人教版三年級語文精選教案推薦(編輯修改稿)
2024-12-06 03:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 尊重、充滿關(guān)愛的班集體。 四、總結(jié)全文?！ ⊥瑢W(xué)們，蘇珊是不幸的，因為病魔讓她小小的身體備受折磨，但蘇珊又是幸運的，因為她生活在一個充滿愛的班集體，擁有關(guān)愛她，尊重她的老師和同學(xué)，其實在我們身邊也有許多像蘇珊的老師和同學(xué)那樣的人，那就是你，就是我，就是每一個懂昨尊重，關(guān)愛他人的人，愿我們的世界處處充滿尊重與平等，讓世界充滿愛?！ ∥?、作業(yè)?！ ﹂喿x材料《將軍和士兵》進行批注?！ ⌒W(xué)三年級語文教案3 《李時珍》 (一)簡介李時珍?！ 〗處熣勗捄喗槔顣r珍。李時珍是明朝的一位偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家。他的一生成就很多，他為了編寫《本草綱目》，研讀過八百多種醫(yī)藥書籍和有關(guān)資料，為了考察訪問，采集標(biāo)本，行程一萬余里。他編寫的《本草綱目》是世界醫(yī)藥科學(xué)寶庫中的一部經(jīng)典著作。 (二)學(xué)生初讀課文，學(xué)習(xí)生字，理解詞語?！ ◇w會出“嚴(yán)寒酷暑”在本課中的意思為李時珍無論在非常寒冷的冬天，還是非常炎熱的夏天，都在趕路，都在爬山， 都在采藥?！ ?三)出示重點詞語，讓學(xué)生鞏固練習(xí)?！ 【人婪鰝龋簬椭?，使脫離困難或危險。扶：扶助。搶救快要死的人，照顧受傷的人?，F(xiàn)在形容醫(yī)務(wù)工作者全 心全意為病人服務(wù)的崇高精神?！ ∫呻y病癥——疑：不能解決的，不能斷定的。病因不明很難醫(yī)治的疾病。 世代行醫(yī)——行：。祖祖輩輩當(dāng)醫(yī)生為人治病?！ ”静菥V目——世界醫(yī)藥科學(xué)寶庫中的一部經(jīng)典著作。全書共52卷，記載藥物1892種，藥方11096個，藥物形態(tài)圖1160幅。先后被譯成拉丁、法、日、朝、德、英、俄等10余種文字，流傳全世界。 診費——診：醫(yī)生為斷定病癥而察看病人身體內(nèi)部外部的情況。費：診治疾病所收的錢。中醫(yī)專指藥費以外的診斷 病情所收的錢?！ ?四)作業(yè)?！ ！ ?。 小學(xué)三年級語文教案4 《大禹治水》 教學(xué)目標(biāo)： ，寫字7個。學(xué)習(xí)多音字“處”，繼續(xù)練習(xí)獨立識字?！ ?、流利地朗讀課文，能通過查詞典、聯(lián)系上下文等方法理解“叮囑、開鑿、欣欣向榮、敬仰”等詞語的意思。 ，概括課文的主要內(nèi)容?！ 〗虒W(xué)重點：認(rèn)識生字、學(xué)習(xí)新詞?！ 〗虒W(xué)難點：能試著給課文分段，概括課文的主要內(nèi)容?！ 〗虒W(xué)過程： 。 ，你知道圖上的人物是誰嗎?(大禹 。 。揭示課題：大禹治水。齊讀課題?！ ?，了解課文大意?！ Ｒ螅鹤x準(zhǔn)字音，讀通句子?！ ！ 。骸 ?1)出示生字、新詞，指名認(rèn)讀?！ ?2)指名逐段讀課文，糾正字音?！ ?3)理解“叮囑、開鑿、欣欣向榮、敬仰”等詞語的意思。 (4)重點指導(dǎo)書寫：野、塞?！ ?，理清文章層次?！ ?1)輪流讀課文，思考討論課文的主要內(nèi)容。 (2)試著給課文分段?！ 。骸 〔殚営嘘P(guān)鯀禹治水的資料。 小
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