二年級(jí)語文上冊(cè)新編培優(yōu)教案案例(編輯修改稿)
2024-12-06 03:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “綠油油”的農(nóng)田的美。粘貼詞卡“農(nóng)田” 。重讀“綠油油”一詞。 (5)學(xué)習(xí)第三自然段?！ ?9)，粘貼詞卡“山坡” “一片”引導(dǎo)學(xué)生想象茶樹茂盛生長的景象，讀出月亮灣人們的喜悅心情?！ ∽ⅲ阂陨?1)至(5)學(xué)習(xí)第二、三自然段的五個(gè)內(nèi)容，應(yīng)按學(xué)生交流內(nèi)容的先后順序隨機(jī)教學(xué)，詞卡隨機(jī)粘帖?！ ?9)，提問： (1)這長滿茶樹的山坡在哪里?(相機(jī)板書“村后”。)這是課文的第幾自然段的內(nèi)容?(指名讀第三自然段) (2)那么，第二自然段寫了哪里的景色?(答后板書“村前”) 。 (1)想一想，課文是按怎樣的順序描寫“村前”的景色的? (2)指名上黑板按順序排列—粘貼詞卡。(小河→河上→河里→河岸→農(nóng)田) 、三自然段?！ ?1)生自由輕聲試背?！ ?2)指名試背?！ ?3)同桌互背 (二)學(xué)習(xí)第四自然段?！ ?，你喜不喜歡月亮灣?你想說些什么?(相機(jī)板書“美麗”、“熱愛”) ，讀出“贊美”、“熱愛”的語氣來。 ?！ ≡铝翞痴媸莻€(gè)美麗的村子。學(xué)了《月亮灣》這篇課文，我們仿佛看到了一幅秀麗的田園風(fēng)光圖，也看到了社會(huì)主義新農(nóng)村一派生機(jī)勃勃的動(dòng)人景象。你們以后有機(jī)會(huì)可以去月亮灣看看，看看作者美麗的家鄉(xiāng)。 ?！ ⌒W(xué)二年級(jí)語文教案4 《黃山奇石》 教學(xué)目標(biāo) 、學(xué)文，體會(huì)黃山石的奇妙，激發(fā)對(duì)祖國大好河山的熱愛之情。 ，培養(yǎng)觀察能力和想象能力?！ ??！ ?，并選兩段背誦?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 、學(xué)文，體會(huì)黃山石的奇妙之處?！ ?。 教學(xué)時(shí)間 2課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) (一)初讀課文，學(xué)會(huì)12個(gè)生字及詞語，理解詞語的意思。 (二)初步了解課文內(nèi)容，理清文章層次?！ 《?、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) (一)弄清“區(qū)、滾、著、狀”的字形。 (二)查字典、觀察圖畫以理解詞語的意思?！ ∪?、教學(xué)過程 (一)引題激趣?！ ⊥瑢W(xué)們，我國有許多的游覽圣地，你們也許去過“五岳獨(dú)尊”的泰山，也許去過“天下奇秀”的廬山，但不知你們?nèi)]去過“人間仙境”的黃山。從今天起，老師要和同學(xué)們一齊游覽黃山奇景，你們?cè)敢鈫? (二)初讀課文，畫出生字?！ ?三)小組討論，學(xué)習(xí)生字?！ 》椒ǎ核娜藶橐恍〗M，先讀準(zhǔn)字音，易錯(cuò)的字音相互提醒。再分析字形，易寫錯(cuò)的字找出來，一齊學(xué)習(xí)。找出最巧妙的識(shí)記方法。 (四)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況?！ ≌?qǐng)一組同學(xué)匯報(bào)，匯報(bào)后，重點(diǎn)指導(dǎo)以下字形?！ ^(qū)：共4畫，筆順是：區(qū)。 滾：右邊中間部分是“公”，不是“合”?！ ≈阂汀爸眳^(qū)別字形。 狀：要和“壯”區(qū)分形、義?！ ?五)理解詞義?！ ⒉樽值淅斫庠~義。 ，同學(xué)一齊解決?！ ≈攸c(diǎn)理解： 聞名：有名。“聞名中外”，就是在中國和外國都很有名。 尤其：表示更進(jìn)一步。 秀麗：清秀美麗?！ ∩衿妫悍浅Ｆ婷睢！ 《盖停荷絼?shì)坡度很大，好像直上直下似的。 翻滾：多指水、云等上下滾動(dòng)?！ ?六)指導(dǎo)書寫?！ 》鹤笥医Y(jié)構(gòu)，“番”寫在豎中線以左，“羽”寫在豎中線右邊。左高右低?！ L：左右結(jié)構(gòu)，左小右大，“”在橫中線以上?！ ∈。荷舷陆Y(jié)構(gòu)，“少”在橫中線以上，“目”在橫中線稍靠上起筆?！ ∑洌荷蠙M短，下橫長。里面第二橫在橫中線上，避免“其”寫得下墜?！ ?七)作業(yè)。 ?！ ??！ ?。 第二課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) (一)通過看圖、學(xué)文，體會(huì)黃山石的奇妙，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國大好河山的熱愛之情?！ ?二)通過觀察圖畫和理解語言文字，培養(yǎng)觀察能力和想象能力。
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