人教版三年級語文教學計劃范文(精選4篇)(編輯修改稿)
2024-12-06 03:49 本頁面
【文章內容簡介】 近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊涵教育價值。 要求認300個字、寫315個字。本冊教材有以下幾個特點： 圍繞專題整合教材內容?！ 〗Y合專題繼續(xù)安排綜合性學習，體現(xiàn)課程標準倡導的理念和目標?！ 〈罅扛抡n文，使教材更加貼近兒童生活?！ ≈Ω倪M課文和課后練習的編排，促進學生學習方式的轉變?！ 「倪M“語文園地”的形式，豐富“語文園地”的內容，使語文園地的內容更豐富、更有趣?！ ∷摹W習目標： ，體現(xiàn)8個專題的思想?！ ?，會寫315個字。累計認識2140個字，會寫1475個字?！ ?，學習使用詞典，有初步的獨立識字能力。開始練習用鋼筆書寫正楷字，用毛筆描紅。 、流利、有感情地朗讀課文?！ ?，能對課文中不理解的地方提出疑問?！ 。斫庠~句的意思，初步體會課文中關鍵詞句在表情達意方面的作用?！ 。w會文章表達的思想感情。 ，粗知文章大意。 、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩文10篇（段），練習復述課文。 ，收藏并與同學交流圖書資料?！ ２痪行问降貙懴乱娐?、感受和想像。愿意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。 ，用語言打動他人；講述見聞努力做到清楚明白，能說出自己的感受和想法?！ ?，學習觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結合表達自己的觀察所得。 五、教學措施： 嚴格要求學生，持之以恒地堅持下來，使學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣?！ ∽⒁獍盐战滩闹g的聯(lián)系，把教材與學生生活實際聯(lián)系起來。 充分利用一切教育資源。 注重口語交際能力的培養(yǎng)及寫話能力的培養(yǎng)。 三年級語文教學計劃3 一、教材分析 ，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇，8篇選讀課文?！ ?，會寫300個字?！ ?，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學生對生活的熱愛，培養(yǎng)學生留心觀察，善于思考的能力。 ，學習使用詞典，有初步的獨立識字的能力。開始練習使用鋼筆書寫正楷字。 ，有感情地朗讀課文。 ，借助詞典，字典和生活積累，理解詞句的意思，初步體會課文中關鍵詞句在表達情意方面的作用?！ 。瑢W習觀察大自然，觀察社會，書面與口頭結合，表達自己的觀察所得，并寫出自己的所見所聞所感?！ 《?、單元分析： 、課例和語文園地?！ ！ ?。依次是多彩的生活，名人故事，心中的秋天，中華傳統(tǒng)文化，壯麗的祖國山河，科學的思想方法，愛護周圍環(huán)境，愛的奉獻?！ ?，其中有4個固定的欄目，”口語交際” “習作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”，第5個欄目是機動欄為“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺”或“成語故事”。 三、教學總目標 ㈠.政治思想方面 在語言文字訓練過程中，熱愛祖國，了解革命戰(zhàn)爭的艱苦，懂得幸福生活來之不易，學習革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小立志為祖國刻苦學習的思想。繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到尊敬師長、關愛他人、助人為樂等社會主義思想品德教育。培養(yǎng)熱愛科學，勇于實踐和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)境保護意識和社會責任感，陶冶愛美的情趣?！ 、?語文知識方面 ?、賹W習漢字有濃厚興趣，能利用漢語拼音識字，學習普通話，養(yǎng)成主動識字的習慣，學會240個生字，會認85個生字?！ 、跁褂米值?、詞典，具有獨立識字能力。 ?、勰苁褂糜补P正確書寫正
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