二年級名師新編語文教案案例(編輯修改稿)
2024-12-06 03:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 字，會寫9個生字?！ ∮孟矚g的方法識字，準(zhǔn)確、熟練、有感情地朗讀并背誦詩歌，體會詩歌韻律美。 激發(fā)學(xué)生對楊樹以及大自然的熱愛?！ 〗虒W(xué)重點：用自己喜歡的方法識字，有感情地朗讀、背誦詩歌。 教學(xué)準(zhǔn)備：關(guān)于楊樹的課件或圖片，生字卡片?！ 〉谝徽n時 一、導(dǎo)入 欣賞。觀看有關(guān)楊樹的課件或圖片，同學(xué)們，你們知道這是什么樹嗎，說說你對楊樹有哪些了解?今天我們就來學(xué)習(xí)一首有關(guān)楊樹的詩歌?！ 《?、新課 (一)自學(xué) 自主讀文，用喜歡的方法識字?！ ∽宰x識字：自讀課文，并用喜歡的方法識字。 再讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，并標(biāo)出小節(jié)序號?！ ?二)識字 多種形式識字?！ ⊥澜涣髯R字方法?！ ≌J(rèn)讀生字新詞卡片，比一比，看誰讀得又快又準(zhǔn)?！ ⌒〗M內(nèi)組織識字搶答游戲?！ ?三)交流 整體感知?！ ⊥篮献髯x文。 小組合作，選喜歡的方式讀文?！ ?四)誦讀 合作讀文，體會詩歌韻律美。以小組為單位，選用不同的方式匯報讀文?！ ?五)評價 全方位評價?！ ⊥篮献髯x文時，相互評價。 小組合作匯報讀文時，全班范圍內(nèi)評價?！ ?六)寫字 自學(xué)易學(xué)的生字。 認(rèn)讀9個生字，并擴詞。 自主找出易學(xué)會的生字，同桌交流學(xué)習(xí)?！ ∮^察田字格中的生字，認(rèn)真練寫?！ ?七)練習(xí) 用幾句話描述你熟悉的一棵樹。先自己去觀察，可以邊觀察邊對那棵樹說些什么?！ ∨c同桌交流觀察結(jié)果?！ ≈匦陆M織語言，鼓勵學(xué)生練習(xí)寫一寫。 第二課時 (一)自學(xué) 讀中悟，悟中讀?！ ∽宰x全文，注意讀準(zhǔn)字音。 自己喜歡哪小節(jié)就讀哪小節(jié)。 (二)交流 整體感知?！ ≌l能把描寫大葉楊可愛形象的那一小節(jié)讀出來，比一比，誰讀得最可愛?！ ∪藗冇质窃鯓釉诖笕~楊下快樂地生活的，誰來讀一讀，應(yīng)讀出什么樣的語氣?(高興、快樂、開心的語氣)。 同桌交流學(xué)習(xí)第三小節(jié)，相互評價讀文?！ ?三)誦讀 熟練朗讀，背誦全文?！ ≌彝瑢W(xué)推薦學(xué)生讀文，其他同學(xué)感受全文，練習(xí)背誦?！ ⊥篮献?，練習(xí)背誦?！ 》中〗M選擇喜歡的方式背誦課文?！ ?四)寫字 集體合作探討，突破難點字。 認(rèn)讀剩余幾個生字并擴詞。
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