【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 時(shí)強(qiáng)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：：立正、稍息、集合、解散、。組織：◎同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。，注意關(guān)查。11210小基本部分一、技巧：（前后滾動(dòng)）重點(diǎn)：滾動(dòng)要圓滑；難點(diǎn)：團(tuán)身緊；組織：□□□□□□ ◎□□□□□□ 教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。 教師做分解和完整動(dòng)作示范。 教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。 學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。 學(xué)生集體練習(xí)。 學(xué)生分組練習(xí)。4X818中結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課組織：同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。，精神飽滿。13小填補(bǔ)內(nèi)容：內(nèi)容： 前滾翻起立，接球；：障礙賽跑 ；目的 通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步的鞏固和提高前滾翻的技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的靈敏柔韌協(xié)調(diào)等能力，培養(yǎng)學(xué)生克服困難等優(yōu)良品質(zhì)。 通過練習(xí)，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神， 順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng) 地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：：立正、稍息、集合、解散、。組織：◎四列橫隊(duì)，體操隊(duì)型。，注意關(guān)查。11210小基本部分一、技巧：前滾翻起立，接球重點(diǎn)：蹬地、低頭、團(tuán)身。難點(diǎn)： 動(dòng)作連貫，協(xié)調(diào) 教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。 教師做分解和完整動(dòng)作示范。 教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。 學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。 學(xué)生集體練習(xí)。 學(xué)生分組練習(xí)。4X818中結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課。，精神飽滿。13小填補(bǔ)內(nèi)容：內(nèi)容：復(fù)習(xí)前后滾動(dòng) ；： 繞木棒運(yùn)動(dòng)目的 通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)前后滾動(dòng)的動(dòng)作方法，掌握動(dòng)作要領(lǐng)。 通過練習(xí)，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。 培養(yǎng)學(xué)生鍛煉奔跑速度和發(fā)展動(dòng)作的靈活性。順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng) 地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：： 。組織：◎同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。，注意關(guān)查。11210小基本部分一、技巧：（前后滾動(dòng)）重點(diǎn)：滾動(dòng)要圓滑；難點(diǎn)：團(tuán)身緊； 教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。 教師做分解和完整動(dòng)作示范。 教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。 學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。 學(xué)生集體練習(xí)。 學(xué)生分組練習(xí)。4X818中結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課。，精神飽滿。13小填補(bǔ)內(nèi)容：內(nèi)容：前后滾動(dòng) ；：障礙賽跑 ；目的 通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)前后的動(dòng)作方法，掌握要領(lǐng)。1 通過練習(xí)，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。1 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學(xué)生的奔跑能力。順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng) 地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：：立正、稍息、集合、解散、。組織：◎同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。，注意關(guān)查。11210小基本部分一、技巧：（前后滾動(dòng)）重點(diǎn)：滾動(dòng)要圓滑；難點(diǎn)：團(tuán)身緊；組織：□□□□□□ ◎□□□□□□ 教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。 教師做分解和完整動(dòng)作示范。 學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。1 學(xué)生集體練習(xí)。1 學(xué)生分組練習(xí)。4X818中結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課組織：同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。，精神飽滿。13小填補(bǔ)內(nèi)容：內(nèi)容：踏石過河、攻關(guān)：目的，使學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展跳躍能力和下肢力量。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)動(dòng)作認(rèn)真負(fù)責(zé)和集體主義精神。順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng) 地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：： 各種圖形跑。組織：◎四列橫隊(duì)，體操隊(duì)型。，注意關(guān)查。11210小基本部分一、游戲課：：規(guī)則：①發(fā)令后或擊掌后才能跨跳。②如踏在圈外，算失敗。 教師講解游戲要求和規(guī)則。 學(xué)生練習(xí)比賽。 教師做正確評(píng)定勝負(fù)。 學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。 學(xué)生練習(xí)比賽。 分組比賽。3/415中結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課。，精神飽滿。13小填補(bǔ)內(nèi)容：教材一、 韻律操二、 游戲：鉆圈賽跑任務(wù)一、 復(fù)習(xí)兒童韻律操基本動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性節(jié)奏感和美感。二、 通過游戲鉆圈賽跑，發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)和奔跑能力。并基本掌握練習(xí)方法。三、 培養(yǎng)學(xué)生克服困難，永往直前的精神。陶冶學(xué)生美的情操。內(nèi)容課的內(nèi)容組織與教法練習(xí)與要求時(shí)數(shù)量準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分１、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)２、專門性練習(xí)１、體委組織整隊(duì)２、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)３、教師指揮，口令４、組織：四列橫隊(duì)１、學(xué)生聽口令站隊(duì)２、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿15305弱中強(qiáng)中弱基本部分一、韻律操二、游戲：鉆圈賽跑一、組織：　　　?。。谭ǎ海?、示范講解動(dòng)作２、分組練習(xí)３、集體練習(xí)４、隨音樂練習(xí)二、組織：＊＊－○——○－＊＊－○——○－＊、教法：１、教師講解游戲規(guī)則２、學(xué)生練習(xí)一、練習(xí)：１、復(fù)習(xí)學(xué)過的韻律操動(dòng)作２、分段、分節(jié)練習(xí)韻律操３、完整練習(xí)隨音樂練習(xí)＊、要求：動(dòng)作有節(jié)奏、富有表現(xiàn)力二、練習(xí)１、體會(huì)練習(xí)方法２、分組練習(xí)３、比賽４、講評(píng)結(jié)束部分一、放松活動(dòng)二、總結(jié)三、下課１、教師組織領(lǐng)做２、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)３、組織：四列橫隊(duì)１、學(xué)生模仿２、學(xué)生聽，提問填補(bǔ)內(nèi)容：教材一、 小籃球：接球跑動(dòng)單手投籃二、 游戲：行到一致任務(wù)一、 初步學(xué)會(huì)小籃球傳、接球跑動(dòng)單手投籃的技術(shù)動(dòng)作。二、 通過游戲鉆圈賽跑，發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)和奔跑能力。并基本掌握練習(xí)方法。三、 培養(yǎng)學(xué)生克服困難，永往直前的精神。陶冶學(xué)生美的情操。內(nèi)容課的內(nèi)容組織與教法練習(xí)與要求時(shí)數(shù)量準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分１、隊(duì)列、慢跑２、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)１、體委組織整隊(duì)２、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)３、教師指揮，口令４、組織：四列橫隊(duì)１、學(xué)生聽口令站隊(duì)２、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿15305弱中強(qiáng)中弱基本部分一、小籃球：接球跑動(dòng)單手投籃二、游戲：行動(dòng)一致一、組織：分成四組在籃球場(chǎng)地進(jìn)行＊、教法：１、教師講解示范２、學(xué)生練習(xí)３、個(gè)別糾正４、巡回指導(dǎo)表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)二、組織：分成四組帶到游戲場(chǎng)地進(jìn)行＊、教法：１、教師講解游戲規(guī)則２、學(xué)生練習(xí)３、比賽４、講評(píng)一、練習(xí)１、跑動(dòng)傳接球練習(xí)２、跑動(dòng)運(yùn)球練習(xí)３、跑動(dòng)單手投籃練習(xí)４、接球跑動(dòng)單手投籃練習(xí)二、練習(xí)：１、體會(huì)游戲方示２、學(xué)生分組練習(xí)３、比賽結(jié)束部分一、放松活動(dòng)二、總結(jié)三、下課１、教師組織領(lǐng)做２、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)３、組織：四列橫隊(duì)１、學(xué)生模仿２、學(xué)生聽，提問填補(bǔ)內(nèi)容：內(nèi)容；：各種姿勢(shì)的走；目的 通過本次課的教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的韻律活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感和審美能力。 通過學(xué)習(xí)走的正確方法，培養(yǎng)學(xué)生走的正確姿勢(shì)，發(fā)展學(xué)生走的能力除盡下肢和內(nèi)臟器官的發(fā)展。順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng) 地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：： 。組織：◎同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。，注意關(guān)查。11210小基本部分一、韻律活動(dòng)節(jié)奏，游戲形式：本律動(dòng)練習(xí)是以踏步和走步與擊掌動(dòng)作相配合，按一定節(jié)奏的要求來進(jìn)行游戲。2教師做分解和完整動(dòng)作示范。3教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。 學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。 學(xué)生集體練習(xí)。 學(xué)生分組練習(xí)。結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課。，精神飽滿。13小填補(bǔ)內(nèi)容：內(nèi)容：報(bào)數(shù)；：各種姿勢(shì)的走；目的 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生的有意注意和認(rèn)真的態(tài)度，以及紀(jì)律性和良好的精神面貌。 培養(yǎng)學(xué)生的聲音清晰、連貫、準(zhǔn)確和精神飽滿。，培養(yǎng)學(xué)生走的正確姿勢(shì)，發(fā)展學(xué)生走的能力除盡下肢和內(nèi)臟器官的發(fā)展。順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng) 地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：： 。組織：◎同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。，注意關(guān)查。11210小基本部分一、隊(duì)列：（ 報(bào) 數(shù) ）重點(diǎn)：聲音、短處、宏亮。難點(diǎn)；連貫、精神飽滿。