二年級梅花教案(編輯修改稿)
2024-12-06 03:30 本頁面
【文章內容簡介】 己說一說，遇到問題主動與同學交換意見或者向教師請教。） ?。?）讓學生說說全詩的意思，其他同學進行評價。（鼓勵學生開展相互間的評價，及時補充，形成生生互動的氛圍）?！ ≈笇Ю首x （1）聽配樂朗讀。（聽后讓學生談談自己的體會。） ?。?）與小組成員一起進行練習，相互評議，推選一名同學參加班級展示?！ 。?）學生進行朗讀，而后評議?！ 。?）全體同學伴著音樂進行朗讀?！ 。ㄈ┚毩曥柟獭 】雌匆籼羁铡 237。nɡ （ ）寒 y225。o （ ）遠 ?。?）巧amp。amp。nbsp ； （ ）動 給下面的字加偏旁組字組詞 每（ ）（ ） ?。?）（ ） 背誦古詩 ?。ㄋ模┛偨Y本課學習情況 （五）布置作業(yè) 在生字本上抄寫難字 背誦古詩，讓家長評分，記錄在書上?！ 「剑喊鍟O計： 4 梅花（王安石） 難字： 墻 遙 寒 第二課時 教學目的：
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