二年級梅花教案(編輯修改稿)
2024-12-06 03:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 己說一說，遇到問題主動與同學(xué)交換意見或者向教師請教。） ?。?）讓學(xué)生說說全詩的意思，其他同學(xué)進(jìn)行評價(jià)。（鼓勵學(xué)生開展相互間的評價(jià)，及時補(bǔ)充，形成生生互動的氛圍）。 指導(dǎo)朗讀 ?。?）聽配樂朗讀。（聽后讓學(xué)生談?wù)勛约旱捏w會。） ?。?）與小組成員一起進(jìn)行練習(xí)，相互評議，推選一名同學(xué)參加班級展示?！ 。?）學(xué)生進(jìn)行朗讀，而后評議。 ?。?）全體同學(xué)伴著音樂進(jìn)行朗讀?！ 。ㄈ┚毩?xí)鞏固 看拼音填空 l237。nɡ （ ）寒 y225。o （ ）遠(yuǎn) ?。?）巧amp。amp。nbsp ??； （ ）動 給下面的字加偏旁組字組詞 每（ ）（ ） ?。?）（ ） 背誦古詩 ?。ㄋ模┛偨Y(jié)本課學(xué)習(xí)情況 （五）布置作業(yè) 在生字本上抄寫難字 背誦古詩，讓家長評分，記錄在書上?！ 「剑喊鍟O(shè)計(jì)： 4 梅花（王安石） 難字： 墻 遙 寒 第二課時 教學(xué)目的：
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