引
2025-04-16 23:16
【總結】八年級歷史下冊綜合試題一、單項選擇1、“一國兩制”的出發(fā)點是維護()A臺灣的根本利益B香港、澳門的根本利益C大陸的根本利益D祖國和中華民族的根本利益2在中英就香港問題展開談判時撒切爾夫人說“對英國來說這不是也不可能時勝利因為我們是同一個不愿妥協(xié)和實力上遠占優(yōu)勢的對手打交道?!边@段話主要是指(
2025-04-16 03:47
【總結】八年級數學上冊練習試卷班級姓名一、選擇題(18分)()A.有理數和數軸上的點一一對應B.不帶根號的數是有理數C.無理數就是開方開不盡的數D.實數與數軸上的點一一對應2.如果點P(1,-2),那么點P在哪個象限( ?。〢.第一象限
2025-04-04 04:52
【總結】第三章圖形的平移與旋轉本章教材分析本章立足于學生已有的生活常識,從經常見到的一些實際的平移、旋轉現象入手,直觀地認識平移和旋轉,并動手做一些平移和旋轉的實驗,從中體驗平移、旋轉過程中物體的形狀、大小沒有發(fā)生變化,進一步觀察圖形在平移、旋轉運動與變換過程中有關點、線段和角的變化現象,從而得出一般的性質。通過對平移、旋轉在實際中的實例觀察、認真思索,分析歸納出平移和旋轉的
2025-04-16 22:13
【總結】同位角內錯角同旁內角〖教學目標〗◆1、了解同位角、內錯角、同旁內角的意義。◆2、會在簡單的圖形中辨認同位角、內錯角、同旁內角?!?、會在給定某個條件下進行有關同位角、內錯角、同旁內角的判定和計算?!冀虒W重點與難點〗◆教學重點:同位角、內錯角、同旁內角的概念?!艚虒W難點:各對
2025-06-10 01:17
【總結】第十五章 平移與旋轉平移1、圖形的平移 教學目標1.通過具體實例認識圖形的平移變換.探索它的基本性質。2.能按要求畫出簡單的平面圖形平移后的圖形。3.培養(yǎng)學生觀察問題、分析問題、解決問題的能力。4.認識通過觀察、歸納、推理可以獲得數學猜想,了解數學活動中充滿著探索性和創(chuàng)造性?!?/span>
2025-06-07 15:31
【總結】八年級數學備課組集體備課教案“平行四邊形的性質”教學設計(初稿)備課人黃政高一,教材分析:本章重點研究平行四邊形、矩形、棱形、正方形、等腰梯形等特殊四邊形的性質和判定方法,通過本章對特殊四邊形的性質和判定方法的證明的學習,可以進一步體會證明的必要性,使學生能較順利地利用綜合法證明一些涉及更多知識的幾何問題,實現由實驗幾何到論證幾何的過渡。二、學情分析:
2025-04-16 22:04
【總結】1第十六章分式16.1分式從分數到分式一、教學目標1.了解分式、有理式的概念.2.理解分式有意義的條件,分式的值為零的條件;能熟練地求出分式有意義的條件,分式的值為零的條件.二、重點、難點1.重點:理解分式有意義的條件,分式的值為零的條件.2.難點:能熟練地求出分式有意義的條件,分式
2024-08-20 19:04
【總結】八年級數學暑期教案-1-全等三角形知識框架:????????????????????)斜邊直角邊())或角角邊(角邊角()邊角邊()邊邊邊(全等三角形的判定全等三角形的性質:全等三角形:定義:全等形HLAASASASASSS
2024-08-29 18:41
【總結】初二數學(下冊)教學計劃一、指導思想:以《初中數學新課程標準》為依據,全面推進素質教育。學生的數學學習內容應當是現實的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的,這些內容要有利于學生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流等數學活動。內容的呈現應采用不同的表達方式,以滿足多樣化的學習需求。大力開發(fā)并向學生提供更為豐富的學習資源,把現代信息技術作為學生學習數學和解決問題的強有力工具,致力于改變學生的
2024-08-11 23:56
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 初中數學教案答案八年級上冊最新模板 獨立設計,避免抄襲。新教案的教師指導和學生活動欄目的設計就逼使教師設法獨立處理教材,主動去籌劃教師和學生的課堂活動,這既能...
2025-04-03 22:00
【總結】課題:12.1全等三角形【教學目標】知識與技能目標:掌握怎樣的兩個圖形是全等形,了解全等形,了解全等三角形的的概念及表示方法。。掌握全等三角形的性質。體會圖形的變換思想,逐步培養(yǎng)動態(tài)研究幾何意識。初步會用全等三角形的性質進行一些簡單的計算。過程與方法目標:圍繞全等三角形的對應元素這一中心,。設計一系列問題,給出三組組合圖形,讓學生找出它的對應頂
2025-04-16 22:14
【總結】一次函數測試題(3)一、選擇題:1、下列函數中,是正比例函數的是()A、y=2?B、y=2xC、y=2xD、y=2?2、下列給出的四個點中,不在直線y=2x-3上的是()A.(1,-1)B.(0,-3)C.(2,1)
2024-08-11 09:37