【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 Team1ask，Team2answer　　T:Now,let’.　　Team1ask“what’sthis?What’sthis?Team2answer“It’sa/an….”　　3)認(rèn)識(shí)動(dòng)物的身體部位　　T:剛才我們一起認(rèn)識(shí)了人的身體各部位。在我們的自然界中，還有許多的動(dòng)物，它們的身體部位又是什么樣的呢?你們想知道嗎?　　T:我們一起去看看吧。What’sthis?　　S:It’sa/an…　　4)師生互動(dòng)，多維操練　　T:我有一張神奇的紙，在這張紙上你能看到真實(shí)的鼻子、眼睛、嘴、頭、和手?！　:What’sthis?T:誰愿意來表演?　　5)小組活動(dòng)　　6)Sumup:　　Singasong:《HeadandShoulders》　　Step5Homework　　學(xué)唱歌曲《HeadandShoulders》　　二年級(jí)英語教案2教學(xué)目標(biāo)　　能聽懂會(huì)說本課單詞和對(duì)話，能初步使用“Mr/Miss+姓”的表達(dá)方式，要求發(fā)音準(zhǔn)確，語調(diào)自然流暢?！　∧苡谩癏owAreYou?”引導(dǎo)的對(duì)話大膽、自然、靈活地響別人問候。　　激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生大