二年級語文園地四教案設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-06 03:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 得的成績才值得驕傲?！ 〗虒W(xué)重點：讀文理解詞句?！ 〗虒W(xué)難點： 體會“我”為什么起先拿起寶鏡輕輕撫摸，后來卻往地上狠狠地一摔，將它砸碎?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、課文錄音、寫有句子的幻燈片 教時：一課時 教學(xué)過程： 一、揭示課題，設(shè)疑激趣。 猜謎：臉兒亮光光，坐在桌子上。妹妹要照相，先請它幫忙?！ ∽x一讀，猜一猜。 出示課題，齊讀 讀了課題你想知道什么? 為什么稱它為寶鏡?有了寶鏡，“我”是怎樣對待它的? 二、初讀課文，認(rèn)識生字?！ ∠茸杂勺x讀課文，注意讀準(zhǔn)字音(爭取多讀幾遍) 反饋自學(xué)效果 (1)出示詞語：即將、傳遞、搶奪 (2)各種形式讀詞 (3)“將”是多音字，注意在不同的語言環(huán)境中不同的讀音?！ ≡僮x課文，讀通句子。找找課文主要講哪兩個人物?說說他倆之間發(fā)生的事?！ 〗涣??！ ⌒〗Y(jié)：課文主要是通過主要人物之間的語言來展開故事的?！ ∪⒓?xì)讀課文，明白事理?！ ⊥婪纸巧x讀人物間的對話，想想為什么要叫它寶鏡? 找到文中的語句說說，并讀好語句。(出示語句，指導(dǎo)朗讀) (1)我在鏡子里看到老師正在出考試題：第一題、第二題看得清清楚楚?！ ?2)“看到了吧，”她說：“有了寶鏡，你將成為學(xué)習(xí)成績的學(xué)生?！薄 ?3)老婆婆見我又搖搖頭，嘆口氣，說：“這也不要，那也不要。這兩樣?xùn)|西總有人會要，特別是這面寶鏡，孩子們搶都來不及哩!” 重點知道第三句： (1)聯(lián)系上下文說說你對這句話的理解：抓住關(guān)鍵詞：這、那、這兩樣?xùn)|西分別指什么? (2)讀句理解：搶，讀好句子?！ ?3)出示2——5節(jié)，讀句理解、指名讀、男女生分角色讀?！ 拔摇笔窃鯓訉Υ@面寶鏡的?快速讀課文，找到句子用曲線劃出?！ ?1)出示句子：我拿起寶鏡，輕輕地?fù)崦艘魂?，往地上狠狠地一摔。將它砸得粉碎。 ?2)學(xué)習(xí)生字：摔、砸(特別注意摔的書寫) (3)讀好句子(指名讀、齊讀) 讀句質(zhì)疑：為什么“我拿起寶鏡，輕輕地?fù)崦艘魂嚒?后來又為什么“往地上狠狠地一摔，將它砸得粉碎”? 四、小結(jié)課文?！ ↓R讀全文，注意讀好對話 聽記：只有通過自己的勞動獲得的面包，吃起來才香甜?！ ∥?、布置作業(yè) 說一說：你還知道哪些神奇寶貝的故事?收集資料講一講?！ ∠胂笞魑模喝绻阌幸幻鎸氱R，你會怎么做? 二年級語文園地四教案2021設(shè)計4 一、導(dǎo)入： 指名一生唱《小烏鴉愛媽媽》?！ ⌒∨笥眩€記得我們在一年級時學(xué)過的這篇課文嗎?那只愛媽媽的小烏鴉，深受我們小朋友的喜歡?！罢l言寸草心，報得三春暉”，知道回報父母關(guān)愛的孩子一定會受到大家喜愛的。今天我們還要來學(xué)習(xí)一篇這樣的課文。 板書課題，齊讀，正音。 二、新授： 師范讀課文，學(xué)生思考：“只有一個兒子”這句話是誰說的?課文中劃出相關(guān)的句子?！ 〗涣鞒鍪荆骸芭?有三個兒子?他們都在哪里呀?”老爺爺說，“我只看見一個兒子
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